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賓語缺失的病句

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賓語缺失的病句

  修改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。賓語缺失的病句有哪些呢?下面是學習啦小編整理的賓語缺失的病句,歡迎閱讀

  賓語缺失的病句1

  1、把及物動詞當成了不及物動詞用

  (1)這一套消化系統(tǒng)正常進行,人的營養(yǎng)狀況就好。

  “進行”此處是及物動詞“正常進行工作”。

  (2)王老師榮獲校先進工作者。

  后加“的稱號”。

  (3)縣政府在全縣推廣了我們村科學種田。

  后加“的經驗”。

  (4)他們胸懷祖國,放眼世界,大力發(fā)揚了敢拼敢搏,終于奪得了冠軍。

  應在“敢搏”后加“的精神”。

  2、句子稍長,忽略了與前后成分的呼應,造成賓語殘缺

  (5)校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。

  后加“的問題”。

  (6)該廠引進了具有90年代中期國際先進水平的日本50鈴N系列輕型卡車,成為國內第一家合資生產50鈴N系列輕型卡車的廠家。

  “引進”的賓語呢?在第一個“輕型卡車”后應加“生產技術”。

  (7)依據紀律處罰辦法,決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格,并罰款人民幣4萬元。

  “給予”什么?后面雖有內容,但顯然都不是“給予”的,只是賓語的定語。應該在“4萬元”后加“的處罰”。該句缺賓語中心語。

  (8)為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬,加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè),這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。

  賓語殘缺。宜在“喂豬”之后加上“技術”或“經驗”。同時,“飼養(yǎng)員技術培訓班”的說法也不妥在改為“飼養(yǎng)技術培訓班”。

  (9)公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術品,也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神神話和童話故事。

  “也有”的賓語也應是“冰雕藝術品”,“取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事”只能作賓語的定語。

  賓語缺失的病句2

  1.他潛心研究,反復試驗,終于成功開發(fā)了具有預防及治療胃腸病的藥粥系列產品。

  2. 這篇文章其中分析了形式,辨證地回答了在大開放、大交往、大融合大世界里,我們迫切需要一種全心的觀念來協(xié)調各種關系。

  3.某大學工商管理學院在課程設置上除了專業(yè)課、外語課、政治理論課,還包括演講與口才、基礎寫作等課程,以進一步提高說寫方面的技能。

  4.學習方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。

  5、坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光,是威爾士最主要的一個景點。

  6、濟南慘案紀念鐘于4月28日凌晨從廣州運抵濟南,至此,濟南慘案紀念園的布展工作全部完成,5月3日將開門迎客。

  7、初始階段,由于對灘海地區(qū)的地質條件整體認識存在誤區(qū),導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。

  8、幾組蝴蝶展框吸引了參觀者,大家都以為這是標本,看到展框上方“仿真蝴蝶微型風箏”的標志,使大家恍然大悟。

  9、挑選合適的培訓基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現弄虛作假的現象,市政府特別重視。

  10、在經濟快速發(fā)展的形勢下,我們要關注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產力過剩、造成新的資源配置不合理。

  11、許多投資者不了解證券投資和基金產品的風險,沒有區(qū)別股票和基金產品與儲蓄、債券的差異,貿然進行證券和基金投資。

  12、北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”,它向世界表達了中國人民對內致力于構建和諧社會,對外努力建設和平繁榮的美好世界。

  13、為確保大熊貓入港隨俗,科研人員專門安排它們接受語言訓練,提升普通話、廣東話和英語的能力,為在香港定居做好準備。

  14、中國印章已有兩千多年的歷史,它由實用逐步發(fā)展成為一種具有獨特審美的藝術門類,受到文人、書畫家和收藏家的推崇。

  15、聯合國設立“國際家庭日”的目的,是為了促使各國政府和民眾更加關注家庭問題,提高家庭問題的警覺性,促進家庭的和睦與幸福。

  16、為什么對于這種浪費人才的現象,至今沒有引起有關部門的重視呢?

  17、從上述有目共睹的事實中,證明他們的所作所為是無可指責的。

  18、觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后,對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。(青海卷)

  19、老陳嚴肅而誠懇地說:“說實話,那些越是年輕的時候有一腔熱血,到歲數大了就越是不愿承認自己老了。”(湖北卷)

  20、在這部作品中,并沒有給人們多少積極的啟示;相反,其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。

  答案

  1.“具有”后缺賓語,應在“胃腸病”后加“功效”等詞語

  2.缺少回答的賓語,加“的問題”

  3.應在“除了”后面加上“設置有”

  4.“勤奮、努力等良好的學習態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。”成分殘缺,應在“具備的”后加“素質”。

  5、“……是景點”缺少主語

  6、可在“5月3日”前加上“紀念園”。

  7、“由于”、“導致了”兩詞可刪去其中一個。

  8、可刪去最后一個分句中的“使”字。

  9、賓語殘缺,可在“現象”后加上“的環(huán)節(jié)”,使之做“正是”的賓語。

  10、應在句末加上“關注”的賓語“的現象”。

  11、可在“差異”后加“的能力”。

  12、“表達”缺少賓語中心語,可在句末加上“的愿望”。

  13、為定語殘缺,應在“能力”前加“接受”。

  14、為中心語殘缺,應在“審美”后加“價值”。

  15、介詞缺失,“提高家庭問題的警覺性”應改為“提高對家庭問題的警覺性”。

  16、由于錯用了介詞“對于”而造成了主語殘缺,應刪去“對于”,使“現象”做主語。

  17、缺主語,刪去“從”“中”

  18、介詞“對”的使用使句子沒有了主語,去掉它,“我們”就是主語。

  19、缺主語,應在“那些越是年輕的時候有一腔熱血”后加上“的人”。

  20、屬濫用介詞使主語殘缺,把“在”和“中”去掉,讓“這部作品”作主語。

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