八年級數學學習方法與建議

　　導語：八年級是中學階段的轉折時期，在這個重要的轉折時期我們怎樣才能學好八年級數學呢?以下是學習啦小編為你整理的關于八年級數學學習的方法，希望您喜歡閱讀：
　　八年級數學學習方法與建議
　　學習現(xiàn)狀
　　(1)學習缺少科學性。表現(xiàn)在：部分同學上課不認真記筆記，課后不能及時鞏固、復習;忙于應付作業(yè)，對知識不求甚解。
　　(2)忽視基礎。表現(xiàn)在：有些“自我感覺良好”的學生，常輕視基礎知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，反而對難題很感興趣，以顯示自己的“水平” ，好高騖遠，重“ 量” 輕“ 質”，沒有堅實的基礎和基本功，到考試時取得不了高分;
　　(3)忽視作業(yè)或練習。表現(xiàn)在：缺乏對問題的深入思考，有時練習冊上的答案由于印刷錯誤，孩子們作業(yè)做完后核對答案時不相信自己的結論，把自己的答案一劃，把錯誤答案抄上;書寫規(guī)范性差;
　　(4)周練考試出錯率高。表現(xiàn)在：一種是一時想不出怎么做，事后會做，臨場狀態(tài)不好;第二種是表面上會做，但由于審題不仔細，對概念理解不清，計算不準確;第三種是時間不夠，解題速度慢，平時做題習慣不好，不講速度;第四種是根本做不出來，基本功不行，更欠缺融會貫通能力。
　　心理狀態(tài)
　　針對上述情況，一方面我們在積極采取措施，幫助學生;另一方面需要我們家長的大力配合。那么家長應該怎樣配合呢?
　　二、學習八年級數學家長該怎樣配合
　　-----良好學習習慣的培養(yǎng)和科學學習方法的養(yǎng)成
　　八年級是數學學習的分水嶺，很多孩子學習數學都會感到隨著年級的升高越來越困難，這當然和孩子的智能傾向有關，但也和學習方法、思考問題方式、學習習慣有關。無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該進行良好學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導。
　　學習習慣的培養(yǎng)
　　習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立學習數學的良好習慣，會使自己學習感到有序而輕松。學習數學的良好習慣應是：多質疑、勤動手、重歸納、多復習、算準確、寫規(guī)范。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。
　　(一) 預習、聽課、復習、作業(yè)、解題等方面的習慣養(yǎng)成
　　1、預習的方法 -----預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，做到心中有數，以便于掌握聽課的主動權。這樣有利于提高學習能力和養(yǎng)成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環(huán)。
　　(1)看書要動筆。(不動筆墨不讀書)
　?、僖话悴捎眠呴喿x、邊思考、邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號，寫下自己的看法或在弄不懂的地方與問題上做記號;
　?、陬A習時一旦發(fā)現(xiàn)舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時翻書查閱摘抄，采取措施補上，為順利學習新內容創(chuàng)造條件。
　　③了解本節(jié)課的基本內容，也就是知道要講些什么，要解決什么問題，采取什么方法，重點關鍵在哪里等等。
　?、芤涯骋槐揪毩晝运鶎恼鹿?jié)拿出來大致看一遍，看哪些題一下能看會，哪些題根本看不懂，然后帶著疑問去聽課。
　　(2)確定聽課要點。把握自己要解決的主要問題，以提高聽課的效率。
　　2、聽課的方法