在不斷進步的社會中，需要使用崗位職責的場合越來越多，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家整理的教科室主任崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教科室主任崗位職責1

教科室是學校教育科研的管理機構，是實現學校教育科研目標的保證。教科室主任在校長及教導主任的領導下開展工作。其主要職責是：

1、做好學校教科研課題的申報、論證、立項及成果的鑒定、評獎、推廣和應用工作。

2、定期組織學習教育科學理論，根據學校工作規(guī)劃、計劃，制訂學校教育科學研究工作的規(guī)劃、計劃，并認真組織實施。要求有文字材料

3、認真組織教師開展教師培訓和教育教學研究，并以此提高教育教學質量和效率。

4、課題研究堅持情況良好，認真抓好各教育科研課題的研究和落實，做好學校教育科學研究重大課題的確定，負責科研經費落實。有方案，有計劃、有實施步驟，并以文字性材料反映。

5、及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，為學校的教育科學研究決策提供咨詢，為教師的教育科學研究活動提供情報。

6、根據素質教育的要求，進行有針對性的課堂教學改革實驗，提出可供借鑒的課堂教學模式。

7、定期召開各科研課題組會議，掌握各科研課題的研究動態(tài)，交流研究心得，確定新的研究步驟。切實抓好校內教育科學研究試驗項目的落實、總結和成果的推廣工作。

8、認真做好本校教師教育科研活動資料、活動實錄、檢測原始資料、研討原始記錄、實驗課教案及評議原始記錄。認真做好教育科研各項檔案資料的匯集、整理、保管工作及外校有關教育科研資料。

9、發(fā)動全校教師積極撰寫教育教學論文，總結教育教學經驗或科研成果。

10、熱愛學校，重視學校建設，自覺協(xié)助有關部門搞好校容校貌建設，維護好學校安定團結局面。

11、完成好領導交給的其它工作，并及時向領導匯報。

教科室主任崗位職責2

一、協(xié)助校長組織教師學習上級有關教育工作的指示，根據校長提出的學期工作計劃要點，草擬學校教研工作計劃，并認真組織實施。

二、指導課題工作，審閱課題組計劃，提出指導性意見；指導課題組活動，布置各階段目標任務；檢查課題組活動情況，總結交流教研經驗。

三、組織課題組成員定期學習，提高理論修養(yǎng)；及時提供教研信息，書寫讀書筆記。

四、組織課題組成員定期針對研究內容上好公開課，進行集體討論，積累研究素材。

五、組織課題組成員完善課題方案，規(guī)定教案，及時總結和書寫報告，定期對各課題考核和分析評估。

六、組織教師擬定教育教學案例和論文，上交各項教科研資料。

七、協(xié)助校長抓好教科研工作。全面落實科研興教，提高教育教學質量；針對學校實際，做到普及與提高并舉。

八、做好教師業(yè)務進修和給類培訓工作。

九、負責安排好學校的宣傳工作。

教科室主任崗位職責3

1、合理調配教學力量，保證本教研室教學任務的完成。

2、 組織制定有關課程的教學大綱及教學實施計劃，加強和完善本教研室所屬考試課程的試題庫建設。

3、根據課程設置和教學需要，組織編寫教材及教學參考資料，提出教材使用意見。

4、審批教案，組織備課、試講；加強對所屬各門課程各個教學環(huán)節(jié)的組織和管理；組織本教研室教師進行教學觀摩，不斷提高課程的教學質量和教師的教學水平。

