2016年圣誕聯(lián)歡會主持人串詞
新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪又留下一道道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，2016年圣誕如約而至。下面是學習啦小編給大家整理的2016年圣誕聯(lián)歡會主持人串詞，僅供參考。
2016年圣誕聯(lián)歡會主持人串詞篇1
合:敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
徐:滿天的雪花, 是飛舞的音符,以快樂譜成樂章,用祝福奏出企盼,帶給你, 歡欣快樂的一年!
崔:在這五彩繽紛的教室里,看著張張熱情洋溢的笑臉,感受著歡樂祥和的氣氛,帶著快樂浪漫的心情,圣誕聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始!
徐：圣誕節(jié)乃基督教的傳統(tǒng)節(jié)日,是慶祝榮耀尊貴的上帝為了愛人,便將他的獨生子耶穌基督道成肉身來到世間,成為人的樣式,與人一同承擔苦難、救贖世人。圣誕節(jié)就是慶祝圣子耶穌基督的誕生。而在西方慶祝圣誕節(jié)不是只有圣誕之夜以及圣誕節(jié)當天,早在圣誕節(jié)前的四個星期日,便已經開始每周日慶祝耶穌誕生的習俗,這一段時間稱為“將臨期”。
崔:在將臨期,教會的布置全都以藍紫色為主。圣壇的桌巾、講臺的臺帷、牧師袍的肩帶都是紫色。并且圣壇中央通常會放置一個用長青樹的葉子作的花環(huán),中間有五枝紫色的長燭,每個星期日,便多點上一枝蠟燭。到最后的圣誕夜里的“普世同慶”點上中間的最后一枝蠟燭。燭光象征著在許多年前的圣嬰孩耶穌其第一聲啼哭里,為這世上帶來了光明。
徐:圣誕節(jié)最重要的意義是講“饒恕”與“和好”,而非等待圣誕禮物。在這寧靜的夜晚,想一想有沒有人得罪你,你還沒原諒他、饒恕他呢?
崔:平安之夜歡樂多,圣誕佳節(jié)喜相逢。
徐:圣誕祝?？偸桥c圣誕老人的禮物同行。
崔:讓我們把祝福珍藏在心中,把禮物握在手中,
徐:親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。
崔:我們享受著圣誕快樂的時光
徐:我們承載著圣誕無盡的祝福愿圣誕老人幫助我們實現(xiàn)今天許下的每一個心愿。
崔：根據(jù)抽簽順序，請一號上臺，二號做準備。
………………………………
結束語:
徐：快樂的時光總是短暫的
崔：圣誕聯(lián)歡漸漸地也接近尾聲
徐：敬愛的老師、親愛的同學們,讓我們在新的一年里
合：乘風破浪，揚帆遠航。
2016年圣誕聯(lián)歡會主持人串詞篇2
女：各位師長、各位來賓、各位同學們，
合：大家下午好!
女：我是賈之凡 1
男：我是張楷碩2
女：我是劉子煜3
男：我是王明宇4
女：我是蘇啟若5
男：我是楊碩6
女：我是陳雨杉7
女：我們很榮幸能擔任這次聯(lián)歡會的主持人.在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了孩子們小學生活的第一個圣誕節(jié)。在充滿陽光的116天里，有父母無微不至的關懷，更有老師們潛移默化的教導，在這里首先代表一年級三班的全體全體家長對老師們付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。下面請班主任邢老師講話：
(邢老師上)
1..半年的時間我們進步了很多
2：我與同學愉快地相處
3：我們的心像怒放的花朵
4：蕩起一片歡樂的海洋
5：新年拉近了我們成長的距離
6：新年染紅了我們快樂的腳步
7：今天讓我們歡聚一堂，載歌載舞，送去祝福
男：今天相逢的喜悅是埋藏已久的期盼，聽，夜空里已經傳來圣誕老人駕著鹿車而來清脆的鈴聲，圣誕節(jié)，這個屬于童話般的節(jié)日如約而至了，同學們，還等什么快把你們的節(jié)目送給大
合唱《春曉》
1：陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
下面有請王科然和卞思涵同學為大家演唱《春天在哪里》
王科然、卞思涵《春天在哪里》
2：請欣賞楊鴻宇同學演唱的《兩只老虎》
楊鴻宇《兩只老虎》
女：爸爸媽媽你們覺得孩子們表現(xiàn)的好嗎?那就鼓鼓掌吧!
