《愛麗絲漫游奇境記》的作者劉易斯.卡洛爾很喜歡和孩子打交道.和孩子們一起時(shí),他覺得無拘無束、自由暢快，能完全進(jìn)入孩子們的心靈。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于愛麗絲漫游奇境400字閱讀筆記的內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　愛麗絲漫游奇境讀書筆記一

　　《愛麗絲漫游奇境》中，小主人公愛麗絲是由卡羅爾(筆名)筆下的小姑娘。愛麗絲會(huì)在這本書中發(fā)生什么稀奇古怪的事情呢?讓我們一起來看一看吧!

　　愛麗絲在追逐一只小白兔時(shí)，不小心滑入兔洞，墜入了地下世界。在這個(gè)世界里的泉水喝了會(huì)變大，吃了這里小蘑菇會(huì)變小!愛麗絲在這里遇到了奇怪的人和動(dòng)物：三月兔、瘋帽商、渡渡鳥、大海龜，還有撲克牌老K……在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，只有愛麗絲保持頭腦清醒，當(dāng)所有的撲克牌都撲向愛麗絲時(shí)，愛麗絲醒了。原來這只是愛麗絲做的夢(mèng)，一切奇遇只是夢(mèng)!

　　這個(gè)故事出于作者大膽、離奇的想象力之中，同時(shí)還很幽默!我很佩服作者的想象力，這個(gè)世界正是我們小孩子想去的地方。愛麗絲在作者的筆下栩栩如生，讀這本書時(shí)，我仿佛身臨其境，寫的太美了!在作者筆下她還很有辨別是非的能力。我喜歡她的善良，她的勇敢，她的可愛……

　　愛麗絲漫游奇境讀書筆記二

　　世界名著《愛麗絲漫游奇境記》作者劉易斯.卡洛爾很喜歡和孩子打交道.和孩子們一起時(shí),他覺得無拘無束、自由暢快，能完全進(jìn)入孩子們的心靈。由于其個(gè)人坎坷的經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，作者在童話中含蓄表達(dá)對(duì)社會(huì)的譴責(zé)和諷刺。

　　文中主人公愛麗絲的故事充滿各種奇特的幻想：能變大變小的身子、組成王國(guó)的撲克牌，能穿入的鏡子世界、使人忘記的小樹林……一切就像是孩子的一個(gè)五彩夢(mèng)，是孩子們向往的童話世界。善良可愛的愛麗絲是其中的一顆明珠。她也許并不聰明，但是她有一顆純凈的愛心，對(duì)一只小鵝都彬彬有禮。加上她那雙明亮的眼睛，一個(gè)生動(dòng)的女孩形象躍然紙上。

　　文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開的還美的情感、比星閃的還亮的智慧，是我們永遠(yuǎn)忘不掉的信念。

　　請(qǐng)接受這美麗的故事，童真故事將你我夢(mèng)幻留下，用溫柔的手將它織進(jìn)童年的夢(mèng)……

　　愛麗絲漫游奇境讀書筆記三

　　我很喜歡看《愛麗絲漫游奇境記》這本書。書中的主人公愛麗絲是個(gè)十分可愛的小女孩;是個(gè)想象力特別豐富，思維羅輯比較強(qiáng)的一個(gè)小女孩;是個(gè)懂得辨別是非，明白真善美，且富有同情心的一個(gè)小女孩。在她的身上，充分體現(xiàn)了兒童那種純真的天性，一些超級(jí)離奇的想法。

　　這本書分了一些章節(jié)，每個(gè)章節(jié)所寫的各式各樣，通過寫“奇怪的兔子洞、眼淚的池塘、毛毛蟲的辦法”等等，介紹了貓、狗、兔子、老鼠、老鷹等等一些動(dòng)物，采用了擬人的手法。通過寫這些動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一致開聚會(huì)，組織一些活動(dòng)，從而引發(fā)到同學(xué)們也應(yīng)該相互幫助，在一個(gè)班里，沒有敵我之分，是一個(gè)團(tuán)體，是一個(gè)集體。大家都有為一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校爭(zhēng)取集體榮譽(yù)感。

　　愛麗絲善良一面也觸發(fā)到我孩子的內(nèi)心深處，我的孩子是一個(gè)善于助人為樂，愛幫助別人，隨時(shí)站在別人立場(chǎng)上為別人著想的一個(gè)孩子。

　　愛麗絲勇敢的一面，在我女兒身上也體現(xiàn)得淋漓盡致。每當(dāng)我忙于工作，下班回來晚點(diǎn)的時(shí)候，她總是一人回家做作業(yè)，吃飯。有時(shí)一個(gè)人孤苦伶仃的也象愛麗絲那樣胡絲亂想。有一天我晚點(diǎn)回來，我女兒對(duì)我說：“媽媽，你沒回來，我就一人坐在沙發(fā)上哭，哭累了我就睡，睡著睡著我就夢(mèng)見媽媽開門回來了，然后擁抱我，對(duì)我說：‘孩子，你真乖，你真堅(jiān)強(qiáng)。’結(jié)果醒來，原來我還是一個(gè)在家里，剛才只是做的一場(chǎng)夢(mèng)而已?！?/p>

