高考語文文言文虛詞復習
文言文閱讀是語文高考中的一個重要考點，但學生需要掌握一定數(shù)量的文言虛詞才能讀懂文言文，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文文言文虛詞復習，希望對你有幫助。
高考語文文言文虛詞之字復習
(一)代詞。
1.第三人稱代詞，他、她、它(們)。有時靈活運用于第一人稱或第二人稱。
?、偬笫舛局?《觸龍說趙太后》)
?、诓恢獙④妼捴链艘?。(之：我)(《廉頗藺相如列傳》)
③臣乃市井鼓刀屠者，而公子數(shù)存之。(之：我)(《信陵君竊符救趙》)
?、芮夜涌v輕勝，棄之降秦，獨不憐公子姊邪?(之：我)(《信陵君竊符救趙》)
?、萑徽Z之，又恐汝日日為吾擔憂。(之：你)(《與妻書》)
2.指示代詞，這，此。
①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。(《季氏將伐顓臾》)
②君子疾夫舍曰欲之而必為之辭(前一個"之"，這樣。后一個"之"，它。)(《季氏將伐顓臾》)
?、壑x又何知。(《逍遙游》)
?、芫撸瑢幵S之以負秦曲。(《廉頗藺相如列傳》)
(二)助詞。
1.相當于現(xiàn)代漢語的"的"，放在定語和中心語之間。
?、倩①畛鲇阼?，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?(《季氏將伐顓臾》)
?、谧佣紙蟾改钢?，臣而思報君之仇。(《勾踐滅吳》)
2.放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性。
?、俪贾畨岩?，猶不如人;今老矣，無能為也已。(《燭之武退秦師》)
?、诳椭牢艺撸星笥谖乙?。(《鄒忌諷齊王納諫》)
?、鄄换计浔娭蛔阋?，而患其志行之少恥也。(《勾踐滅吳》)
?、芡鯚o異于百姓之以王為愛也。
3.放在倒置的動(介)賓短語之間，作為賓語提前的標志。
?、倬渥x之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。(《師說》)
②譬若以肉投餒虎，何功之有哉?(《信陵君竊符救趙》)
?、墼娫疲?quot;他人有心，予忖度之。"——夫子之謂也。(《齊桓晉文之事》)
4.放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標志。
?、衮緹o爪牙之利，筋骨之強。(《勸學》)
②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎(《屈原列傳》)
5.用在時間詞或動詞(多為不及物動詞)后面，湊足音節(jié)，沒有實在意義。
?、偬钊还闹屑冉?，棄甲曳兵而走。(《寡人之于國也》)
?、谟囔珉欢?，久之，能以足音辨人。(《項脊軒志》)
?、垌曋?，煙炎張?zhí)臁?《赤壁之戰(zhàn)》)
(三)動詞，到......去。
?、俸鸀楹蹂劐赜沃?(《歸去來兮辭》)
?、谵梢灾湃f里而南為?(《逍遙游》)
③有牽牛而過堂下者，王見之，曰："牛何之?"(《齊桓晉文之事》)
?、茏渲畺|郭墦間，之祭者，乞其余;不足，又顧而之他。(《齊人有一妻一妾章》)
高考語文文言文虛詞而字復習
?、疟硎巨D(zhuǎn)折關系，相當于“然而”、“可是”、“卻”。例：
?、倨浼疑踔瞧渥?，而疑鄰人之父
?、谇啵≈谒{，而青于藍。
⑵表示偏正關系，連接狀語和中心詞，相當于“著”、“地”等，或不譯。例：
?、賴W然而駭者，雖雞狗不得寧焉。
?、诔?，暮而歸
?、潜硎炯僭O關系，連接主語和謂語，相當于“如果”、“假使”。例：
?、偃硕鵁o信，不知其可。
?、谥T君而有意，瞻予馬首可也。
?、缺硎静⒘?，相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。例：
?、倜舳脤W，不恥下問。
②永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。
③蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者。
⑸表示承遞關系，相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。例：
?、贀衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。
②余聞而愈悲。
?、释?ldquo;如”：好像，如同。例：
軍驚而壞都舍。
?、送?ldquo;爾”，你，你的。例：
?、俣虤w。
?、谌粲蓝?。
「而已」罷了。例：
?、倏诩既俗琳现?，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
?、谌缡嵌?。
?、圪狗庾鄷r潛易之而已。
?、艽似湫囊詾樘煜轮獞?zhàn)得惟我而已。
?、荼戎T大江，不啻小支而已。
「而后」才，方才。例：
①賴膚覺之助，而后見為體。
?、诔季瞎M瘁，死而后已。
?、廴露蟪伞?/p>
「而況」即“何況”，用反問的語氣表示更進一層的意思。例：
①今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎!
?、诩冀?jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎!
高考語文文言文虛詞何字復習
?、攀裁?。例：
①子何而往?(何：憑什么。)
②大鐵椎，不知何許人。
?、圃趺礃印＠?/p>
?、偃缣?、王屋何?
?、谄淙缤潦?
?、悄睦?。例：
①又何往而不金玉其外、敗絮其中也哉?(何往：到哪里。)
?、趨s看妻子悉何在。
?、墼ブ萁裼沃?
⑷多么。例：
?、偎五ｅ?，山島竦峙。
②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中國!
⑸為什么。例：
?、儆鑷L求古仁人之心，或者二者之為，何哉?
?、谌馐痴咧\之，又何間焉?
?、鬯诮允且?，而此獨以鐘名，何哉?
④齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?
?、试趺础＠?/p>
?、偃魹閭蚋?，何富貴也?
?、谛旃文芗熬?
?、俗髡Z助詞相當于“啊”。例：
新婦車在后，隱隱何甸甸。
?、毯危和?ldquo;呵”，喝問。
例：信臣精卒陳利兵而誰何。(誰何：呵問他是誰何意思是檢查盤問。)
「何如」怎么樣，怎樣。例：
①吾欲之南海，何如?
?、诮袢罩潞稳?
?、弁炊ㄋ纪?，痛何如哉!
「何消」哪用得著。例：
這自然，何消吩附。
「何若」如何。怎樣。例：
此為何若人。
「何嘗」并非。例：
你說的何嘗不是。
「何為」
?、攀裁词?。例：何為“護官符”?
⑵怎么會?例：則眾何為而不洶洶?
?、亲魇裁础＠孩倏秃螢檎?②敬杰多而財有余，何為而不成?
「何意」
⑴什么意思。例：卻不害我，倒與我好差使正不如何意?
⑵豈料，哪里料到。例：女行無偏斜，何意致不厚?
「何由」
⑴如何。例：長夜沾濕何由徹。
?、剖裁丛?。例：致之何由?由于疾病。
?、菑氖裁吹胤健＠汉斡芍峥梢?
「何乃」怎么能。例：
何乃太區(qū)區(qū)!
「何得」怎么能。例：
生之者甚少而靡之者甚多，天下財產(chǎn)何得不蹶?
「何加」有什么益處。例：
萬鐘于我何加焉!
「何曾」有什么益處。例：
可又是胡說，你又何曾見過他?
「何其」多么。例：
何其衰也!
看了“高考語文文言文虛詞復習”的人還看了：
高考語文文言文虛詞復習
上一篇：高三語文文言文虛詞辨析歸納
下一篇：高中語文文言文虛詞大全
