小學語文課前預(yù)習的必要性

　　導語：課前預(yù)習是一種很好的學習習慣，接下來學習啦小編為你整理了有關(guān)課前預(yù)習的文章，希望能給你帶來幫助和啟發(fā)：

　　一、小學語文課前預(yù)習的必要性

　　學生學習成績參差不齊,很多學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,關(guān)注小學語文課前預(yù)習已成為筆者的教學手段。小學語文課前預(yù)習是小學語文教學的一個重要的組成部分,這對于學生養(yǎng)成良好的預(yù)習習慣,提高預(yù)習水平,是大有益處的。在實際教學中,通過“預(yù)習”這一環(huán)節(jié)對學生進行學法指導,重視預(yù)習中的個體差異,強化訓練,從而提高閱讀教學的課堂效率,不失為一個良策。

　　通過預(yù)習,不但可以縮短孩子在學習上的差距,使他在課堂上顯得更自信,更有勇氣,而且可以讓孩子自己摸索出一條學習的路徑,積累一些自學的好方法。著名教育家葉圣陶先生曾說:“學生通過預(yù)習,自己閱讀課文,動了天君(指大腦),得到理解,當討論的時候,見到自己的理解與討論的結(jié)果正相吻合,便有獨創(chuàng)成功的快感;或者見到自己的理解與討論結(jié)果不相吻合,就作比量短長的思索;并且預(yù)習的時候絕不會沒有困惑,困惑而沒法解決,到討論的時候就集中了追求解決的注意力。這種快感、思索與注意力,足以鼓動閱讀的興趣,增進閱讀的效果,有很高的價值。”這是對預(yù)習重要性的精辟闡述。