亚洲AV无码成人网站久久精品大最新的|A区色逼逼不卡91AV一区二区|免费涩涩夜夜骑一区|亚洲中日韩成人在钱|男女视频在线观看无人一区二区|欧美精品成人在线观看一区二区|国产青青草原一区二区三区精品在线|久久免费观看伊人网|亚洲一区二区在线导航|日韩字幕一区二区

學習啦>實用范文>工作計劃>其他計劃>

小學教師雙語教學工作計劃范文

時間: 冰倩0 分享

積極推進雙語教育實驗,豐富學校教育內(nèi)涵,探索行之有效的雙語教育模式,使學校雙語教學水平得到顯著提高,使學生在學習母語階段充分接受其他語言的熏陶。下面小編給大家整理的小學教師雙語教學工作計劃范文,希望大家喜歡!

小學教師雙語教學工作計劃范文1

雙語教育在蘇州活動成功開展后,雙語教學正在受到各所學校越來越多的重視。我們學校進行雙語教學實驗以來,在校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下,幾年來取得了一定進展,獲得了一些經(jīng)驗。如今,我們正在以踏實、勤懇的工作態(tài)度,創(chuàng)新、獨特的工作思,在雙語教學的道路上一步步邁進。本學期雙語教研組將對雙語教學實驗的進一步深化提出更高的要求。針對小學雙語教學自身的特點,結(jié)合幾年來的雙語教學經(jīng)驗,特制訂本學期雙語教學計劃如下:

一、教研時間及要求

本學期,將繼續(xù)實行教研組長考勤制度,如果教師有特殊事情不能參加教研活動,應在前一天通知教研組,由教研組長記好出勤記錄。

二、本學期雙語教學要求

1.教案。針對小學生的年齡特點,要求每位雙語老師堅持寫雙語教案,可以逐年段的增加雙語讀本的使用量。在完成教學目標的前提下,采取滲透的方式在日常課堂教學中進行雙語實驗。關(guān)于雙語的使用量,針對組內(nèi)教師的水平和所教授學年段、學科的特點,初定為每學期完成兩篇比較有質(zhì)量的教案設計。

2上課。我們研究的課題是雙語教學的課堂有效性問題。因此,在本學期,我們應該貫徹雙語教學課堂有效性,將雙語教學落到實處。影響雙語教學有效與否的重要因素之一是學生有多少機會進行雙語學習。豐富的學習機會,增加學生的積極學習時間,提高雙語教學的有效性。教師應該鼓勵他們說英語,最大限度地進行口語鍛煉。雙語教學不同于英語教學,它只是在課堂上作為一種工具去使用,其目的是提高學生口語的實際應用能力。因此,無論哪一個學科的雙語教學,都應該緊密聯(lián)系學生的生活,讓學生真正做到有所收獲。同時,真實的學生生活用語對小學生來說,是最寶貴的教學素材,有利于學生將所學最快的應用到生活中去。雙語教學的實施,主要還是由各任課教師滲透到每一天的日常教學中.

3. 聽評課。本學期希望各位教師按照教研活動安排,提前做好上課、聽課準備,同時,利用教研活動時間,對示范課進行講評。

以上是雙語教研組本學期的教研計劃,我們將力保完成教研內(nèi)容的前提下,加強計劃的實效性,以便更好的推動雙語教學改革的實驗步伐……

小學教師雙語教學工作計劃范文2

根據(jù)學校的實際教學情況,按照澤普縣雙語實驗學校的相關(guān)要求,遵循雙語教師成長的規(guī)律,采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,積極做好學校雙語教師的培訓工作,并爭取為學校雙語教育實驗的進一步發(fā)展提供必需的人才儲備,為全區(qū)雙語教師的培養(yǎng)輸送合適的人選。努力建設一支面向21世紀、具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神,適應新課程改革發(fā)展需要的新型的小學雙語教師隊伍。

