計算機網絡安全結課論文
計算機網絡安全結課論文
21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網絡安全問題，網絡安全問題越來越成為人們關注的焦點。下面是學習啦小編帶來的關于計算機網絡安全結課論文的內容，歡迎閱讀參考!
計算機網絡安全結課論文篇1
試論計算機網絡信息安全管理技術
摘要:隨著我國社會經濟以及科學技術的不斷發(fā)展,計算機信息管理技術已經得到了顯著的提高,并被廣泛的運用于社會的各個行業(yè)之中.但是,從目前的實際情況而言,計算機信息管理技術在應用于網絡安全這一方面,還存在著一定的問題,阻礙了其長期發(fā)展.對此,詳細的分析了網絡安全中計算機信息管理技術的應用,針對于其中的問題進行了深入的探討,并在此基礎上提出了相應的解決措施,以期能夠促進計算機信息管理技術得到更好的發(fā)展.
關鍵詞:網絡安全;計算機信息管理技術;應用;解決措施
隨著我國科學技術的不斷發(fā)展,計算機信息管理技術已經與人們的生活、工作、學習等方面,產生了緊密的聯系,這對于我國社會的發(fā)展具有十分嚴重的影響.網絡已經成為了人們日常生活中不可缺少的重要工具,加強計算機管理技術在網絡安全中的應用,是建設現代信息化社會,保障網絡安全的一個重要手段.
1計算機信息管理技術在網絡安全中的重要作用
在科學技術快速發(fā)展的背景下,計算機信息管理技術得到了廣泛的運用.在社會發(fā)展的過程中,計算機信息管理技術發(fā)揮著不可替代的重要作用,尤其是在網絡安全方面.這主要體現在以下幾個方面:首先,計算機信息管理技術網絡安全能夠滿足時代發(fā)展需求.計算機信息管理技術的出現和應用,促進了全球經濟的發(fā)展,在各個國家經濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用.目前,計算機信息管理技術在我國的應用日益普遍,在不久將會得到更加廣泛的應用,在這樣的背景下,必須要加強計算機信息管理技術在網絡安全中的應用使其能夠為人們的生活、學習和工作提供更加優(yōu)質的服務;其次,計算機信息管理技術能夠解決網絡安全問題.在信息管理技術發(fā)展的過程中,各種黑客手段也在不斷的發(fā)展,使其在應用過程中出現很多安全問題,例如病毒、黑客入侵等,為了能夠有效的解決浙西誒安全問題就需要加強計算機信息管理技術在網絡安全中的應用和管理.
2網絡安全中計算機信息管理技術的應用問題
2.1操作缺乏規(guī)范性
作為一個上網設備,電腦的不規(guī)范操作從本身來說,便是一個本質錯誤,增加了黑客、木馬等的入侵風險,為網絡安全埋下了巨大的安全風險.一般而言,規(guī)范電腦操作,可以避免黑客、木馬的入侵,以此保障電腦系統(tǒng)能夠正常運行.
2.2計算機信息管理系統(tǒng)中的程序和數據容易遭到破壞
在人們使用上網設備的過程中,經常利用各種社交軟件的“遠程協(xié)助”功能,在此過程中如果黑客在這個時候已經將病毒種植在了電腦之中,黑客便會進入計算機信息管理系統(tǒng)之中,對計算機系統(tǒng)進行遠程監(jiān)測控制.即使在電腦中安裝了系統(tǒng)防漏洞技術,但是這對于黑客沒有任何話意義,從而導致計算機中的重要信息被盜取、篡改等,造成計算機系統(tǒng)癱瘓,難以正常運行,被刪除的文件難以找回,其中的計算機信息也被黑客盜取,這為計算機系統(tǒng)的程序和數據帶了嚴重的破壞.
2.3計算機信息管理系統(tǒng)的入侵
眾所周知,計算機網絡系統(tǒng)具有開放性,因此本身就存在這一定的缺陷,通過局網絡,進行數據的傳輸和利用,在此過程中便為黑客和木馬的入侵提供了良好的機會,一旦這些數據帶有病毒,便會對計算機系統(tǒng)造成嚴重的損害,而木馬和黑客在難以發(fā)現的漏洞中進行放肆的攻擊,給計算機信息管理系統(tǒng)帶來了巨大的影響.