　　我聽了孩子對(duì)我訴說了這些，我覺得每個(gè)孩子都?jí)艋弥粋€(gè)幸福、健康快樂、溫馨美滿的生活和學(xué)習(xí)。同時(shí)我也要同孩子一起相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　愛麗絲漫游奇境讀書筆記四

　　《愛麗絲漫游奇境記》是我讀過的最富有想象力的、最奇妙的童話書。以至于讀到最后，連我自己都覺得這個(gè)奇幻世界不是夢(mèng)。

　　在這個(gè)世界里，什么奇怪的事都有可能發(fā)生——你可能會(huì)隨時(shí)變大、縮小，也可能遇到非正常的動(dòng)物或事情。你甚至在用生命來冒險(xiǎn)——因?yàn)檫@里有暴躁易怒的紅桃王后，她幾乎每一分鐘就會(huì)“砍”掉一個(gè)人的頭(其實(shí)都是她自己想象出來的)。然而老好人紅桃國(guó)王卻恰恰相反——他是一個(gè)“公正”的人(因?yàn)閾?jù)柴郡貓的話來說：“我們這兒全是瘋的，我是瘋的，你也是瘋的。”所以紅桃國(guó)王也是瘋的，但他卻比紅桃王后正常一些)，當(dāng)紅桃王后發(fā)脾氣時(shí)，他“總是”會(huì)安慰她，使紅桃王后平靜下來。還有丑陋的公爵夫人、時(shí)悲時(shí)喜的假海龜和獅鷲、會(huì)笑的柴郡貓、一年四季都發(fā)瘋的帽匠、只在三月發(fā)瘋的三月兔、成天睡覺的睡鼠、可憐的壁虎比爾、來去無蹤的兔子先生……是他們構(gòu)成了這個(gè)奇妙的世界。

　　實(shí)際上，當(dāng)你在看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些思維方式是非?；闹嚨摹５阕屑?xì)一想，就會(huì)覺得其實(shí)很正常——夢(mèng)境嘛，一般都比較奇怪。就比如書開頭描述的：一只會(huì)說話的兔子跑過，愛麗絲竟然不覺得奇怪，她甚至覺得很正常!但對(duì)于整本書而言，我并不覺得這是一個(gè)夢(mèng)，而是覺得它可能是某種精神的寄托，所以最后愛麗絲的姐姐也夢(mèng)到了其中的內(nèi)容，因而我想這個(gè)兔子洞可能是存在的，只要你想去，人人都可以跳進(jìn)去，去親自體驗(yàn)一把愛麗絲的感受，我想這是非常非常刺激的。

　　哦!我又看到了那只會(huì)說話的白兔!來吧，我正式邀請(qǐng)你們，和我一起跳進(jìn)這個(gè)直通地心的神奇兔洞，在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的神秘花園，找到屬于自己的奇妙盛宴!

　　愛麗絲漫游奇境讀書筆記五

　　最近我讀了一本書，書名叫做《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，該書由喆媽公益閱讀贈(zèng)送。

　　我很喜歡這本書，尤其是里面的插畫，當(dāng)你的想象對(duì)接圖畫時(shí)，原本覺得滑稽可笑的事情變得那么和諧自然。

　　合上書本，我希望我甚或我的寶寶，也可以像愛麗絲一樣可以進(jìn)入書的世界，即便那是個(gè)夢(mèng)……在夢(mèng)中，有著奇怪的兔子，美麗的花園，有脾氣暴躁的紅桃皇后，有在現(xiàn)實(shí)生活中所無法接觸到的一切……愛麗絲有著冒險(xiǎn)的精神，雖然在這個(gè)世界里她沒有親人，但是她卻活得很開心，想起愛麗絲剛剛掉入書中，我以為她會(huì)象一般女孩子大哭大鬧，沒了主意。但我想錯(cuò)了，她反而把自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀呈現(xiàn)給讀者，讓我們知道了主人公并不是個(gè)懦弱膽怯的小女生。而后面在與撲克牌士兵和王后的交流中更顯出了她的聰明和勇敢。

　　這樣一個(gè)小主人公，讓作為媽媽的我，首先想到的就是我的寶寶。我希望寶寶勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，有自己的夢(mèng)想，想象著如若換做寶寶在經(jīng)歷這些事，他的反應(yīng)會(huì)是什么呢……呵呵，很有趣。

　　《愛麗絲夢(mèng)游仙境》激發(fā)了人的想象力，讓你的思想無限延伸……舒展、自由!這種感覺好美妙，如此甜蜜，讓我如愛麗絲一樣，對(duì)那個(gè)奇幻世界留戀，無法自拔。