男：雖然他們的歌聲還很稚嫩，舞蹈也不夠專業(yè)，但是孩子都在努力。
女：是啊，這些都離不開爸爸媽媽和老師的關心和支持。
男：那開學這么久了，相信很多家長互相還不認識呢!
女：接下來，我們小朋友將邀請自己的爸爸媽媽為大家展示精彩的家庭秀!就是在音樂的伴奏下，孩子與家長一同上臺走秀，不光要有獨特的POSS呈現(xiàn)給大家，還要把自己推銷出去啊，讓大家有緣在這里相聚，相識，相知。
放音樂走秀(以家庭為單位集體上場，介紹)
3：今年是我們意義非凡的一年，從事事要老師呵護的小朋友邁進校園，成為了一名小學生，同學們，你們快樂嗎?下面就請張歆琰為我們演唱《上學歌》
張歆琰《上學歌》
4：上學是快樂的，可是每天要早早起床，是不是也快樂呢?下面請張宇彤為大家?guī)韮焊璞硌荨镀鸬迷纭?/p>
張宇彤兒歌表演《起得早》
5：請欣賞張楷碩同學演唱的《精忠報國》
張楷碩歌曲《精忠報國》
女：一曲《精忠報國》唱出了男人的英雄本色，那接下來就請曲田宇為大家?guī)砉殴~獨奏，演繹女兒的俠骨柔情：
曲天宇古箏演奏《小白船》
女：同學們，真是不簡單啊，我們大人都要自嘆不如了，我們只知道圓周率是3.1415926，，那后面還有家長能背過嗎?沒有吧，那就請劉潤龍來告訴大家：
劉潤龍背圓周率
男：我們小朋友的本領可很大啊，那家長們也不能示弱啊，下面我們就做一個家長和孩子一起配合的游戲(五毛和一塊)：我們先請大朋友和小朋友上來，(舉手示意)，好，分成兩組，男生表示一元錢，女生表示五毛錢，裁判喊錢數(shù)(三塊五、六塊等)，哪一組最短時間組成正確錢數(shù)勝。
游戲五毛和一塊
6：下面有請劉子煜同學為我們表演舞蹈《nobody》
劉子煜舞蹈《nobody》
女：孩子們，你們喜歡小沈陽嗎?
7：小沈陽可是家喻戶曉的明星，請聽楊碩同學演唱的《我叫小沈陽》《美了美了》
楊碩表演《我叫小沈陽》
1：張楷碩，你看過動畫片吧
2：看你這問題問的，太沒水準了，當然看了
1：那可不一定，要是你爸爸媽媽管的嚴，總讓你學習看書，哪有時間看啊
2：不會，我看過的動畫片可多了，我最喜歡看《多啦A夢》了，不管大熊遇到什么困難，機器貓就從他的兜里掏出一流的機器幫大雄解決問題，真是太棒了
1：好了，好了，說了這么多，就讓張翔宇同學為我們送上一首《多啦A夢》
張翔宇《多啦A夢》
女：孩子們你們去過北京嗎?北京好不好啊?下面請劉一卜一家演唱《北京歡迎你》
劉一卜《北京歡迎你》
3：到了北京我們講文明，在家也要講文明啊，下面請張文睿同學演唱《文明在哪里》
張文?！段拿髟谀睦铩?/p>
男：張文睿，真是個好小子，我們同學一個個都身懷絕技，并且能夠獨自一個人勇敢大方的在這么多人面前演唱，可真了不起!進步真是太大啦!你們看到自己的進步，感到快樂嗎?
女：是啊，相信爸爸媽媽看到孩子點點滴滴的進步，同樣也會感到無比的快樂、無比的幸福。好了，我們下面再來做個游戲：
看一句話做動作
選出幾個站成一排，主持人用動作告訴第一個人一句話(不能說)，然后往下傳，看最后人是否能猜中，
6：“門前一棵葡萄樹，嫩嫩黃黃的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。”這些耳熟能詳?shù)母?，從爸爸媽媽一代唱到我們這一代，下面就請周昭亦同學為大家演唱《蝸牛與黃鸝鳥》
周昭亦《蝸牛與黃鸝鳥》
7：楊睿欣同學演唱的《小燕子》也很棒，請欣賞。
楊睿欣《小燕子》
3：在嚴寒的冬季.我們的心卻依然暖和.在困難面前.我們依然微笑. 挫折，曾讓我們心痛;喜悅，依然洋溢在我們心中，因為心中有夢，生活就如童話一般. 下面請陳雨杉同學為大家演唱歌曲《傳說有個魔仙堡》
陳雨杉《傳說有個魔仙堡》
3：王鳴宇，我們女生唱得好不好?
