六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元試卷
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元試卷
語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!我們可以通過做試卷來(lái)鞏固語(yǔ)文知識(shí)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元試卷題目
一、積累與運(yùn)用(58分)
1、根據(jù)拼音寫漢字(12分)
pà mǐn qī cōng fèi fŭ
手( ) 憐( ) ( )騙 煙( ) ( )( )
zhì chuāng wà wèi fú róng
真( ) 凍( ) ( )子 ( )城 ( )( )
2、一錘定音。(用“√’表示)(6分)
歧路(qí zhī) 浥(yì sè)輕塵 冰淇(qí jī )淋
一怔(zhēn zhèng) 膽怯(qiè qù) 葷(hūn yūn) 油
3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(6分)
無(wú)( )無(wú)( ) 南( )北( ) ( )先( )后
( )( )足道 氣喘( )( ) ( )( )之言
4、判斷下列句子中省略號(hào)的作用(8分)
A.表示列舉的省略 B.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) C.表示說(shuō)話遲疑 D.表示意味深長(zhǎng)
①海子拉著同事的手，說(shuō)：“我想回家，看我娘……我三個(gè)多月沒回……”( )
?、谀镎f(shuō)：“海子回家了，再也不走了……” ( )
?、鄣鶎?duì)海子說(shuō)：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長(zhǎng)假，就不要會(huì)來(lái)了。”( )
?、艽笞匀徊⒎侵挥幸环N綠色，也并非只有一種黃、一種紅…… ( )
5、按要求寫詞語(yǔ)(12分)
?、貯BB式
?、贏BCC式
③帶有反義詞的(如：大同小異)
6、按要求寫句子(8分)
(1)用上“可愛，懂事，天真爛漫”這三個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。
。
(2)用“不管……都……”造句。
。
(3)海子看著爹娘，怯怯地說(shuō)：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來(lái)的。”
改為轉(zhuǎn)述句： 。
(4)爹對(duì)娘說(shuō)：“你又不是不曉得，海子是警察，工作忙哩。”
改為肯定句： 。
7、修改下面的病句。(6分)
(1)聽了劉校長(zhǎng)的報(bào)告，受益匪淺。
。
(2)奶奶經(jīng)常談起過去的往事。
。
(3)我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。
。
二、閱讀與分析(42分)
課內(nèi)閱讀
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)
(1)《回家》中海子小時(shí)候爸爸不讓他回家是因?yàn)?/p>
，后來(lái)他 回家;媽媽不讓他回家又是因?yàn)?，后來(lái)他
回家。
(2)《永遠(yuǎn)記住您，老師》中安妮教會(huì)了“我” ， ， ，
，其中對(duì)我影響最大的是 。
(3)海內(nèi)存知己， 。 ，兒女共沾巾。
(4)香山碧云寺云碧山香， 。
(5)重重喜事重重喜 ; 笑頻頻傳捷報(bào)。
2、先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再按要求答題。(7分)
送元二使安西
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
，
?、侔言?shī)句補(bǔ)充完整。(2分)
?、谇皟删錇槲覀児蠢樟艘环{(diào)清新明朗的春景圖，你能用自己的語(yǔ)言生動(dòng)形象地描繪出來(lái)嗎?(2分)
?、圻@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人依依惜別之情。同是送別詩(shī)，《芙蓉樓送辛漸》卻通過“
， 。”兩句表達(dá)了 。(3分)
3、課文片段閱讀
“老師，我家的泥屋沒有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)啊?”他低低的語(yǔ)調(diào)含著憂傷。我一怔，也許根本就沒有人會(huì)想到這個(gè)問題。我微笑著告訴他，圣誕老人能穿墻鉆地，無(wú)所不能，他會(huì)有辦法到你家的。
韋德抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：“我想要一雙棉手套和一雙棉鞋!”
(1)韋德想要的禮物是 和 。(2分)
(2)文中加點(diǎn)的詞“這個(gè)問題”是指哪個(gè)問題?用自己的話說(shuō)一說(shuō)。(2分)
。
(3)從“韋德抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興”這個(gè)句子中，你體會(huì)到了什么?(2分)
。
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