3網絡安全中計算機信息管理技術的應用
3.1加強安全防范意識
在實際生活中,由于人們缺乏相應的安全防范意識,導致網絡存在著很多安全隱患.因此,人們應該提高對網絡安全問題的重視程度,樹立和加強自身的安全防范意識.只有這樣,才能在日常工作中將各個安全防范工作做好,促進計算機信息管理技術在網絡安全中得到更好的應用.對此,應該在以后通過報告、講座、培訓等方式,加強計算機信息管理技術人員的安全防范意識.
3.2加強操作系統(tǒng)的安全防護
在計算機信息管理技術的應用中,操作系統(tǒng)是重要的組成部分,對其正常運行具有十分重大作用.但是應用的時候,操作系統(tǒng)也會出現許多漏洞,導致出現不同的安全問題.因此,需要加強操作系統(tǒng)的安全防護,保障網絡的安全性.例如,建立安全防護系統(tǒng),對操作系統(tǒng)中存在的一些安全問題和安全漏洞進行檢查,并及時解決,從最大程度上避免各種病毒的入侵.同時,還可以利用防火墻、入侵檢測等進行統(tǒng)一管理,完善操作系統(tǒng)日志,對網絡中可能會出現的安全進行預測和分析,并做好防范措施.
3.3保護計算機中的軟件
軟件泄漏需要引起人們重視,這主要是由于現在很多黑客會通過木馬,入侵軟件,這主要包括有數據和文件.對此,很多企業(yè)和事業(yè)單位為了充分保證計算機中的數據信息和軟件,都會選擇加密軟件,這可以在數據信息傳輸和使用過程中,進行加密,以此保證數據信息的完整性、真實性和可靠性.但是需要注意的是,在使用加密軟件之前,必須保證計算機中的數據信息都沒有收到黑客和病毒的入侵.
3.4完善相關的管理制度
一個完善的管理制度可以在一定程度上保證計算機信息管理技術的安全應用,促進計算機信息管理技術的健康發(fā)展.例如,在日常的管理過程中,人才管理制度的完善,加強培養(yǎng)計算機信息管理技術,力爭培養(yǎng)一批優(yōu)秀的專業(yè)人才,以此為計算機信息管理技術的發(fā)展提供人才支持.同時,還需要完善安全管理制度,成立安全管理小組,定期對軟件和硬件進行管理和檢查,保障其安全性,為計算機信息管理技術的正常運行提供一個安全的環(huán)境.
4結束語
隨著全球經濟的快速發(fā)展,網絡也開始朝著國際化的方向發(fā)展,同時各種各樣的危害也出現在網絡之中.隨著各種網絡防范措施的加強,更多的木馬病毒技術、黑客技術也在隨之加強,因此在計算機升級過程中,不僅需要保障系統(tǒng)、軟件的安全性,而且還需要重視安全問題.總之,在網絡發(fā)展中,必須要充分重視網絡安全,才能夠更好的促進計算信息管理技術的廣泛應用.
