摘要：　當代大學生法律意識較以前有明顯提高，但在根本上還缺乏內生的法律信仰。本文從法律心理、法律觀念和法律理論三個層面來探討如何加強對大學生法律意識的課外培養(yǎng)。本文提出，加強對大學生的媒介法律信息辨析引導，關注并支持大學生的社會法律生活實踐，促使大學生形成符合法治精神的法律心理;通過校紀校規(guī)層面、法律社團層面、學年論文和畢業(yè)設計(論文)環(huán)節(jié)、學生申訴處理環(huán)節(jié)，來實現法律觀念在大學生群體中的課外多渠道傳播;建議學校有關部門利用新媒體有選擇的做好法律理論營銷工作。

　　關鍵詞：　大學生法律意識　課外培養(yǎng)　法律心理　法律觀念　法律理論

　　盧梭曾經說過:“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當其他法律衰老或消亡的時候，它可以復活那些法律或代替那些法律，它可以保持一個民族的精神。”