5、 組織教師業(yè)務學習，提出教師進修培養(yǎng)方案和課程建設意見；開展學術科研活動，搞好學科建設。

6、 組織教學方法研究，進行教學改革，總結教學經驗，檢查授課質量。

7、 做好教師的思想政治工作，經常了解和關心教師的思想、學習、工作和生活情況，充分調動他們的積極性和創(chuàng)造性。

8、 擔負一定的教學和科研工作，并以自己的模范行動帶動全體人員圓滿完成各項工作任務。

9、完成校領導交辦的其它工作。

10、教研室副主任協(xié)助教研室主任完成以上工作。在主任離職期間，代行主任職責。

教科室主任崗位職責4

一、貫徹執(zhí)行國家關于檔案管理的法律法規(guī)和方針政策，建全學校檔案工作規(guī)章制度；

二、加強對檔案工作的領導，將檔案工作納入學校的整體發(fā)展規(guī)劃中，促進檔案信息化建設與學校其他工作同步發(fā)展；

三、建立健全與辦學規(guī)模相適應的檔案機構，落實檔案庫房、發(fā)展檔案事業(yè)所需設備以及經費；

四、研究決定學校檔案工作中的重要獎懲和其他重大問題。

教科室主任崗位職責5

1.認真貫徹執(zhí)行黨和國家的政策法令及本單位的各項指示，主持監(jiān)察室的工作。

2.調查研究本單位廉政建設和行業(yè)風氣的狀況，針對所存在的問題，提出整頓和糾正行業(yè)不正之風的意見和建議，推進黨風廉政建設責任制的落實。

3.組織本部門干部監(jiān)督檢査本單位各行政單位貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)、政策決議以及單位的規(guī)章制度、決議情況，并依照國家法規(guī)法規(guī)、政策決議和單位的規(guī)章制度，保護監(jiān)察對象依法行使職權。

4.負責做好群眾來信來訪工作。

5.積極組織有關人員結合本單位實際開展關于監(jiān)察工作的理論研究工作。

6.負責制訂本部門的工作計劃、總結交流工作經驗，建立有關規(guī)章制度，并組織實施。

7.完成上級機關和單位領導交辦的其他工作任務。

教科室主任崗位職責6

1、組織全體全校教師認真各學科課程標準，認真執(zhí)行學校的教學科研工作，主持制定并實施學校教研工作計劃。

2、有計劃地開展教育科研工作，搞好各級教育科研課題的申報、立項、評審和結題工作，做好課題研究的過程性管理工作。

3、配合教導處通過教研組組織教師認真學習《課程標準》，鉆研教材，制定好教學進度計劃，加強備課指導。

4、組織全校教育教學論文的評選和推廣活動，并向有關報刊雜志推薦。

5、經常向全校教學推廣國內外教育教學研究的最新成果、教改動態(tài)及先進經驗，推動本校教育、教學改革的深入發(fā)展。

6、密切與上級教研部門的聯系，積極主動爭取上級的業(yè)務指導；承擔上級教研部門安排的教研活動。

7每年組織一次教育科研成果交流會，編印教育論文集，總結推廣教育改革和教育科研的成果。

8、指導、監(jiān)督和評價教研組常規(guī)教研工作的開展。

9、收集、整理、總結本校教育科研的經驗和做法。

10、協(xié)助教導處建立教師教學業(yè)務檔案，并負責編輯成論文，向廣大教師介紹推廣。建立青年教師成長檔案，注意培養(yǎng)青年教學骨干，有計劃地實施名師工程。

11、教科室副主任協(xié)助主任做好學校教育科學研究的有關工作。

12、完成校領導臨時交辦的有關工作。

教科室主任崗位職責7

一、在校長領導下，全面負責學校教育科學研究工作。

二、教科室負責制訂學校教育科研工作計劃和組織實施教科研工作，定期進行檢查，每學期作出總結。

三、領導教研組的教科研工作，協(xié)助校長選配好教研員，定期召開教科研工作會議，密切配合當前的教育教學工作，以研究促教育教學，在教育教學中搞研究。

四、負責管理學校各級各類科研課題的申報、立項、科研課題的實施，中期評估及結題工作，對各教科研課題的實施進行全程監(jiān)控和指導，不斷總結教科研實踐的經驗和教訓，提高全校的教科研水平，推動學校教學質量的全面提高。

五、負責除學科競賽外的各級各類教科研競賽活動，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類教科研活動。

