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高中會考復(fù)習(xí)資料:國民收入的分配與財政

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  高中的畢業(yè)考試,分為考試科和考查科,考試科分A,B,C,D四檔,C及其以上為及格的,會考全部通過可以領(lǐng)高中畢業(yè)證書并參加高考,高中肄業(yè),有資格參加高考。會考的試題一般不是很難,通過率當(dāng)然也很高,幾乎百分之八九十的都能一次性通過的,真過不了的還有一次補(bǔ)考機(jī)會。

  第五課 國民收入的分配與財政

  一、社會總產(chǎn)值、國民收入與國民生產(chǎn)總值的比較

  二、國民收入的分配——積累和消費(fèi)——按最終用途

  1、積累——用于擴(kuò)大再生產(chǎn)、非生產(chǎn)性基本建設(shè)、社會物資儲備

  2、消費(fèi)——用于個人消費(fèi)、公共消費(fèi)

  易錯點(diǎn):行政、科、教、文、衛(wèi)的日常支出屬于消費(fèi),其相關(guān)的基本建設(shè)雖然是非生產(chǎn)性的,但屬于積累;國防支出屬于消費(fèi),而應(yīng)付戰(zhàn)爭所需要的物資儲備屬于積累。

  3、積累和消費(fèi)的關(guān)系:二者是對立統(tǒng)一的,一方面積累增加,可以擴(kuò)大再生產(chǎn),為增加消費(fèi)打下基礎(chǔ)。而消費(fèi)的增加又可調(diào)動勞動者的積極性,為進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)、增加積累打下基礎(chǔ)。另一方面積累和消費(fèi)是此消彼長的關(guān)系。

  4、正確處理積累和消費(fèi)的關(guān)系(1)(2)(3)(課本P5)想想3和4是一樣的嗎?

  三、財政

  1、財政的作用(與當(dāng)今積極的財政政策有關(guān),故請加強(qiáng)記憶和理解,課本P12)五點(diǎn)。

  2、稅收的基本特征、我國稅收的性質(zhì):

  “取之于民”反映的是社會主義稅收在國民收入分配中勞動者局部利益與整體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的正確結(jié)合。“用之于民”反映了稅收所代表的這部分社會產(chǎn)品和國民收入,歸全社會共同占有,為全體人民的利益服務(wù)(而不等于有償)。

  3、稅收的作用(與當(dāng)前農(nóng)村稅費(fèi)改革有關(guān),P23,三點(diǎn),注意與財政作用區(qū)別開來)

  4、納稅人的含義:是稅法上規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位或個人。

  5、我國主要稅種:

  (1)增值稅與營業(yè)稅:注意:同一個納稅對象不可能同時納這兩種稅。

  *增值稅A作用B稅價分離(按銷售價征稅,購買者應(yīng)付款=銷售價+稅)C計稅辦法(倒扣法,應(yīng)納稅=銷售總額×稅率—進(jìn)項增值稅發(fā)票含稅總額,非增值稅發(fā)票不在扣稅之列)

  (2)所得稅:應(yīng)注意其作用P28和P29

  *個人所得稅A累進(jìn)稅率B個體工商戶……所得稅沒有起征點(diǎn),個人工資薪金所得稅起征點(diǎn)800元應(yīng)先扣除C最保險的計算方法是畫線段法,每一段的稅率不同。

  四、預(yù)算和決算

  五、增發(fā)國債與降低利率關(guān)系

  聯(lián)系:1、都是國家對經(jīng)濟(jì)實(shí)行宏觀調(diào)控的重要手段,都是落實(shí)擴(kuò)大內(nèi)需方針的重大舉錯。2、都是為克服世界經(jīng)濟(jì)增長持續(xù)減緩對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的不利影響而采取的重要措施。3、共同目標(biāo)都是為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量平衡,保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

  區(qū)別:1、國債是國家財政通過借貸的方式取得的收入。增發(fā)國債,用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),體現(xiàn)了財政政策工具的調(diào)節(jié)作用,屬于積極財政政策內(nèi)容;利率作為借貸資金的“價格”,是一種重要的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)手段和貨幣政策工具,屬于貨幣政策內(nèi)容。2、實(shí)施部門不同。增發(fā)國債由財政部具體實(shí)施;調(diào)整利率由中國人民銀行具體實(shí)施。3、起作用的方式不同。增發(fā)國債,可以加大投資力度,擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),擴(kuò)大生產(chǎn)性消費(fèi),促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展,拉動經(jīng)濟(jì)增長;降低存貸款利率,可以刺激消費(fèi),繁榮市場,擴(kuò)大居民的消費(fèi)需求;可以降低企業(yè)生產(chǎn)成本,促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展,提高經(jīng)濟(jì)效益,從而拉動經(jīng)濟(jì)的增長。

  

高中會考復(fù)習(xí)資料:國民收入的分配與財政

高中的畢業(yè)考試,分為考試科和考查科,考試科分A,B,C,D四檔,C及其以上為及格的,會考全部通過可以領(lǐng)高中畢業(yè)證書并參加高考,高中肄業(yè),有資格參加高考。會考的試題一般不是很難,通過率當(dāng)然也很高,幾乎百分之八九十的都能一次性通過
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