計算機網絡安全結課論文篇2
淺談云計算下計算機網絡安全
摘要：作為一種新型的計算方式，云計算給人們的網絡生活帶來了極大的便利，但同時也存在著一些安全隱患。文章簡要介紹了云計算的概念和特征，并簡要分析了研究云計算環(huán)境中的計算機網絡安全的重要意義，并針對云計算的特點對該環(huán)境下的安全漏洞進行了簡要地分析，探討并提出了加強安全的相應措施。
關鍵詞：云計算;網絡安全;計算機
二十一世紀是信息時代，信息技術已經成為時代發(fā)展的先驅力量，隨著全球化進程的不斷加深，互聯網也在成為了連接國際的一道橋梁，大量的資源與數據通過網絡實現了共享。云計算的出現更是加快了數據處理與共享的進程。然而，新技術的發(fā)展也帶來了新的安全隱患。所以，云計算環(huán)境中的計算機網絡安全問題也越來越受到人們的重視了。
1.云計算的概念
云計算，顧名思義是一種基于網絡基礎的新型的計算方式。與傳統(tǒng)的計算方式不同，云計算是分布式的網絡計算，它通過互聯網先將龐大的計算處理程序拆分子程序，再對這些較小的子程序進行計算分析，最終將分析結果傳輸給相應的用戶。比起傳統(tǒng)的計算方式，云計算對用戶終端設備的要求較低，可以更快捷、更方便的進行信息的處理，更好地進行資源的共享。一般來講，云計算具有以下幾個特點。第一，云計算具有數據存儲功能，能較為安全的進行數據的存儲，有著良好的安全性和保密性。第二，云計算的分布式計算使得數據的處理更加方便快捷。第三，云計算為用戶提供了資源共享的平臺，可以更好地進行資源的交互。在云計算環(huán)境下，數據的存儲較為安全，能夠避免一些意外或者故意因素造成的數據丟失、竊取、損壞，能夠較好地保存數據的完整性。但是，云計算畢竟是以網絡為基礎的，開放式的網絡會降低云計算的安全性，所以，還是要注意云計算環(huán)境中的計算機網絡安全，并利用有效的防范措施來提高安全性。
2.云計算環(huán)境中的計算機網絡安全現狀分析
2.1存在技術隱患
雖然現在信息技術不斷進步和發(fā)展，但是針對于普通的用戶，端口或網絡有時會不穩(wěn)定，會發(fā)生服務器故障，服務器連接中斷等現象，由這些原因或其他原因導致的過程中斷，或是數據存儲過程中斷，或是其他服務中斷，都會導致數據出現問題，可能發(fā)生數據無法進行處理，甚至是無法獲取，嚴重時甚至會導致計算失敗。目前針對這種狀況并沒有很好地解決措施，一旦發(fā)生這種狀況，用戶只能處于十分不利的被動狀態(tài)。除此之外，虛假地址、虛假標簽等問題也影響著云計算環(huán)境中的計算機網絡安全，有些計算機無法正確識別就會給不法分子帶來可乘之機，因此，加強技術的研發(fā)十分必要，只有加強相應技術的研發(fā)，才能更好的維護云計算環(huán)境中的計算機網絡安全。
2.2病毒攻擊
病毒和黑客一直是威脅互聯網安全的大問題，云計算環(huán)境中的計算機網絡安全也面臨著這樣的威脅。雖然相較于傳統(tǒng)方法，云計算具有一定的安全性和保密性，但這只是相對的，依照目前的技術，云計算無法實現完全的保密。因此，出現了一些云計算環(huán)境遭受黑客或病毒惡意攻擊的現象。這是用戶終端設備，也就是用戶的計算機安全性低導致的。現如今，病毒技術也在不斷地變化，固有的防護系統(tǒng)不能很好地應對軟件或郵件帶來的病毒，計算機被入侵，信息和數據被盜取，使得用戶信息泄露甚至遭受損失。因此，用戶終端應針對病毒，及時更新和下載相應的防護系統(tǒng)，來保護云計算環(huán)境中的計算機網絡安全。
2.3云計算內部的安全隱患