通過學習、研討、實踐等各種活動形式的培養(yǎng),使學校教師在實施雙語教育教學的實驗過程中的專業(yè)知識與學術(shù)水平、教育觀念、教育教學(教育管理)能力、教育科研能力等方面都能有較大幅度的提高,進而有助于學校雙語實驗的進一步深入開展。全體教師自身實施雙語教育的水平不斷提高,同時發(fā)揮示范輻射作用。爭取在最近的兩三年里逐步成長為一批具有自己教學風格、科研特色的雙語教育教學能手,形成具有學校特色的個性鮮明的教師群體雙語教師培訓計劃將根據(jù)學校教師的實際情況,遵循注重能力、講究實效、發(fā)展專長、形成特色的原則安排培訓內(nèi)容,使培訓真正做到專項學習、專題研討、課程進修與教育教學(教育管理)實踐研究的相互結(jié)合。培訓以雙語為主要內(nèi)容,有計劃、分層次地展開。堅持“邊培訓,邊上崗”的原則,對全體教師實施培訓。

1、新教師培訓:

針對新教師雙語水平普遍較好,但常規(guī)的雙語課堂用語不熟悉的實際情況,注重以實踐任務為主線,通過培訓,讓其在初步掌握所教學科的教學常規(guī),熟悉教學內(nèi)容,盡快適應小學教育教學工作的基礎上,盡可能快又多地熟悉一些常規(guī)的雙語課堂用語,盡可能早地適應小學雙語教育教學。本學期,除了對新教師進行教學常規(guī)培訓以外,更要充分發(fā)揮新教師的優(yōu)勢,積極探索進行新教師與老教師的結(jié)對活動形式。讓老教師向新教師傳授多年來所積累的教育教學實踐經(jīng)驗,同時,讓新教師幫助老教師翻譯一些常用的課堂用語,加強交流與合作,共同掌握常用的用語。

2、全體教師培訓:

從實施雙語教育教學的實驗研究角度考慮,以教師的實際需要為出發(fā)點,按需施訓。以新課程、新理念為核心,以口語為主要內(nèi)容,提高全體教師在雙語教育教學過程中的專業(yè)知識和技能。努力發(fā)揮教師的主體性,把培訓課堂當作增強實施雙語教學課堂教學技能的演練場,因地制宜、分類指導、按需施教、學用結(jié)合,采取多種形式,注重質(zhì)量和實效。

①組織全體教師利用教研活動或者政治學習的時間集中學習一些課堂教學用語和一些日常詞匯、短語等。每次學習之前都由團支部負責指定青年教師主講,做到事前有準備。學習過程之中,主講的青年教師可以任意選擇對象,用問答、跟讀、抽查等各種形式當場檢驗教師的學習情況,做到學習有檢查。期末,學校雙語教育領(lǐng)導小組將把學期內(nèi)的學習內(nèi)容融入期末的各項考核之中對教師的掌握情況進行檢查,做到事后有檢查。

②積極為全體教師提供學習的機會,讓教師更快地接受、熟悉雙語教育教學。

③加強與其他實驗學校的校際交流,促進學校教師的整體發(fā)展。

3、骨干教師培訓(即雙語教師培訓):

根據(jù)雙語教育教學的特點,根據(jù)我們將嘗試“循序漸進滲入法”進行雙語教師的培訓工作。課堂教學語言有其特殊性,它必須具有科學性。在這里科學性有兩層含義。第一,教師在講解時所使用的概念、定義、原理等必須是規(guī)范的,對學科知識的講解必須是科學的,符合邏輯的。第二,課堂教學語言的表達要符合語音、詞匯、語法和語篇的表達方式。要做到清晰明白、準確無誤。要使教師在實施雙語教育教學過程所使用的課堂教學語言具有科學性,就要對雙語教師進行嚴格口語培訓。

口語培訓應從兩方面著手。一方面是日??谡Z的培訓,主要以組織上課、管理課堂常用的課堂用語培訓為主,輔以語音、語調(diào)的“正音”訓練,這其中包括如何利用不同的重音和語調(diào)表達情感和態(tài)度,調(diào)節(jié)師生之間的關(guān)系。另一方面的培訓則是專業(yè)培訓。這種培訓一定要根據(jù)各門學科不同的特點,與學科教學密切結(jié)合,讓學科教師熟悉專業(yè)口語。這兩方面的雙語語培訓可以使教師獲得能一步一步地使用雙語上課的能力和自信心。在具體操作時,培訓可以細化為以下三個方面:

