高中生物詳細知識點總結
高中生物詳細知識點總結
提高高中生物學科的成績，掌握知識點至關重要，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩镌敿氈R點，希望對你有幫助。
高中生物知識點(一)
一、比較種生物膜的結構和化學組成：
?、俑魃锬ぶ?，含糖類最高的是細胞膜，因為細胞膜的外側有較多的糖被，與細胞膜識別有關。
②線粒體的內膜的蛋白質含量高于外膜，因為線粒體中與有氧呼吸的酶主要分布在線粒體內膜和基質中。
二、各種生物膜在結構上的聯(lián)系
各種生物膜在結構上有著直接或間接的聯(lián)系，并且能夠相互轉換。
原理：①生物膜具有一定的流動性，②各種生物膜的化學組成和結構是相似的。
三、各種生物膜在功能上的聯(lián)系
?、倮阂苑置诘鞍椎暮铣珊头置跒槔?。分泌蛋白有消化酶;抗體和淋巴因子;蛋白類激素。
②研究方法：同位素標記法，用來研究微觀看不見或看不清的生理過程。
?、鄯置诘鞍椎姆置谶^程中，沒有穿過生物膜。
?、芊置诘鞍椎暮铣墒前l(fā)生在附著核糖體上，游離的核糖體合成的細胞內蛋白質
高中生物知識點(二)
一、基因分離定律的適用范圍
1.有性生殖生物的性狀遺傳
基因分離定律的實質是等位基因隨同源染色體的分開而分離，而同源染色體的分開是有性生殖生物產(chǎn)生有性生殖細胞的減數(shù)分裂特有的行為
2.真核生物的性狀遺
3.細胞核遺傳
只有真核生物細胞核內的基因隨染色體的規(guī)律性變化而呈規(guī)律性變化。細胞質內遺傳物質數(shù)目不穩(wěn)定，遵循細胞質母系遺傳規(guī)律。
4.一對相對性狀的遺傳
兩對或兩對以上相對性狀的遺傳問題，分離規(guī)律不能直接解決，說明分離規(guī)律適用范圍的局限性。
二、基因分離定律的限制因素
基因分離定律的F1和F2要表現(xiàn)特定的分離比應具備以下條件：
1.所研究的每一對相對性狀只受一對等基因控制，而且等位基因要完全顯性。
2.不同類型的雌、雄配子都能發(fā)育良好，且受精的機會均等。
3.所有后代都應處于比較一致的環(huán)境中，而且存活率相同。
4.供實驗的群體要大、個體數(shù)量要足夠多。
高中生物知識點(三)
1.細菌的結構——單細胞的原核生物
?、倩窘Y構：
細胞壁，成分是肽聚糖，支持和保護作用。
細胞膜
細胞質，只含有核糖體一種細胞器。質粒，基因工程中的常用的運載體，本質是小型環(huán)狀DNA分子，屬于細菌的質基因，含有抗藥基因、固氮基因和抗生素生成基因。其中抗藥基因在基因工程中常用作標記基因。
擬核，一個大型環(huán)狀DNA分子構成，無核膜，無核仁，無染色體。
②特殊結構
莢膜，肺炎雙球菌轉化實驗中的R菌和S菌，其中S菌具有毒性的莢膜。
鞭毛，細菌的運動器官。
芽孢，細菌的休眠體，以度過不良環(huán)境，具有較高的抗逆性，是實驗滅菌完全的標志。要注意區(qū)分于繁殖體，如：孢子。
2.細菌的繁殖及菌落
?、俜敝?，二分裂生殖，屬于無性生殖。二分裂不是有絲分裂，也不是無絲分裂。其可遺傳變異來源是基因突變。不遵循遺傳的三大定律。
②菌落，屬于種群，在固體培養(yǎng)基表面形成。菌落特征與細菌的結構和代謝等是相關的，所以菌落可以作為菌種鑒定的重要依據(jù)，如：菌落大而扁平、邊緣呈波狀，則可鑒定為有鞭毛的細菌。
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