二十六、為此，他要求治國者自身不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)持人道主義的倫理原則，選賢任能，反對戰(zhàn)爭，維護(hù)和平。

　　二十七、我們作教師的應(yīng)當(dāng)在自己的集體里發(fā)揚(yáng)我們的教育道德，應(yīng)當(dāng)把在教育工作中確立人道主義原則視為每個(gè)教師教育素養(yǎng)的最重要的品質(zhì)。