六、要求每個教研組有一個市級以上的教科研課題，每個教師有自己的研究課題，并付諸實施。教研組在學校制訂教科研工作計劃，期末作好總結。

七、要求每位教師每學期結合自己的教學實踐寫出一篇教學論文、經驗總結或教科研課題實驗報告。

八、辦好學校教科研的理論刊物，作為學校教科研工作的窗口，并能起到推廣、示范和輻射作用。每學期出版一期《浪花》，刊登各位老師的經驗總結或教學論文。

九、定期組織教育教學理論學習、對教師進行教科研工作培訓，定期推薦或印發(fā)教科研學習材料，檢查教師的學習和聽課筆記。

十、負責全校教科研成果的登記、評定，并給以一定的物質獎勵。負責制訂《教科研成果獎勵條例》，并以此為依據對教師教科研成果進行鑒定。

教科室主任崗位職責8

1.掌握科學的教育理念，樹立正確的人才觀，了解國內外教育前沿信息， 努力推進學校教育現現代化的進程。以實施素質教育、全面培養(yǎng)學生的創(chuàng) 新精神和實踐能力為重點，制訂學校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作 計劃。

2.理論與實際相結合，遵循教育科研規(guī)律，從實際出發(fā)，切實加強教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注而實效性。

3.加強對教師教育科研的崗位培訓，組織教師學習現代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動教學和教改。

4.根據上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。

5.堅持“立足現實、著眼發(fā)展、突出重點，全面推進”的課題研究的原則，制訂校級課題的立項制度，擴大教育科研的參與面，抓好課題申報、論證、立項、計劃、實施、總結和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使教育科研走上科學化、制度化、規(guī)范化的軌道。

6.及時開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育實踐的結合，主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務，同時主動加強與上級教育科研部門的聯系，及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況，求得上級有關部門的幫助指導。

7.通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學改革的信息，引導教師吸收和借鑒國內外先進教育思想和教改經驗，結合自己的和學校的實際情況進行創(chuàng)造性地發(fā)揮。

教科室主任崗位職責9

一、學校成立教育科研管理領導小組，校長擔任組長，主管教學的副校長或者教科室主任擔任主抓的副組長，成員包括教研組長和學科帶頭人等。領導小組對課題的立項、審批、申報有決策權。二、鼓勵教師開展校本小課題研究。學校每年（或定期）組織一次課題申報。

三、教育科研立項課題的負責人一般就是課題申報人，要能切實承擔課題的實質性研究工作，負責主要的選題論證、資料整理、條件分析、確定方法對象、制定研究計劃、付諸實施等實際研究工作，課題組長負責召集、組織本課題組老師參與課題方案的各項工作，課題組長應在每個學年（期）、每個階段向學校教育科研管理領導小組上交工作計劃和總結。

四、課題組應本著教育科研應注重科學性、前瞻性、實用性的原則，積極按照課題的計劃、步驟及時限認真組織實驗教師實施研究工作，注意理論與實踐的結合，注意計劃與創(chuàng)新的關系，注意目標與現實的距離。課題組要保持和專家顧問的聯系。課題組要定期不定期組織活動，交流、討論，定期向學校教育科研管理領導小組匯報研究進展情況。

五、課題研究完成后由課題負責人向學校提出書面申請，按預期形式提交研究報告和成果。成果形式一般應體現為兩個部分：教育實踐效果的變化，文字總結。文字總結的成果形式為：論文、論著、經驗總結、研究報告、調查報告、教育科普文章等。

六、實驗研究工作如涉及經濟費用，由學校教育科研管理領導小組視學校財力盡可能地給予支持。

七、對課題組及組長工作成績顯著的，學校在該課題研究任務完成總結工作時可給予獎勵。在職稱評定課題負責人加一分，小組成員加0.5分，在績效考核中給予獎勵。對工作不力者可更換組長或撤消課題組。

八、為實踐“科研興?！睉?zhàn)略，對課題組組長、課題組成員以及在學校教育科研工作中成績突出者，在職稱評定、年終評優(yōu)、福利獎勵等問題上可按上級有關文件精神適當優(yōu)先考慮。對開虛作假或剽竊他人科研成果獲獎的，經查實后依據相關規(guī)定嚴厲處理。

