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虎和兔的繞口令

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虎和兔的繞口令

  多讀一些繞口令,可以培養(yǎng)我們良好的口才,提高思維能力。那么虎和兔的繞口令你知道嗎?以下是學習啦小編為你整理的虎和兔的繞口令,歡迎大家閱讀。

  虎和兔的繞口令

  坡上有只大老虎,

  坡下有只小灰兔,

  老虎餓肚肚,想吃灰兔兔。

  虎追兔,兔躲虎,

  老虎滿坡追灰兔。

  兔鉆窩,虎撲兔,

  刺兒扎痛虎屁股。

  氣壞了虎,樂壞了兔,

  餓虎肚里咕咕咕,笑壞窩里小灰兔。

  《虎和兔》繞口令教案

  活動目標:

  1. 學習繞口令,能清楚、準確地讀準繞口令中“虎”和“兔”字音。

  2. 能用普通話完整的進行誦讀。

  3. 培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣。

  活動內容:繞口令《虎和兔》

  活動準備:

  1.課件

  2.老虎、兔子頭飾

  活動過程:

  (一)課件激趣,理解內容:

  1. 逐一出示課件,幼兒講解圖片內容。

 ?、?、這是在什么地方?有誰?老虎想干什么?

  ②、他倆之間發(fā)生了什么事?

  2. 教師小結完整誦讀(目的:讓幼兒在看圖講述過程中,對圖片和內容進一步了解,教師誦讀突出了活動的主題)

  (二)通過提問,了解繞口令:

  1. 教師用較快的速度朗誦繞口令一次,引起幼兒的學習興趣。

  2. 教師邊講解繞口令邊提問

  (三)幼兒學說繞口令

  1. 邊看課件,師幼共同朗讀。

  2. 重點學說相似的字和易讀錯的句子。

  3. 跟節(jié)奏幼兒誦讀(目的:在幼兒學說與出現的過程中,通過相似音的念讀,易讀錯句子的練習,完成活動的難點)

  (四)情景表演,表現繞口令的內容。

  1. 請2名幼兒扮演虎、兔,進行情景表演,其余幼兒念繞口令。

  2. 分組扮演虎和兔,邊表演邊說繞口令。

  (五)教師小結:

  結束繞口令中,老虎想吃灰兔,結果灰兔躲起來,老虎沒吃到,說明兔子遇到事情的時候,不慌張,肯動腦。

  活動延伸:

  區(qū)域活動:教師將繞口令放進語言區(qū),供幼兒誦讀。

  附:繞口令虎和兔坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔;老虎肚子餓,想吃灰兔兔。

  虎追兔,兔躲虎,老虎滿坡找灰兔。

  兔鉆窩,虎撲兔,刺兒扎疼虎屁股。

  氣壞了虎,樂壞了兔。

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