4：好，不僅唱得好，說得也很好呢，請聽宋禹瑤同學的繞口令連說：
宋禹瑤繞口令連說
男：熊熊的烈火是能量之源，它能燃燒心窩，照亮我們心中的迷惑;沖破障礙不會怯懦，青春歲月，需要火，青春歲月就是火，下面請張意鑫同學為大家演唱火力少年王的主題曲《青春之火》
張意鑫《青春之火》
男、女：游戲：蒙眼踩氣球
選家長站一排，蒙上眼睛去踩橫線內的氣球
5：下面是有獎競猜，歡迎張逸青、張翰飛、李澤瑞和田逢春同學上臺
張逸青、田逢春、張翰飛、李澤瑞有獎競猜
1：我們孩子給爸爸媽媽帶來那么多好看的節(jié)目，那爸爸媽媽給我們帶來什么節(jié)目啊?
3：當然有爸爸媽媽給我們演節(jié)目啊，因為他們是我們的好朋友嘛，下面就請?zhí)锓甏喊职盅莩杜笥选?/p>
田逢春爸爸《朋友》
2：請張歆琰的媽媽演唱《套馬桿》
張歆琰媽媽《套馬桿》·
6：青山一排排，油菜花遍地開呀，把我們帶回了童年的故鄉(xiāng)。山美、水美、人更美，童心唱出了純真的《馬蘭謠》，請聽賈之凡同學演唱的《馬蘭謠》
賈之凡《馬蘭謠》
7：我們雖然相處不到半年，但已結下了深厚的友誼，請欣賞蘇啟若同學演唱的《友誼地久天長》
蘇啟若《友誼地久天長》
3：請欣賞鄧睿琦同學演唱的《快樂的節(jié)日》
鄧睿琦《快樂的節(jié)日》
女：今天真是一個快樂的節(jié)日，快樂的節(jié)日里不能忘記，是母親給了我們生命，老師成為我們人生的擺渡人，他們撐起長蒿，將我們渡向成功，也正因為有了這樣的愛，才會使我們的生命更加厚重，因為有了愛，才會使我們的道德根基長存，下面請欣賞張容川同學表演的《愛的人間》
張容川《愛的人間》
4：王斯雅同學要為我們帶來二胡獨奏《山清水秀好風光》，請欣賞。
王斯雅《山清水秀好風光》
男：無論什么樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了;無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也算對得起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞王鳴宇同學帶來的歌曲《男兒當自強》。
王鳴宇《男兒當自強》
1：平常都是大人給孩子講故事，其實同學們講故事更好聽呢，下面請袁晨朔為大家講故事
袁晨朔講故事《變成鳥媽媽》
3：請欣賞劉博雅同學演唱的《拾稻穗的小姑娘》
劉博雅《拾稻穗的小姑娘》
2：“弟子規(guī)，圣人訓……”同學們的弟子規(guī)背到哪了?請欣賞楊程媛背誦的《弟子規(guī)》
楊程媛《弟子規(guī)》
圣誕老人發(fā)禮物
女：我想，此時此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶與留戀。
男：我相信，當孩子們展翅翱翔，成功的那一刻，他們不會忘記老師的培養(yǎng)，不會忘記爸爸媽媽對我們的關愛，不會忘記伙伴給予的鼓勵。
女：在喜迎新年的日子里，祝愿我們的孩子們能夠健康快樂地成長。
男：祝愿我們的家長朋友和老師們工作順利，合家幸福!
女：讓我們一起唱響《左手右手》，手拉手，走向美好的20xx年!
合唱《左手右手》
2016年圣誕聯(lián)歡會主持人串詞篇3
合： 各位老師、各位同學 ： 大家下午好!
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪又留下一道道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕如約而至。
乙： 在這五彩繽紛的教室里 ， 看著張張熱情洋溢的笑臉 ， 感受著歡樂祥和的氣氛 ， 帶著快樂浪漫的心情 ，四(2)中隊圣誕節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎XXX老師、XXX老師、XXX老師……參與我們的聯(lián)歡會。
乙：請老師們入座!