教科室主任崗位職責10

1、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務。

2、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反愧調整、推廣工作的機制。

3、負責全校的教育科研常規(guī)管理工作，組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。

4、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。

5、制定學校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導。

6、協(xié)助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。

7、了解和收集校內外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經驗，管理制度《大學教研室工作職責》。

8、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發(fā)表率。

教科室主任崗位職責11

1.制訂學校教育科研規(guī)劃，做好教育科研的學期計劃和總結工作。

2.根據學校實際，制訂學校教育科研的有關課題、經費、獎懲、檔案、理論學習等方面的管理條例、制度和辦法。

3.做好校級及校級以上各類立項課題的全程管理，包括課題的規(guī)劃、申報、立項論證、中期檢查、結題評審、成果鑒定、獎勵和推廣等工作。從課題的申報到結題的全過程中，為教師提供信息資料和研究指導等服務工作，向上一級教育科研部門推薦課題和優(yōu)秀成果。

4.組織校內的學術研討活動。組織教師學習教育理論，普及教育科研基本知識與方法；組織開展各種學術交流；負責指導課題研究活動和成果的總結。

5.積極參與教育科研，努力成為學校教育科研的帶頭人。每年應根據教育改革和學校發(fā)展的需要，確立自己的課題，并承擔上級教育科研機構下達的課題研究任務。

6.負責教育、教學和管理信息的收集、傳播和交流,為學校行政領導決策和教師開展科研活動提供信息服務；訂閱教科報刊，購置教科書籍，編輯《城關中心小學課題研究成果匯編》和《城關中心小學教育科研》。

7.做好學校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。

8.提出教育科研經費的計劃和申請,管好教育科研經費。

教科室主任崗位職責12

1.掌握科學的教育理念，樹立正確的人才觀，了解國內外教育前沿信息，努力推進學校教育現代化的進程。以實施素質教育、全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，制訂學校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。

2.理論與實際相結合，遵循教育科研規(guī)律，從實際出發(fā)，切實加強教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注重實效性。

3.加強對教師教育科研的崗位培訓，組織教師學習現代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動教學和教改。

4.根據上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。

5.堅持“立足現實、著眼發(fā)展、突出重點，全面推進”的課題研究的原則，制訂校級課題的立項制度，擴大教育科研的參與面，抓好課題申報、論證、立項、計劃、實施、總結和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使教育科研走上科學化、制度化、規(guī)范化的軌道。

6.及時開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育實踐的結合，主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務，同時主動加強與上級教育科研部門的聯系，及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況，求得上級有關部門的幫助指導。

7.通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學改革的信息，引導教師吸收和借鑒國內外先進教育思想和教改經驗，結合自己的和學校的實際情況進行創(chuàng)造性地發(fā)揮。

8.定期舉辦各種形式的學校教育科研評獎活動，及時推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊。

9.努力構建課題組、兼職教科研員等形式的學校群眾性教育科研網絡，加強對教育科研骨干的培養(yǎng)，促進廣大青年教師從實踐型、經驗型轉化為科研型。

10.加強與教導處等有關部門的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化教學、提高教學質量的途徑和辦法，注意將信息技術引進課堂，把提高課堂教學質量作為學校教育科研的出發(fā)點和歸宿。

11.加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學校教育科研資料資源。

12.加強自身業(yè)務進修，努力提高思想素質、業(yè)務素質特別是教育科研能力，發(fā)揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學改革的帶頭人，教育理論和教育實踐相結合的探索者。

教科室主任崗位職責13

教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人，在校長的領導下，負責本教科室的思想政治、教學、科研及其日常管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級有關教學、科研方面的方針、政策、規(guī)定和任務。具體工作職責如下：

1、負責組織新課程教學。制定、審定學期授課計劃；檢查備課情況；隨時了解課堂教學情況；組織教師聽課；開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見；審閱試題，分配教科室成員的工作。