①要對教師進行雙語語音、語調(diào)的“正音”訓練。對教師存在的個別音、語調(diào)不標準的情況有的放矢進行訓練。這種訓練應以個別教學為主。正確的語音、語調(diào)是雙語教學的基本條件。雙語教師不僅要承擔學科的教學任務,而且有義務讓學生接受規(guī)范的雙語的熏陶。此項培訓將結(jié)合在學校雙語教研的教研活動之中進行,并列為本學年的重點培訓內(nèi)容。

②由于在職教師在校學習期間,沒有接受雙語教學語言的培訓,對如何使用雙語組織教學和進行課堂管理不熟悉,因此如何恰當、有效、簡潔明了地使用課堂雙語進行上課也是培訓重點。例如.如何使用口語開講、提問、指導、檢查、布置作業(yè)和結(jié)束課等。這是我們循序漸進實施雙語教學非常重要的第一步。它直接關(guān)系到雙語教師上課的自信心。

③雙語教師具備了教授本學科知識的能力,但缺乏使用雙語進行學科教學的能力。缺乏學科專業(yè)雙語知識。教師在校學習專業(yè)知識時使用的大多是漢語教材,他們所掌握的漢語基本上是以日常生活漢語為主。因此教師的專業(yè)漢語基礎比較差。這一部分的漢語是雙語教師實施雙語教學的核心內(nèi)容。教師在這一方面所表現(xiàn)出的漢語水平的高低直接關(guān)系到雙語教學的水平。因此,這是雙語教師培訓方案中最重要的培訓內(nèi)容。

除了對學科教師進行雙語口語培訓之外,還應針對不同的學科,對雙語教師進行學科雙語特點的培訓,加強他們對學科雙語特點的認識,使他們逐步了解、掌握學科雙語的使用特點。這將有助于他們有效地實施雙語教學。

4、雙語教育領(lǐng)導小組成員的培訓:

培訓將以盡快掌握雙語教育先進理念為主,強調(diào)操作性指導,以求更好地幫助領(lǐng)導小組成員有能力指導教師具體的操作及正確的評價。

小學教師雙語教學工作計劃范文3

為進一步提高學校教師綜合素質(zhì),加強基層雙語學習培訓工作,根據(jù)縣委組織部《關(guān)于進一步加強基層干部“雙語”學習培訓工作實施意見》文件精神,以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定會話能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,特制定教師“雙語”學習培訓計劃:

一、努力提高“雙語”學習培訓組織領(lǐng)導

(一)為切實提高教師的綜合素質(zhì),增強與少數(shù)民族群眾溝通和為民服務的能力,學校就如何提高教師的“雙語”應用能力問題進行了探討,提出了一些切實可行的方法,從而使教師的“雙語”應用能力有較大程度的提高。

(二)領(lǐng)導帶頭學,做好示范帶動。學校制定了領(lǐng)導干部“雙語”學習周期,從而促使領(lǐng)導干部自我加壓,提高學習“雙語”的緊迫感和自覺性。

二、實施“雙語”學習培訓工作的主要措施

(一)針對干部“雙語”基礎不同,采取“對癥下藥”方式 一是請有一定基礎的少數(shù)民族教師到學校對全體教師進行培訓學習,采取“引、促、教”的方式,“引”就是引導其運用正確的發(fā)音,正確的語法進行聽、說練習;“促”就是督促其每天會話、交流,促其與少數(shù)民族學生溝通、交流;“教”就是讓口語表達強的教師在“雙語”課堂上對全體教師進行強化練習。二是針對能聽懂“雙語”但表達困難的教師,鼓勵他們多用“雙語”交流,多聽、多說、多問。

(二)每周三下午是教師業(yè)務學習時間,利用隔周三下午開展“雙語”課堂?!半p語”課堂時間也可以抽調(diào)一名發(fā)音準確的少數(shù)民族學生負責“雙語”會話,每堂課上每名教師必須進行“雙語”會話,每周要熟記五個單詞一句話,每月底進行一次“雙語”測試。

(三)開展“1+1” 結(jié)對幫扶學,提高學習的實效性。每位教師找一名少數(shù)民族學生結(jié)對,形成“雙語”學習互助組,教師負責提高少數(shù)民族學生的學習成績,少數(shù)民族學生負責提高教師的維語水平,在學習和生活中互相學習語言,在互幫互助中共同取得進步。

