英語最早被中世紀的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。那么關于三年級下冊英語電子課本怎么預習呢?以下是小編準備的一些教科版三年級下冊英語電子課本，僅供參考。

教科版三年級下冊英語電子課本

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小學三年級英語知識點

1、向別人問好應該說――A: Hello! 　(你好!)B: Hi! (你好!)

2、問別人的名字應該說-――A：What's your name? 你的名字是什么?

B：My name's Chen Jie. 我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應該說――A: Bye. Good bye!(再見)

B: See you.(再見) Goodbye.(再見)

4、 A: I have a pencil bagruler 我有一只鉛筆書包尺子。

B: Me too . 我也有。

5、早上相見應該說-――A: Good morning. 早上好!

B: Good morning! 早上好!

6、下午相見應該說――A: Good afternoon! 下午好!

B: Good afternoon! 下午好!

7、跟新朋友第一次見面――A: Nice to meet you! 見到你很高興。

B: Nice to meet you，too! 見到你也很高興!

8、　A: Let's go to school! 讓我們一起去上學!

B: OK! 好的。

9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼-A: How are you ? 你好嗎?

B: Fine，thank you我很好，謝謝你。

10、A: Let's paint. 讓我們畫畫。

B: Great! 棒極了!

11、 A: Look I have a rabbitmonkey. 看，我有一只兔子猴子。

B: CoolSuper Great Wow! 酷超級好棒極了好厲害.

12、你想看下別人的東西，你該這么說――A: May I have a look? 我可以看一看嗎?

B: Sure. Here you are! 當然可以。給你!

13、請別人吃東西，你該這么說――A: Have some French fries. 吃一些炸薯條。

B: Thank you. No, thanks. 謝謝你。不，謝謝你。

14、A: What do you like? 你喜歡什么?

B: I like hot dogs. 我喜歡熱狗。

15、你想吃點東西，你該說――A: Can I have some chicken? 我能吃一些雞肉?

B: Sure here you are. 當然可以，給你。

三年級小學生英語練習題

一、閱讀理解。

I get up at 6:50 every morning.Then I put on my clothes and shoes.And I eat my breakfast at 7:20.I have milk,apple and break for breakfast.At 7:30,I go to school by bus.I arrive at school at 8:00.Then I begin my lessons at 8:20.I go home at 5:30 after school.

( )1.I_____ at 6:50 every morning.

A. work 　　B. get up 　　C. wake up

( )2.My breakfast is at_____

A. 7:20 　　B. 7:30 　　C. 7:00

( )3.I go to school_____.

A. by bus 　　B. by train　　 C. on foot

( )4.I_____ school at 8:00.

A. arrive at 　　B.arrive in 　　C.arrive

( )5.I_____ at 5:30.

A. go home　　 B.play football 　　C.sleep

二、寫作，根據給出的內容把所缺單詞補全。

My_____(名字)is Lynn. There are five people in my_____ (家庭). They_____ (是) my dad, my mum,my sister,my_____ (哥哥) and _____(我).I am the youngest(年輕的) child at home.I am ten years old. Juliet is two years older than me. And my brother Tim is three years older than Juliet._____ (我們)love each other (彼此) very much. Dad _____ (工作) in a factory,and my mother is a _____ (教師)._____ (他們) both work very hard.We should (應該) also study hard (努力學習) to make our parents _____ (高興).

三年級下學期英語教學計劃

一、學期小結及學生情況、習慣態(tài)度分析

經過一個學期的學習，三年級大部分同學對英語產生了濃厚的學習興趣，將一個學期的老師教授到內容知識掌握得很好，而且也掌握了一定的英語學習的方法;但也有少數學生由于遇到困難，學習習慣不太端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。

二、教材分析

本套教材的設計與編寫體現了對傳統(tǒng)外語教學思想的繼承和發(fā)展。在比較、分析和研究多種國內外小學英語教材的基礎上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，又吸引了當今國內外把英語作為外語的教學理論和成功經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國小學英語教學的實際有機地結合起來，形成 了適合我國小學英語教育基本狀況的模式和方法。本套教材編寫的總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構，逐步引導學社功能運用英語完成有實際目的的語言任務，即：話題---功能---結構---任務。

三、本冊教材的教學目的和任務

1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。

2、能聽、說、認讀50個單詞和聽、說、讀、寫26個字母(包括同學、家庭成員、數字、水果、方位、動物等6個話題、，并能簡單地運用。

3、能聽、做6個TPR活動。

4、能唱8首歌曲和聽、說、唱7首歌謠。

5、能完成8個自我評價活動和

6、了解6項簡單的中西方文化知識。

7、能聽懂6個幽默小故事。

8、能完成8個自我評價活動。

9、能學會2個小制作。

四、教學措施

1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。

2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

3、考慮到小學生活潑好動的特點，在教學過程中以活動為主要形式，設置豐富多彩的教學活動，讓學生在學中玩、學中用。

4、通過聽、說、讀、寫、畫、演、唱、做等形式，進行大量地語言操練活動。

5、將直觀教具和電教手段，與多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

6、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。

7、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。

8、多與學生交流，進行口語交際訓練。