談?wù)撟x書五年級(jí)500字周記
談?wù)撟x書五年級(jí)500字周記
書到用時(shí)方恨少，下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看談?wù)撟x書五年級(jí)周記500字,大家一起來(lái)看看吧!
談?wù)撟x書五年級(jí)500字周記篇1：書到用時(shí)
201X年X月X日 X天
雨果說(shuō)：“書籍是造就靈魂的工具。”可我就像是一個(gè)不要靈魂的人，一點(diǎn)都不喜歡閱讀，一閱讀，我的渾身就不自在起來(lái)。
“王斌，別看電視了!趕快看書去。”糟糕，老媽又來(lái)叫我去看書了，我得找個(gè)理由。突然媽媽走到我面前大聲地說(shuō)：“看書去!”我吞吞吐吐地說(shuō)：“看……過……了。”老媽說(shuō)：“讓我檢查。你給我說(shuō)你看過的內(nèi)容。”頓時(shí)，我牙口無(wú)言只好乖乖承認(rèn)。于是，我在書房里有氣無(wú)力[注: 形容說(shuō)話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無(wú)力。]地看書，跟我精神抖擻[注: 抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]地看電視比起來(lái)簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。
這次暑假回頭考，第二題是寫規(guī)定類型的成語(yǔ)，要多看課外書才能做對(duì)，可我怎么也想不出來(lái)，我真后悔如果我多看課外書的話，就能輕而易舉[注: 形容事情容易做，不費(fèi)力氣。]了。“書到用時(shí)方恨少。”
還有幾次考試，看意思寫成語(yǔ)，我都知道意思但寫不出成語(yǔ)，老師說(shuō)要多看課外書，媽媽說(shuō)要多讀書，可我卻把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)
[注: 比喻對(duì)聽到的話毫不在意。]，但每次考試以后我都后悔，并發(fā)誓，晚上一定要看書，可過了這個(gè)晚上又“老油條了。”
唉!我真希望靜下心來(lái)看書，不再留下遺撼
談?wù)撟x書五年級(jí)500字周記篇2
201X年X月X日 X天
大人們常常教育我說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我雖然知道這是顏真卿寫的非常有名的一句話，但是我卻不能深刻的體會(huì)它。
有一天晚上，我飛快的做完做了所有作業(yè)，非常高興。我準(zhǔn)備收拾書包的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)還有一篇作文沒寫。我趕緊把本子拿出來(lái)準(zhǔn)備寫老師布置的作業(yè)。但是我發(fā)現(xiàn)我不知從何寫起，也不知道該寫些什么。當(dāng)我絞盡腦汁想作業(yè)怎么寫時(shí)，突然想起還有一個(gè)救星，那就是《優(yōu)秀作文》。
急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我一目十行的饑渴的看著，即使我看了許多優(yōu)秀作文，可我還是沒有一點(diǎn)靈感。
抬頭看看桌子上的鐘，已經(jīng)十點(diǎn)了，我看著窗外一片漆黑，很多人已經(jīng)關(guān)燈睡覺了。一種煩操的感覺涌上心頭，有了一種砸東西的沖動(dòng)。我使勁的撓撓腦袋，不知所措的看著我的作文本。隨著時(shí)間的流逝，我的挫敗感越來(lái)越強(qiáng)，最終我垂頭喪氣的坐在椅子上。
突然想起那一句格言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，我不正是因?yàn)槠綍r(shí)沒有多讀書，缺少一雙觀察的眼睛和一幅勤記得頭腦，所以在學(xué)作文時(shí)沒有材料可寫，不知從何入手、展開事件。
從這以后，我會(huì)多閱讀一些像《西游記》《皮皮魯和魯魯西》這樣的名著和科幻書籍，這些書籍不僅故事情節(jié)極具吸引力而且還包含很多優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)詞。所以我現(xiàn)在的作文水平有了突飛猛進(jìn)般的提高。
我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住這句話以及它給我的啟示，相信我以后不會(huì)再出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”的情況了。
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