對于云計算環(huán)境的安全現狀來講，不單單有外患，還有內憂。隨著全球化進程的不斷加深，互聯網也逐漸跨越了國界、時區(qū)，這種開放的機制導致了安全性的降低，更加廣闊的范圍使得一些不法分子有機可乘，利用網絡漏洞做一些違法犯罪、侵犯他人權益的事情。雖然云計算可以較好地對數據進行保存，并具備一定的隱秘性，能夠保障一些商業(yè)信息、資料、文件，但是信息的傳輸是有相應的過程的，如果在進行傳輸中被人截取，就會發(fā)生信息的泄露，這就是云計算存在的內部安全隱患。
用戶信息的保密性是相對的，是相對于用戶外的其他用戶，但是內部人員可以輕而易舉的使用和得到資料，這時，保密性就完全消失了。如果企業(yè)或者機構的內部人員進行一些操作，云計算環(huán)境中儲存的信息、數據就會泄露出去，就會造成一定的經濟或者是信譽方面的損失。法律法規(guī)問題也嚴重的威脅了云計算環(huán)境中的計算機網絡安全。由于信息技術高速發(fā)展，我國并未出臺完善的針對互聯網的法律法規(guī)，尤其是網絡安全這一方面，并沒有明確的法條，導致出現問題沒有相應的法條可以參照，不能很好地執(zhí)法。立法問題是目前威脅云計算環(huán)境中網絡安全的重要原因之一，只有解決這個問題，完善相應的法規(guī)，制定有效地、嚴格地措施和方法，才能更好的維護云計算環(huán)境下互聯網的安全。
3.加強安全性的措施
3.1提高安全防范意識
對于加強云計算環(huán)境中的計算機網絡安全，最主要的便是要提高用戶的安全防范意識。由于云計算環(huán)境下用戶面臨的問題是多元素的、多領域的、多方面的問題，如果用戶沒有良好的安全防范意識，再堅固的防火墻、技術再高超的服務商也無法防護用戶計算機網絡的安全。為此，用戶應學習并了解相關的網絡安全知識，充分地認識網絡，了解安全漏洞，增強安全意識。這樣才能更好地加強用戶的主觀能動性，用戶才能自覺地更新系統(tǒng)，下載安全軟件，增強計算機的網絡安全性能，才能從終端進行防護，抵御病毒和黑客的攻擊，才能維護云計算環(huán)境中的計算機網絡安全。
身份認證是保護用戶網絡安全、信息安全的主要手段。通過身份認證可以加強計算機的網絡安全性，也能維護平臺云計算環(huán)境的安全。因此，相關平臺應嚴格監(jiān)管身份認證的過程，加強驗證技術，保證用戶的信息以及數據的安全，避免人為操作或者管理原因帶來的安全隱患。用戶也應該加強防范意識，不將密碼泄露給他人，保護好自己的信息。
用戶在操作云平臺和進行云計算時，也要保持安全意識，并了解相應的安全知識，按照步驟進行縝密的操作，這樣做可以更好地提升平臺數據的安全性能。比如，在進行操作和計算時，盡量不要使用公共網絡或是公共計算機，而是使用安全系數更高的家庭網絡、工作網絡進行操作。還要使用較為復雜的、安全系數高的密碼，避免同一密碼長期使用的狀態(tài)，定期更換相應的密碼，這樣就能提升操作中的安全系數。
3.2加強技術研發(fā)
現階段出現的安全問題，有一部分的原因是技術水平不到位，防護技術不夠強，因此，加強技術研發(fā)迫在眉睫。由于服務器出現問題導致用戶信息或數據丟失受損的事件時有發(fā)生，所以，應該加強研發(fā)保持服務器通訊的技術，更好地為用戶提供穩(wěn)定的服務，并研發(fā)數據追回技術，即便服務中斷，相關數據也能繼續(xù)保持完整性，實現計算的斷點續(xù)傳。加強網絡系統(tǒng)的甄別技術，及時發(fā)現并阻止虛假網址等，保護用戶網絡安全。同時，針對黑客迭生，新型病毒出現等現象，防護技術也應該進行革新，針對新的技術，做出更好的應對措施，及時進行防護系統(tǒng)的更新。計算機自身的防火墻也應該被充分運用，這些安全工具都是防御黑客、病毒襲擊的有效措施。用戶應該及時更新系統(tǒng)防火墻，不要因為無法瀏覽部分網址而關閉防火墻。還應該定期地對防火墻和其他安全組件進行組合，實現資源系統(tǒng)的優(yōu)化配置，更好地保護計算機的網絡安全。同時，數字簽名技術等新型的認證手段也可以用來提升安全系數，更好地解決網絡安全漏洞，保護云計算環(huán)境中的計算機網絡安全。