甲：舞起醉人的舞蹈，我們喜笑顏開;扭動青春的氣息，我們展望未來。首先有請滕詩悅踏著快樂的 拉丁舞 步上臺，為我們舞上一曲。請看她表演的 舞蹈《 XXXXX 》。
乙：感謝滕詩悅同學的精彩表演!
甲：接下來，我們將進行今天的第一次抽獎時間!有請陳老師為我們抽出今天的三等獎3名，獎品是圣誕許愿棒!(音樂：鈴兒響叮當)
乙： 我們的生活色彩繽紛 ，我們的日子五光十色，請看金俊宏、洪嘉銘同學為我們帶來的 相聲《與眾不同》 ，大家掌聲歡迎。
甲：牛年奏凱去，虎年吉祥多。看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。同學們，新年到了，你的愿望是什么?先別說，讓我們來聽聽章瑩、胡馨、葛張鑫、王云濤同學帶來的節(jié)目 《HAPPY NEW YEAR》 。
乙：接下來，我們將進行一個大家非常熟悉的 游戲——搶凳子 。
甲：游戲規(guī)則是這樣的：首先我們將邀請4位老師和4位同學參加游戲，音樂聲響起 繞凳子走，音樂停后立即在凳子上坐下，沒有坐到凳子的 選手 淘汰 ，然后拿掉一張凳子繼續(xù)，直到留下最后一張選手即為獲勝者，他將得到精美禮品一份!
(邀請老師、同學上臺參加游戲)
乙：恭喜獲勝的老師(同學)!接下來，請欣賞嚴格同學帶來的 笛子獨奏《XXXX》 。
甲：欣賞完了這么多精彩的節(jié)目，馬上又是很多同學期待的抽獎時間。有請陳老師為我們抽出今天的二等獎2名，獎品是圣誕老人一個!
乙：同學們，你參加過運動會嗎?(參加過)今天，來了三位同學，他們要參加學校運動員的選拔，會發(fā)生什么有趣的事情呢?讓我們一起來欣賞熊詩璇、張雨珂、陳玥霖、朱文海、葉珈彤、牛萱怡、林雨果同學帶來的 小品《選拔運動員》 。
乙： 喂喂 ， 你注意點別踩到我 的 腳 !
甲： 干什么踩到你的腳啊 ?
乙： 呵呵 因為下一個節(jié)目是非常有意思的一個節(jié)目了 。
甲： 那是什么節(jié)目呢 跟我的腳有什么關系啊?
乙： 當然有關系了,因為下個節(jié)目就是 ……
甲： 是什么啊?
乙： 就是 —— 踩氣球 !
甲：這個游戲要怎么玩?
乙：在規(guī)定范圍內，參賽者每人綁一個氣球在腳上，只可以用腳踩破對方氣球，當腳上氣球被踩破后立即退出比賽，時間限制為3分鐘。想玩兒嗎?
(挑選參賽者上場)
甲： 那么大家盡情 地 踩吧 !
乙：游戲過后，讓我們來放松一下，請欣賞由陳睿思、鄭子靜、張晨鈺、諸葛心如帶來的 歌曲《鈴兒響叮當》 。
甲： 前面一曲好聽的 《鈴兒響叮當》 扣緊了我們的心弦
乙： 是呀 ! 這可是同學們精心準備的節(jié)目呢!
甲： 而魔術 ， 更需要多加練習 。
乙： 你會表演魔術?
甲： 我不會 ， 但 沈紀元 同學會 !
乙： 哦?那我可真有些期待呢!
甲： 接下來，請欣賞 沈紀元 同學為我們帶來的“ XXXXXX ”
乙： 大家歡迎 !
甲：最激動人心的時刻終于要到來了!今天聯(lián)歡會的一等獎獲得者會是誰呢?他又會獲得什么禮物呢?有請陳老師為我們揭曉謎底!
乙：恭喜獲獎同學!同學們，美好的時光總是那么短暫。
甲 ：四(2)中隊圣誕節(jié)聯(lián)歡會馬上就要結束了。讓我們都期待在明年的學習生活中都有大的收獲吧。 乙： 新的一年就要來到 ， 祝福我們的祖國更加強大昌盛 ， 祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥 。
甲 ： 祝福我們的老師在新的一年里工作順利 ， 家庭幸福 ! 祝福我們的同學學習進步 ， 再創(chuàng)佳績。
合： 老師們 ， 同學們 ， 新的一年 ， 讓我們攜手同行 ， 奔向成功 !
看過2016年圣誕聯(lián)歡會主持人串詞的人還看了：