在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

人的一生是短暫的，因此，我們要確保生命的每一天，每一刻，每一秒都是開心的，無論遇到任何困難。

我爸爸的一位朋友姓樓，孩子們都稱呼她樓阿姨。以前，樓阿姨五官端正，面目清秀，還有著烏黑的長發(fā)。

大概一年前，她被確診為癌癥晚期，可是她并沒有被這個(gè)壞到極點(diǎn)的消息所擊敗。她在工作日時(shí)，不斷地在醫(yī)院做放療和化療，而到了周末，樓阿姨仍然像往常一樣，和我們談笑風(fēng)聲。

記得樓阿姨的先生剛拿到病歷時(shí)，都不敢拿給她看，但最終還是知道了。

出乎人意料之外的是，她從容地接受了事實(shí)！

周末和我們喝茶時(shí)，我大吃一驚：樓阿姨的頭發(fā)掉光了，面無血色。后來，談起了這個(gè)問題。她笑了笑，搖搖頭，順手摘下朵小花，放在鼻子前聞了聞，說了句簡單而又意味深長的話：“看！那些鑲在夜空中的繁星，它們的光或許真的一點(diǎn)兒也不明亮，但是它們?nèi)匀槐M力想人們展示它們的光彩。我也要和它們一樣。”我和爸爸媽媽都露出了驚訝的神情，不禁佩服至極。雖然我以前看過不少有關(guān)珍惜生命的名言、文章、書籍，但是都看過之后不以為然，認(rèn)為這一點(diǎn)誰可以做到，但是生活中真的面對(duì)這樣的情況，又有幾個(gè)人能做到呢？

這段話讓我收益無窮。是呀！希望再怎么渺小，樓阿姨就是不放棄，抓住了希望，拋棄了絕望與痛苦，樂觀向上每一天。

充滿希望的每一天，充滿希望的每一天，收回的一定是無窮的快樂和幸福。樓阿姨本是一個(gè)平凡的人，但是她樂觀向上，面對(duì)病魔永不放棄，成了一個(gè)比平凡的人。

二年級(jí)作文 篇2

看著稀飯里漂著的幾顆大紅棗，讓我想起了中秋節(jié)前夕，我去媽媽的老家打棗子的情景。

那是我第一次去打棗子。我和兩個(gè)表姐，還有幾個(gè)大人一起去孔家寺。大人們?cè)跅棙湎落伾洗缶W(wǎng)，爬上樹，拿著長竿子，往下敲棗。我和姐姐們提著兩個(gè)小籃子拾那些又大又紅的棗子。拾滿一籃子，就往事先準(zhǔn)備好的麻袋里裝一籃兒。

我們還吃了幾顆棗，真甜啊！聽媽媽說，她老家的棗子是純天然的，沒有農(nóng)藥，沒有污染。她還告訴我紅棗是一種很好的果品，可以作為零食來吃，有益于身心健康。

這時(shí)大人們棗兒也打完了，他們有說有笑，正彎著腰，從一地落葉里精心挑著漏網(wǎng)的棗子。這個(gè)情景，讓我想起了一句成語：顆粒歸倉。

我們還玩兒了一會(huì)兒，我們看見了一只大螞蚱，足足有十來厘米長呢！我們追著捉著，但狡猾的大螞蚱還是從我們的眼前跑掉了。

玩累了，我坐在棗樹林下，仿佛看到了與我一樣大的媽媽，也在棗樹林下快樂地玩耍。也許這幾棵棗樹就是她和她的姊妹小時(shí)候種下的，也說不定是姥姥她們那一輩種下的呢！

聽爸爸說過，他上學(xué)的時(shí)候，校園里也有很多棗樹?，F(xiàn)在只剩下了孤零零的幾棵。每到秋天，棗子還沒熟透，就被路人或孩子們打光了。

天色漸晚，我們收獲了好幾麻袋的棗子，滿載而歸。

也許是由于勞動(dòng)流了汗，也許是由于收獲的喜悅，也許是由于紅棗的映襯，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，滿面紅光！