2、負責組織開展課程建設。制定課程建設規(guī)劃；制定和修訂有關課程的教學大綱和其他教學文件；審定有關的教材和教學參考書，備置各種教學資料；落實考試評價工作。

3、負責組織教研活動。制定、落實本教科室工作計劃，寫出學期工作總結；組織集體備課和專題教學研究；根據專業(yè)發(fā)展和社會需求，不斷更新教學內容、改進教學方法；組織教學經驗交流、開展觀摩教學等活動。

4、抓好教師隊伍建設工作，提出本教科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃，做好年輕教師的傳、幫、帶工作；協(xié)助教務處組織好教師教學工作業(yè)績年度考核工作。

5、負責教研室內部管理，擬定每學期的教學工作計劃；期初、期中、期末要有檢查，期末要有工作總結。

6、組織教師積極開展科研工作。

7、負責本教科室?guī)煹聨燂L建設，樹立教書育人、健康向上、團結協(xié)作的室風。關心本教科室人員的思想、生活、學習和工作，充分調動他們的工作積極性。

8、完成系（部）領導交辦的其他工作。

教科室主任崗位職責14

1．負責教科室工作。負責全校教育科研的規(guī)劃、組織各協(xié)調工作，擬訂、實施學校有關教育科研工作的條例和規(guī)章制度，組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣。編印教師論文集，向上一級教育科研部門推薦立項課題、優(yōu)秀成果等工作。

2．組織教師學習教育理論，普及教育科研基本知識與方法，指導教師開展課題研究活動和總結研究經驗，組織開展各種學術交流活動。

3．主持、參加上一級科研機構下達的科研任務，成為學校教育科研的帶頭人。

4．組織辦好學校的科研刊物，完善學生教育科研檔案管理。

5．開展“研討課”、“觀摩課”等全校性的教研活動，總結優(yōu)秀教師的教學經驗，并給予推廣，大膽進行教學改革，提高教學效率。

6．收集各類教育科研信息，定期為校長決策和教師開展科研提供信息。

7．加強對新教師的指導和培養(yǎng)，落實新老教師掛鉤活動，協(xié)助教導處對新引進或分配教師的考察工作。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)、考核等活動。負責與兄弟學校的聯絡，負責材料交流等。

8．加強與上級教科研部門、各實驗研究會的經常聯系，爭取上級領導與專家的指導。

9．負責教師繼續(xù)教育和校本培訓工作，并做好教師繼續(xù)教育的學分登記、管理。

10．完成主管校長和校長布置的其他工作。

教科室主任崗位職責15

一.領會園務計劃精神，正確把握幼兒園教科研發(fā)展方向，及時制定幼兒園教科研規(guī)劃。工作計劃有思想、有層次、有次序、有突破，能帶動幼兒園教科研工作正常、有序、持續(xù)地開展。

二.根據計劃，統(tǒng)籌安排幼兒園教學工作，從教學實際出發(fā)，制訂《一周教學工作安排表》，幫助教師明確工作方向，完成工作任務。

三.組織做好幼兒園教育科研的征題、立項、檢查、成果評選和推廣工作，積極向上級教科室推薦立項課題和優(yōu)秀科研成果，保證幼兒園教育科研活動正常健康的開展。

四.通過教科研促進教師的專業(yè)成長，組織教師開展各項研究，營造勤學習、肯鉆研、善反思的科研氛圍，注重教科研過程的管理，定期檢查和評估課題研究的進展情況，開拓思路，扎實研究，保證課題研究圓滿完成；

五.組織、推廣教育理論和教育科研知識、方法的學習。促進理論和實踐的結合，指導研究活動的開展；

六.參與教研組教學活動的設計，了解教師日常教學工作，有計劃、有目的地對教師進行指導；

七.關心年輕教師的成長，指定各方面素質較好，教學經驗豐富的老教師與新教師結對，給予具體的幫助與指導，新教師實習期間，每學期進行一次公開亮相。三年內，每學年進行一次亮相，幫助年輕教師盡快成長；

八.負責教育信息的收集和管理工作，為領導的決策服務，為教師提供信息和教育研究理論資料。