淺談社區(qū)成人教育論文(2)
淺談社區(qū)成人教育論文
淺談社區(qū)成人教育論文篇二
《社區(qū)成人教育的發(fā)展策略探討》
摘要：在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育的時(shí)代大背景之下，社區(qū)活動(dòng)也不甘落后，在教育中充當(dāng)著不可忽視的一股力量。社區(qū)成人教育指的是在一定的地域范圍內(nèi)，利用社區(qū)內(nèi)的各種資源，通過(guò)提高成人的教育水平來(lái)提高個(gè)人的生活水平和社區(qū)建設(shè)的水平。社區(qū)成人教育依靠的是居民社區(qū)，具有全員性的特點(diǎn)，是社會(huì)教育化和教育社會(huì)化的一種有機(jī)結(jié)合。社區(qū)成人教育在教育中有著獨(dú)特的地位，但是也存在許多亟待解決的問(wèn)題。
關(guān)鍵詞：社區(qū)成人教育;發(fā)展
一、社區(qū)成人教育的發(fā)展現(xiàn)狀
1.社區(qū)成人教育的功能意義
社區(qū)內(nèi)的成人教育在社區(qū)教育中占有主體地位，同時(shí)也是未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)成人教育發(fā)展依托地域的主要趨勢(shì)之一。在社區(qū)中開(kāi)展成人教育不但對(duì)成人個(gè)人的未來(lái)發(fā)展，提高生活的水平和質(zhì)量，同時(shí)也能推進(jìn)社區(qū)內(nèi)的建設(shè)和社區(qū)本身的發(fā)展。社區(qū)成人教育發(fā)揮著教育推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，在社區(qū)內(nèi)更是發(fā)揮了創(chuàng)建文明小區(qū)的關(guān)鍵作用。
2.社區(qū)成人教育發(fā)展的不足之處
(1)經(jīng)費(fèi)不足。生活中我們常常提到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的問(wèn)題，稱(chēng)其為基礎(chǔ)也有著必然的道理。對(duì)于社區(qū)成人教育來(lái)說(shuō)，當(dāng)然也需要“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”。但是，現(xiàn)實(shí)的情況卻是社區(qū)成人教育的經(jīng)費(fèi)往往不足，甚至是匱乏。社區(qū)教育的發(fā)展需要必要的場(chǎng)地和設(shè)備、需要付給教師工資以及相關(guān)的津貼，同時(shí)需要相關(guān)的管理人員來(lái)進(jìn)行管理，這一切都需要經(jīng)費(fèi)的支持。然而，社區(qū)成人教育作為一種公共事業(yè)卻沒(méi)有足夠的資金。目前，雖然，成人教育在場(chǎng)地和資金的問(wèn)題上有了一定的解決，但僅僅依靠政府出資和某些公益部門(mén)的捐贈(zèng)仍然是杯水車(chē)薪，無(wú)法從根本上解決經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題。
(2)師資匱乏。關(guān)于師資匱乏的原因有很多種，比如經(jīng)費(fèi)不足，無(wú)法聘請(qǐng)到足夠的、優(yōu)秀的教師進(jìn)入社區(qū)任教，也有的是因?yàn)樯鐓^(qū)教育的教師工資不穩(wěn)定，教師生活沒(méi)有保障，找不到安全感而不愿意到社區(qū)類(lèi)的成人教育機(jī)構(gòu)中任教。另外，由于參加社區(qū)成人教育的學(xué)員學(xué)歷水平不同，專(zhuān)業(yè)不同，需要聘請(qǐng)不同級(jí)別、不同專(zhuān)業(yè)的老師，這些加大了社區(qū)院校的壓力。
(3)社區(qū)成人教育在管理方面不夠規(guī)范。現(xiàn)階段，關(guān)于社區(qū)成人學(xué)校管理的相關(guān)法律法規(guī)還不夠健全，有的法律條文模棱兩可，沒(méi)有得到清晰的論證。在民主管理方面，由于社區(qū)成人教育的管理主要是由政府方面直接介入的，所以帶有一定的行政強(qiáng)制性，這樣就使得社區(qū)成人教育的管理不夠民主化。另外，由于社區(qū)成人教育的學(xué)員比較多樣化，這使得管理的內(nèi)容更加多元，因此，要做好管理工作僅僅依靠政府一方面的力量是不夠的，應(yīng)該將教師和學(xué)生本人也納入成人教育的管理之中。