二年級(jí)作文 篇3

我想變成隱形人，去捉弄那些對(duì)不關(guān)心孩子內(nèi)心的家長，老師們。

我會(huì)在老師上課時(shí)在黑板上畫來畫去，把黑板弄得不知如何形容的臟，同學(xué)們看見粉筆在空中飛，特別驚訝，個(gè)個(gè)直瞪著大眼睛，我把黑板擦拿起來，把粉筆末搞到老師臉上，讓老師打噴嚏，在全班面前出丑，讓大家笑炸，把老師弄得不好意思，老師心里一定很疑惑吧！黑板擦怎么會(huì)飛？對(duì)不起嘍，老師。

和老師玩一會(huì)兒，再去和自己的爸爸、媽媽玩一會(huì)兒，我把菜切得粉碎泡成水，再放辣椒，放進(jìn)杯子，我爸爸以為這是綠茶，就喝了一口，嗆得要死?！肮??！蔽疫€大笑起來，這讓爸爸認(rèn)為是媽媽做的，爸爸說了媽媽，媽媽又說沒有，對(duì)罵起來，我卻在一旁看著好戲。

爸爸捉弄好了，到媽媽了。媽媽在洗衣服時(shí)，我拿走了被單，掛在自己身上，媽媽轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)被單自己飛起來了，她嚇暈了。

哈哈，捉弄人真好玩。

二年級(jí)作文 篇4

一天，風(fēng)和日麗，小毛蟲，螞蟻和蝴蝶結(jié)伴去玩。路上，它們看到了半個(gè)蛋殼。小毛蟲靈機(jī)一動(dòng)心想：“把蛋殼翻過來，上面架個(gè)木板，不就可以玩蹺蹺板的游戲了嗎？”說干就干，不一會(huì)，它們就搭好了蹺蹺板。小毛蟲和螞蟻一起爬了上去，可是小毛蟲比螞蟻重得多?。∥浵佋趺刺E蹺板還是紋絲不動(dòng)。蝴蝶在一旁樂得捧腹大笑！螞蟻說：“我們還是玩其它的游戲吧！”

過了一會(huì)兒，蝴蝶提議去天上欣賞風(fēng)景。小毛蟲和螞蟻異口同聲地回答：“可我們不會(huì)飛呀！”“那我們做一個(gè)熱氣球吧！”于是，它們找了幾根毛線，一個(gè)大塑料袋，半個(gè)蛋殼當(dāng)?shù)鬃?，做成了一個(gè)熱氣球。小毛蟲和螞蟻隨著熱氣球升上了天空。蝴蝶在旁邊飛舞，它們看到了好多美麗的風(fēng)景。大地，山川，河流，一切都是那么美好。

下午，突然下起了傾盆大雨，一陣狂風(fēng)把它們吹到了地上。它們趕緊把蛋殼當(dāng)做雨傘避雨?？墒怯暝较略酱螅紳M到脖子了，于是它們又把蛋殼當(dāng)做了船。漂啊漂啊。天黑了風(fēng)平浪靜了，它們也累了。最后小毛蟲、小螞蟻和蝴蝶把半個(gè)蛋殼當(dāng)做船，撿了一片樹葉當(dāng)被子，安心的睡去了……

二年級(jí)作文 篇5

荷蘭豬學(xué)名叫豚鼠，是一種非常逗人喜愛的小動(dòng)物。

有一天，我和同學(xué)路過花鳥市場(chǎng)看到了幾只可愛的小動(dòng)物，老板說這是荷蘭豬，我就叫爺爺給我買一對(duì)，一只顏色是黑白相間，一只是黃、白、黑三種顏色，我給它們分別取名子叫菲菲和泡泡。它們的樣子非?？蓯郏^像豬，身子像老鼠，爪子像松鼠，它們走起路來搖搖擺擺的，行動(dòng)有點(diǎn)慢，但非常的滑稽可愛。

我每天要給它們喂食，給它們的籠子打掃衛(wèi)生，每當(dāng)我走近它們時(shí)，這兩只可愛的小家伙都瞪著大眼睛看著我，似乎在求我給它們多吃點(diǎn)東西。可是有一天我給它們洗澡，由于自己的疏忽，菲菲卻死了，我傷心了很久，一直到現(xiàn)在，我都非常想念我的菲菲。