3.3提高數據的安全性和保密性
除了上述的幾種方法外，用戶還可以通過以下幾個技術措施來提升數據的安全性。第一，使用數據加密技術。加密技術是最基本、最有效的提升數據安全性能的方法。通過數據加密技術，可以保證傳輸過程中數據的安全。無論是云端與終端之間、云端管理、云端儲存，只要采用數據加密技術，進行加密，都可以大大提升數據的安全性和保密性。還可以用兩種加密算法對數據進行多重保護，客戶端與存儲服務器之間進行RSA非對稱加密算法，同時，用DES對稱加密算法來加強數據進行傳輸過程中的安全性。這樣用戶在使用云計算數據庫時，就可以進行多重驗證，大大的增強了云計算環(huán)境中的計算機網絡安全。第二，使用過濾器技術?？梢酝ㄟ^使用websense和vericept這些過濾器來更好地管理和監(jiān)控相應的數據，還可以攔截一些較為敏感的數據。這樣可以更好地提升云計算環(huán)境的安全性。第三，使用數據認證技術。在建立和維護云計算環(huán)境時，構建信任關系并確立安全服務等級。并定期對用戶的需求進行相應的風險評估，根據相應的安全等級設置權限，建立有制度的、低風險的云計算環(huán)境。以上幾種方法都可以提升數據的安全性和保密性，只有技術層面完善了，云計算環(huán)境的安全才能得到保障。
3.4建立以及完善相應的法規(guī)
目前出現的各類侵犯隱私以及盜用、竊取個人信息的狀況，究其根本，是我國沒有針對網絡數據的法規(guī)政策，無法從法律的層面來保護用戶的個人信心以及數據信息的安全。為了更好地維護云計算環(huán)境中的計算機網絡安全，國家也應該采取相關的措施，制定相應的法律法規(guī)，完善處理互聯網問題的法律和政策，針對現時段出現的問題，做出有效的回應以及解決措施，加大執(zhí)法力度。讓互聯網的世界也能有法可依，使網絡環(huán)境更加和諧，更加安全。
4.總結
在信息技術高速發(fā)展的今天，互聯網已近成為人們生活不可或缺的重要組成部分，云計算技術的出現更是方便了人們的互聯網生活。然而，云計算環(huán)境中存在的網絡安全問題卻給人們帶來了無盡的困擾。為此，文章分析了云計算中存在的網絡安全問題，并針對這些安全漏洞和問題提出了相應的解決措施，來方便用戶更好、更安全地用云計算進行網絡數據處理和資源的分享。
計算機網絡安全結課論文篇3
試談高職計算機網絡安全教學中任務驅動教學法的應用
現在計算機網絡技術的飛速發(fā)展需要安全作為支撐，因此高職院校作為培養(yǎng)計算機網絡安全人才的重要基地，要注重教學方法的改進，將新型的任務驅動教學法應用到教學過程當中，以保障計算機網絡安全的教學效果，培養(yǎng)出符合現代計算機網絡技術發(fā)展需求的綜合型人才。
1 計算機網絡安全教學分析
1.1 計算機網絡安全的教學內容
高職院校計算機網絡安全教學主要包括研究網絡安全體系、網絡安全的必要性、網絡安全的社會意義以及學習計算機網絡安全的相關法規(guī)、對一個系統(tǒng)或應用軟件的安全等級進行評估與配置實驗環(huán)境等。其目標是保護互聯網或局域網中計算機軟、硬件以及數據的安全，防止人為因素或客觀因素對計算機數據的破壞或盜取，以確保互聯網或局域網的正常使用。目前互聯網技術的發(fā)展在推動社會發(fā)展的同時也帶來了不少的安全威脅，為了確保互聯網的正常、穩(wěn)定運作，有效杜絕網絡安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)一批高素質的網絡安全技術人才極為迫切。
1.2 計算機網絡安全教學的特點
