二年級(jí)數(shù)學(xué)期末備考知識(shí)

　　二年級(jí)的數(shù)學(xué)要怎樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到最好的效果呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)期末備考知識(shí)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)!

　　二年級(jí)數(shù)學(xué)期末備考知識(shí)(一)

　　1.數(shù)與運(yùn)算

　　(1)正確、熟練地計(jì)算100以?xún)?nèi)的加減法。

　　口算：100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)試題。

　　筆算：100以?xún)?nèi)的加減法，連加、連減、加減混合試題。

　　估算：能在具體情境中選擇合適的方法進(jìn)行估算，理解估算方法的多樣性。

　　(2)理解乘法的含義及乘法與加法的關(guān)系，知道乘法算式中各部分名稱(chēng)。熟練記憶乘法口訣并能靈活運(yùn)用。包括看算式想口訣、看口訣寫(xiě)算式、知道口訣的由來(lái)、口訣上下句之間的關(guān)系。

　　2.量與計(jì)量

　　(1)掌握長(zhǎng)度單位米和厘米之間的進(jìn)率關(guān)系，建立米和厘米的長(zhǎng)度觀(guān)念，能正確使用。

　　(2)能用尺子量物體的長(zhǎng)度并記錄下整厘米數(shù)，能用直尺畫(huà)規(guī)定長(zhǎng)度的線(xiàn)段。

　　(3)能估計(jì)物體的長(zhǎng)度，培養(yǎng)估測(cè)意識(shí)。

　　3.空間圖形

　　(1)認(rèn)識(shí)線(xiàn)段，感知線(xiàn)段的特點(diǎn)，會(huì)量、畫(huà)一定長(zhǎng)度的線(xiàn)段。

　　(2)正確辨別角，知道角的各部分名稱(chēng)，直觀(guān)辨別角的大小，并能用三角尺判斷一個(gè)角是不是直角，會(huì)畫(huà)任意角(直角)。

　　(3)能辨認(rèn)從不同位置觀(guān)察到的物體形狀。

　　(4)感受并理解軸對(duì)稱(chēng)及鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，會(huì)找、畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸，知道軸對(duì)稱(chēng)與鏡面對(duì)稱(chēng)的聯(lián)系。能在方格紙上畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形。

　　二年級(jí)數(shù)學(xué)期末備考知識(shí)(二)

　　觀(guān)察物體

　　1、建立觀(guān)察角度

　　(1)通過(guò)觀(guān)察活動(dòng)，體驗(yàn)站在不同的位置觀(guān)察物體，看到的形狀可能是不同的。

　　(2)能辨認(rèn)從不同的角度觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體的形狀，發(fā)展空間觀(guān)念。

　　2、軸對(duì)稱(chēng)

　　(1)通過(guò)欣賞圖片，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。

　　(2)通過(guò)“折一折”“剪一剪”“說(shuō)一說(shuō)”等活動(dòng)，體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征(能找到一條恰當(dāng)?shù)闹本€(xiàn)即對(duì)稱(chēng)軸，對(duì)稱(chēng)軸兩邊的部分形狀相同、大小相同、位置相同、方向相反即能夠完全重合)。

　　(3)能辨別軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸，能在方格紙或點(diǎn)子圖中畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形。

　　3、鏡面對(duì)稱(chēng)

　　(1)結(jié)合實(shí)例和具體活動(dòng)，感知鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。

　　(2)經(jīng)歷探索、掌握鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象基本特征的過(guò)程(鏡子里外的兩個(gè)圖形的形狀相同、大小相同、位置相同、方向相反)，發(fā)展空間觀(guān)念。