聽說荷蘭豬可以活6-8年，我一定要在泡泡剩下的歲月中好好照顧它，另外我也要默默祈禱我死去的菲菲在天堂過的幸福！

二年級(jí)作文 篇6

我想發(fā)明一種保健紙，它的主要原料是茭白葉子，因?yàn)檐兹~子是綠色的，比稻草好。先把茭白葉子切斷打成碎片，然后放一點(diǎn)水，用打漿機(jī)打成紙漿，再把紙漿放在篩子上，在太陽底下曬干，曬的時(shí)候不能碰到灰塵。

保健紙是綠色的，放在房間里。它可以吸收有害空氣和細(xì)小灰塵，發(fā)出陣陣清香。

二年級(jí)作文 篇7

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)活潑、想象力豐富、樂于做人、喜歡交朋友的男孩子，但作為男孩子我認(rèn)為都應(yīng)該有“堅(jiān)強(qiáng)”兩字。

記得有一天，我拿著滑板車在樓下練習(xí)的時(shí)候，媽媽也在場(chǎng)，因?yàn)椴粫?huì)滑也掌握不住滑的技巧，剛開始摔倒了很多次，還撞到臺(tái)階上，并且腿也摔流血了。我沒有退縮，又練了一會(huì)，我終于可以站在滑板車上，度過了艱難的拐彎后，差點(diǎn)撞到垃圾箱上，象喝醉酒一樣搖來搖去，但最后沒有倒，媽媽急忙跑過來，問我：“沒有事吧”？我笑了笑勉強(qiáng)的說：“沒事”。

后來，我終于會(huì)自如地滑了，媽媽夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我聽完心里美滋滋的。

二年級(jí)作文 篇8

今天開學(xué)了，我在學(xué)校見到了我很多的同學(xué)和我最愛的老師。

在新學(xué)期，我有很多的期待。我希望我的書寫能有所進(jìn)步；我希望我的數(shù)學(xué)能更上一層樓，我希望我的學(xué)習(xí)能更好。所以，我要加油，刻苦學(xué)習(xí)，成績能更上一層樓。

今天，我很高興，因?yàn)?，今天開學(xué)了。

二年級(jí)作文 篇9

今天早上我去新樂琴行表演，曲目是《四小天鵝舞曲》，是天鵝湖里面的選段。

鋼琴廳里的人很多，上臺(tái)前我還有點(diǎn)緊張，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，我感覺我的心都要跳出來了！剛開頭就彈錯(cuò)了兩個(gè)地方，我呼了一口氣，心想：別緊張，只要努力就能彈好。接著我漸漸找到了感覺，順利地把曲子彈了下來。結(jié)束后，廈門的觀眾給了我熱情的掌聲。媽媽說：“你真是漸入佳境，相信你以后會(huì)越彈越好的?！蔽议_心極了。

后面，我還聽了許多大哥哥大姐姐的表演，我感覺他們彈得非常好。以后我要好好練鋼琴，這樣才能像他們一樣出色。

二年級(jí)作文 篇10

今天下午，我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的指甲長了，便拿起剪刀剪了起來。小花貓咪咪瞪大眼睛，豎起耳朵看著我剪指甲。我想：補(bǔ)花貓有沒有指甲呢?我抱著它，讓它蹲在我的身上。

我雙手緊緊握住它的兩條腿，噢，咪咪的趾甲真長啊，大概從來沒剪過。這可不好，我得給它剪剪趾甲。

我把咪咪抱在懷里，看來咪咪還真是一個(gè)不愛干凈的懶蟲．它不喜歡剪趾甲。咪咪幾次想掙脫。我只得耐心地對(duì)它說：“咪咪呀，留趾甲可不衛(wèi)生，我輕輕剪，保證一點(diǎn)都不疼?！笨伤坪醪活I(lǐng)情。我靈機(jī)一動(dòng)，打開電視機(jī)。哈，還真管用，它那雙圓圓的眼睛一眨不眨地盯住電視屏幕，看得津津有味呢。不一會(huì)兒，我終于剪完了它一只腳上的趾甲，這才松了口氣。咪咪“喵喵”地叫了兩聲。算是感謝我。正好這時(shí)奶奶從外面回來，看見咪咪一只爪子光禿禿的，她無可奈何地?fù)u了搖頭說：“傻孩子，貓沒了趾甲，以后怎么抓老鼠呢?”

我這才知道自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，做了一件大傻事。