第一，知識更新快。目前科學技術深入發(fā)展，帶動了網絡技術的不斷更新，相應的計算網絡安全教學就要適時進行轉變，以適應現代社會的發(fā)展。第二，相關知識要求較高。第三，課程實踐性強。學生在學習計算機網絡安全課程時只有實際動手才會對知識融會貫通，才能真正學會應用，所以說計算機網絡安全是一門實踐性很強的課程。
2 任務驅動教學法介紹
任務驅動教學法是以建構主義教學理論為基礎的教學方法，此教學方法創(chuàng)建了學生體驗實踐、解決問題的情境，主動應用學習資源圍繞任務展開自主探索、互動協(xié)作的學習，以任務的完成結果檢驗和總結學習過程。其具體作用主要有：第一，對于學生來說，任務驅動教學法的應用使學生的學習從枯燥乏味轉換到了強烈的成就感和興趣，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生分析、解決問題的能力以及相互合作的能力。第二，對于教師來說，任務驅動教學法的應用轉變了教學理念，把應試教學變?yōu)樘骄渴浇虒W，從而使學生的學習狀態(tài)始終是積極的、主動的，真正活躍了課堂的氣氛，使課堂教學變得更加個性和人性化。
3 計算機網絡安全教學中任務驅動教學法的應用
3.1 合理設置任務
任務驅動教學法有效開展的前提和關鍵保障是合理設置任務，對任務驅動教學法在計算機教學中的實施效果有很大影響。教師應根據計算機網絡安全教學的實況設計教學任務，結合每個學生的心理發(fā)展特性和計算機網絡安全基礎知識的掌握程度，以激發(fā)學生的主觀能動性為目的，考慮教學任務的整體性要求，科學合理地提出教學任務，在滿足計算機網絡安全教學任務的同時注重學生的心理需求。
3.2 自主探究、交流討論任務
實施教學任務時，教師應指導學生開展教學任務的交流討論活動。交流討論時要以培養(yǎng)學生自主探究精神為主要目的，通過溝通交流，使學生取長補短、集思廣益，共同完成教學任務的實施和開展。在此期間，教師的作用是幫助學生發(fā)現并解決問題，為培養(yǎng)學生自主探究精神，在任務討論環(huán)節(jié)，教師要合理進行引導，對于學生的錯誤問題要采取逐步引導的方式，讓學生自己發(fā)現問題、分析深化問題并最終解決問題，以此來培養(yǎng)學生的自主探究能力。
3.3 協(xié)作完成任務
任務的合理設置激發(fā)了學生的學習興趣，在此基礎上實施完成任務，教師在教學時要把握好培養(yǎng)目標和計算機網絡安全教授知識的度，不能將教學內容全部灌輸給學生，而是以學生團隊協(xié)助能力的培養(yǎng)為主要目的，分配任務實施小組，給學生的自主與協(xié)作學習留下發(fā)展空間。因此，任務驅動法應用在計算機網絡安全教學中，是以學生為主體，教師為引導，對學生相關問題在適當的時候進行指導，推動學生在相關理論知識的基礎上，自主探索設置的任務。
3.4 評價任務
評價任務是為了更好地完善和保障學生計算機課程的學習，任務評價的過程中可以對教師的教學行為進行指導，促進教學質量的提高。任務評價應擺脫以往選拔、評比等應試教育的評價方式，建立以加快學生全面發(fā)展為目標的評價策略，此外，時代的發(fā)展對計算機網絡安全技術的創(chuàng)新提出了更高的要求，這就需要學生在學習計算機網絡安全的過程中大膽地嘗試和創(chuàng)新，所以在評價學生作品時，教師應注重學生的創(chuàng)新性，支持、肯定和鼓勵學生的創(chuàng)新作品。
4 結束語
綜合上文對計算機網絡安全教學現狀以及任務驅動法在其教學過程中的應用，我們可以清晰地看出，任務驅動教學法有效地應用于計算機網絡安全教學，有助于提高網絡安全教學效率和質量，使學生更加主動積極地參與到計算機網絡安全學習中來，更好地激發(fā)了學生的學習興趣，從而為培養(yǎng)出新時代的計算機網絡安全人才奠定了堅實的基礎。
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