(4)在課程設(shè)置上不夠合理。社區(qū)成人教育雖然是一種繼續(xù)教育的形式，多數(shù)成人去學(xué)習(xí)也是出于能獲得使用知識(shí)的目的，但是由于課程設(shè)置的原因，使得社區(qū)內(nèi)的成人教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。社區(qū)內(nèi)的成人教育在教育內(nèi)容上經(jīng)常是脫離人們的實(shí)際生活的，在專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)以及課程和課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置上也都不盡合理。另外，雖然都在一個(gè)社區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)實(shí)的情況是每個(gè)人的實(shí)際情況不同，對(duì)教育的需求標(biāo)準(zhǔn)也是不同的，這些都使得社區(qū)成人教育的課程設(shè)置不能滿足所有人的要求，需要在課程的設(shè)置上更加合理。
二、關(guān)于社區(qū)成人教育發(fā)展的探討
1.多渠道籌集資金
由于我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社區(qū)的發(fā)展水平有限，因此社區(qū)成人教育的發(fā)展只依靠政府的資金或者只依靠社區(qū)本身的力量是不能解決問(wèn)題的，社區(qū)成人學(xué)校的最佳的發(fā)展策略就是通過(guò)多種方法籌集資金，不能單單依靠一種力量。另外，在籌集資金方面，社區(qū)成人教育還應(yīng)該注意“開(kāi)源節(jié)流”，還要運(yùn)用教育受益者的關(guān)系、企業(yè)的公益事業(yè)等為社區(qū)教育事業(yè)籌集必要的資金，通過(guò)各種力量的匯聚，最終來(lái)解決社區(qū)成人教育經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)狀，另外也有利于社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展為企業(yè)以及社會(huì)貢獻(xiàn)更大的作用。
2.改進(jìn)社區(qū)成人教育的管理
在社區(qū)成人教育的管理上不能僅僅依靠政府單一的行政管理手段，更應(yīng)該注意到社區(qū)的管理是多種因素綜合的結(jié)果。一方面，社區(qū)成人教育作為一種公共事業(yè)，在管理時(shí)不可能脫離公共部門(mén)政府的支持和管理的，因此，要積極接受政府本身的支持和管理。另一方面，社區(qū)成人學(xué)校要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必須進(jìn)行合理的民主管理，通過(guò)民主管理制定合理的發(fā)展政策，聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)和需求，社區(qū)的管理要聽(tīng)取社區(qū)成員和學(xué)員本身的需求，使得教育本身符合大眾化時(shí)代的發(fā)展。通過(guò)政府的強(qiáng)制性的管理和社區(qū)內(nèi)的民主管理的結(jié)合才能更好地保障社區(qū)成人教育的健康發(fā)展。
總之，社區(qū)成人教育的發(fā)展取得一些成果，但也面臨著一些亟待解決的問(wèn)題。在發(fā)展的過(guò)程中我們必須直面問(wèn)題的現(xiàn)狀找到問(wèn)題的癥結(jié)，然后根據(jù)問(wèn)題的原因找出相應(yīng)的對(duì)策。社區(qū)成人教育只有在不斷地探索和提高中才能得到更好的發(fā)展，也不能操之過(guò)急，必須一步一步地進(jìn)行。
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(作者單位：江蘇省儀征市青山鎮(zhèn)成人教育中心校)
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