要想提高數(shù)學成績，我就必須掌握各種題型的解題方法，在此小編為大家整理了一年級數(shù)學應用題的解題方法，希望對大家以后的學習有所幫助!

　　應用題的解題方法

　　一年級學生的應用題學習很重要，它是為中高年級的應用題學習打基礎(chǔ)的階段。因此，學會應用題的分析解題方法非常重要。在一年級的應用題學習中以下兩點很重要：

　　首先，必須讓孩子自己讀題弄清題意。有些家長認為孩子小，認字少，總是自己給孩子讀題，時間一長，孩子養(yǎng)成了依賴的習慣，照成離開老師或家長就不會讀題，也就不會解答應用題。因此，必須讓孩子自己讀題，即使剛開始孩子讀不成句也沒關(guān)系，家長可以把題里孩子不理解的詞給孩子講解清楚，然后讓孩子多讀幾遍，孩子就會弄懂題意了

　　其次，在列式解答的時候必須讓孩子自己講清算理。一年級只學習了加法和減法，有的孩子解答應用題時，一看列加法算錯了就改為列減法算，根本不思考為什么這樣算就對，那樣算就錯。其實，解答應用題是考核學生的綜合能力，它是鍛煉孩子獨立解決問題的能力。因此，不要小看簡單的加減法，必須讓孩子弄清楚加減法的意義，然后結(jié)合題意讓孩子講清這樣列式的道理。如果長期堅持這么做，孩子不僅應用題的分析能力得到提高，而且語言表達能力也會得到提高。

　　希望大家在看了這篇一年級數(shù)學應用題的解題方法以后，能夠?qū)?shù)學應用題有了新的認識，掌握解題規(guī)律。

　　如何做好小學數(shù)學應用題?

　　一、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的審題習慣。

　　應用題的難易不僅取決于數(shù)據(jù)的多少，往往是由應用題的情節(jié)部分和數(shù)量關(guān)系交織在一起的復雜程度所決定。同時題目中的敘述是書面語言，對學生的理解會有一定的困難，所以解題的首要環(huán)節(jié)和前提就是理解題意，即審題。

　　二、讓學生經(jīng)常進行判斷和分析數(shù)量關(guān)系的訓練。

　　數(shù)量關(guān)系是指應用題中已知數(shù)量和未知數(shù)量之間的關(guān)系。只有搞清楚數(shù)量關(guān)系才能根據(jù)四則運算的意義恰當?shù)剡x擇算法，把數(shù)學問題轉(zhuǎn)換成數(shù)學式子，通過計算進行解答。因此，應用題的數(shù)量關(guān)系，實際上是四則運算的算理與結(jié)構(gòu)。我發(fā)現(xiàn)學生在解答應用題時，常因個別詞或巧合數(shù)字的干擾，選擇了錯誤的算法。所以從應用題教學的一開始就要著重抓好分析數(shù)量關(guān)系這一環(huán)。

　　三、幫助學生掌握正確的解題步驟。

　　我們在開始教應用題時就要注意引導學生按正確的解題步驟解答應用題，逐步養(yǎng)成良好的習慣，特別是檢查、驗算和寫好答案的習慣。