(四)利用學校廣播對全體師生進行每周一句維語訓練。

三、加強“雙語”學習培訓考核制度

為了保障雙語學習的順利開展,我們將對教師的雙語水平進行考核。利用獎懲制度促學,變“要我學”為“我要學”。把自學與集中學結(jié)合起來;把學習效果與考核、考評結(jié)合起來。定期或不定期的組織教師進行“雙語”測試,測試主要以日常會話和工作、生活用語為重點,對于考核不合格的,限期進行補考,連續(xù)兩次不合格的,給予通報批評。通過制定“雙語”學習獎罰制度,進一步增強教師學習“雙語”的緊迫感和危機感。

四、具體培訓安排:

詞匯、口語培訓

口語對話系統(tǒng)訓練

口語、會話測試

學習“雙語”成果匯報

小學教師雙語教學工作計劃范文4

我校是一個漢哈合校,在日常的教育教學工作,雙語對老師們來說顯得尤為重要,簡單的一句哈語會使得學生覺得的很親切,少數(shù)民族教師學漢語會增加同事之間的交流,從而加強教師們在教育教學上的互相學習,同時也為更好地開展教育教學工作奠定了一定的基礎。因此為了提高教師們的雙語水平,特制訂尼勒克縣第二小學雙語學習計劃。

1、在雙語教師中選三名漢語較好的教師,專門負責全校師生的雙語學習,為雙語學習提供相關(guān)材料。

2、每周一例會組織教師集體學習,由選出的三位教師向大家教授一句日常用語。

4、民漢教師結(jié)對子學習。各年級組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對子,雙語教師教漢語教師哈語,漢語教師教授雙語教師漢語,形成共同提高的好局面。

5、積極倡導學生進行雙語學習,從而加強學生的民族團結(jié)教育。

6、教師自己利用課余時間自主復習或向雙語教師請教。

以上小學教師雙語學習計劃為您介紹到這里,希望它對您有幫助。

小學教師雙語教學工作計劃范文相關(guān)文章

2019小學英語教師教學工作計劃范文

雙語教學工作計劃(2)

2020小學教師工作計劃

2020小學英語教師個人工作計劃四篇

小學教師教學工作計劃最新范文

2020小學教師學期工作計劃范文5篇

小學教師個人工作計劃2020五篇范文

2019小學英語教師工作計劃范文

2020年小學英語教師的個人工作計劃范文

2020小學教師教學個人工作計劃范文模板大全5篇

小學教師雙語教學工作計劃范文

積極推進雙語教育實驗,豐富學校教育內(nèi)涵,探索行之有效的雙語教育模式,使學校雙語教學水平得到顯著提高,使學生在學習母語階段充分接受其他語言的熏陶。下面小編給大家整理的小學教師雙語教學工作計劃范文,希望大家喜歡!小學教師雙語教學工作計劃范文1雙語教育在蘇州活動成功開展后,雙語教學正在受到各所學校越來越多的重視。我們學校進行雙語教學實驗以來,在校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下,幾年來取得了一定進展,獲得了一些經(jīng)驗。如今,我們正在以踏實、勤懇的工作態(tài)度,創(chuàng)新、獨特的工作思,在雙語教學的道路上一步步邁進。本學期雙語教
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 開學新生班主任教學工作計劃范文
    開學新生班主任教學工作計劃范文

    學校是培養(yǎng)人才的搖籃,在人才的培養(yǎng)過程中,班主任起著舉足輕重的作用。下面小編給大家整理的開學新生班主任教學工作計劃范文,希望大家喜歡!開學

  • 七年級語文教師教學工作計劃范文
    七年級語文教師教學工作計劃范文

    語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于

  • 中學語文教師教學工作計劃范文
    中學語文教師教學工作計劃范文

    一切本著求真務實的態(tài)度,遵循語文教育的規(guī)律,全面提升學生的語文素養(yǎng)。年內(nèi)力爭實現(xiàn)90%以上的教師能熟練運用相應的課堂教學模式,使課堂呈現(xiàn)出“

  • 2020年檔案管理員工作計劃范文五篇
    2020年檔案管理員工作計劃范文五篇

    經(jīng)常制訂工作計劃,可以使人的生活、工作和學習比較有規(guī)律性,養(yǎng)成良好的工作習慣。下面小編給大家整理的2020年檔案管理員工作計劃范文五篇,希望大

780565