無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)高三作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)高三作文1

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的、強(qiáng)大的力量，可以主宰人生，可以主宰人的命運(yùn)、未來(lái)。在青少年時(shí)期，必須養(yǎng)成一種優(yōu)良的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，人一旦養(yǎng)成一種習(xí)慣，就會(huì)自覺(jué)地在習(xí)慣的軌道上運(yùn)行，良好的習(xí)慣讓你奔向遠(yuǎn)方，走向未來(lái)，終生受益，甚至改變命運(yùn)。反之，則會(huì)在不知不覺(jué)中影響你一輩子，甚至惡習(xí)膨脹，走上人生的歧途!

有一個(gè)人，在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹。他把幼鷹帶回家養(yǎng)在雞籠里，和雞一樣地啄食、嬉鬧，它以雞的習(xí)性生活著，成長(zhǎng)著，它以為自己就是一只雞。等這個(gè)鷹長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是，由于終日和雞在一起，養(yǎng)成了和雞一樣的生活習(xí)慣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都無(wú)濟(jì)于事，最后主人把它帶到了山頂，一把將鷹扔了出去，鷹像塊石頭一樣掉下山去，慌亂中，鷹拼命地打開(kāi)翅膀，終于又開(kāi)始飛了起來(lái)!鷹變成了雞習(xí)，難以起飛;鷹改變雞習(xí)，拼命打開(kāi)翅膀，回歸鷹的習(xí)慣，重又展翅翱翔。習(xí)慣改變命運(yùn)!

一位心理學(xué)家做過(guò)這樣一則實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)魚(yú)缸里訓(xùn)練大魚(yú)吃小魚(yú)，大魚(yú)在相對(duì)自由的魚(yú)缸，面對(duì)一群小魚(yú)，逐漸學(xué)會(huì)了吃小魚(yú)的本領(lǐng)。后來(lái)在魚(yú)缸內(nèi)放置了一塊透明的玻璃，大魚(yú)透過(guò)玻璃看見(jiàn)隔開(kāi)的小魚(yú)猛的沖過(guò)去，結(jié)果被撞了回來(lái)，多次地沖撞之后，也就沒(méi)了吃魚(yú)的欲望。實(shí)驗(yàn)人員把透明玻璃拿開(kāi)，小魚(yú)在大魚(yú)的眼皮底下自由地飛躍，大魚(yú)此時(shí)已沒(méi)有了任何反映，再也不會(huì)吃小魚(yú)了。為什么?習(xí)慣改變了，它變成了一條溫順、善良、和諧相處的大魚(yú)!

可見(jiàn)，習(xí)慣的力量多么巨大。它主宰鷹的一生，主宰魚(yú)的一生，何況不主宰人的一生呢?毛澤東同志在風(fēng)雨如磐的年代養(yǎng)就了疾惡如仇、敢于斗爭(zhēng)的習(xí)慣，把“我以外無(wú)所畏之，有之亦推之”的斗爭(zhēng)精神種植在神經(jīng)里，所以才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái);魯迅先生課桌上“早”字，形成了他不遲到、超過(guò)別人的習(xí)慣;我校楊令霞同學(xué)勤奮、認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，鑄造就了她高考狀元的戰(zhàn)績(jī)。反面講，小偷小摸的習(xí)慣，也會(huì)把人推向搶劫、盜竊的境地，惡習(xí)膨脹，會(huì)毀掉一生!

因此，我們必須明白一個(gè)道理，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲命運(yùn)。必須在青少年時(shí)期養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)良的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有關(guān)高三作文2

一說(shuō)到畢業(yè)，我想所有人都會(huì)感到難過(guò)吧。以前在我們幼兒園，到小學(xué)時(shí)，我們也面臨著一個(gè)畢業(yè)，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候我們都小，還不知道，那就是畢業(yè)，那是幼兒園時(shí)的畢業(yè)。等上了小學(xué)，我們到了高三又要面臨著小學(xué)畢業(yè)，是的，我們就要進(jìn)入初中生活了，等你初中上完三年以后，到了高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你又要面臨著畢業(yè)。

我記得在我七年級(jí)的時(shí)候，總覺(jué)得高三是遙遙不可及的。那時(shí)候我總想著，還有一年呢，我才會(huì)到高三呢，再說(shuō)到了高三那也不還有一年才會(huì)畢業(yè)嗎？況且我現(xiàn)在才七年級(jí)，我怕什么不還早著呢嗎？那時(shí)候所有的七年級(jí)學(xué)生或許都是這么想的，但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真的很快，好像一眨眼的功夫你就到了高三下學(xué)期，你就中考了。你就要面臨著畢業(yè)，跟你那些可愛(ài)的同學(xué)老師們分離了。

我記得高三那一年，上半學(xué)期我們學(xué)校就已經(jīng)很緊張了，所有老師都說(shuō)，高考放假，端午節(jié)放假，中考放假，已經(jīng)脫掉了很長(zhǎng)的時(shí)間，他們說(shuō)我們并沒(méi)有多長(zhǎng)的時(shí)間出來(lái)復(fù)習(xí)了，他們總是說(shuō)時(shí)間很緊，可是我們總是覺(jué)得時(shí)間明明大把大把多得很了呀，但是我真的沒(méi)有想到一眨眼，好像就在昨天，我還坐在教室里上課，而今天，我已經(jīng)中考完了，我已經(jīng)收拾完所有的行李呆在家里了。1老師說(shuō)，等你們中考完了，還有兩個(gè)半月的時(shí)間讓你們放松，你們現(xiàn)在的任務(wù)就是抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，考上理想的高中，是的，我覺(jué)得老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我一直是這么覺(jué)得的，我覺(jué)得上到了好的高中，等你進(jìn)入了好的大學(xué)，但是他并不是一定是這樣的，也可能你上了好多高中，卻依然沒(méi)有上上好的大學(xué)，但是，如果你沒(méi)有進(jìn)入你理想的高中，但是你努力你認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)，我相信，一定會(huì)進(jìn)入到你喜歡的大學(xué)的，無(wú)論是哪個(gè)大學(xué)，只要是你想，你一定可以做到的。

我現(xiàn)在的感覺(jué)其實(shí)就是10分的后悔，如果再給我一次機(jī)會(huì)，面臨著畢業(yè)，我一定要把我想做的，想說(shuō)的通通的告訴他們，畢業(yè)真是一個(gè)讓人難過(guò)的詞。

有關(guān)高三作文3

長(zhǎng)在石山上的樹(shù)打破了“植物生長(zhǎng)靠泥土”的自然定律，它依靠汲取陽(yáng)光雨露得意生存，讓人發(fā)現(xiàn)了他們的智慧。魯迅先生曾說(shuō)：世上并沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。唯有打破常規(guī)，走別人不敢走的路，才能了解生存的真諦，獨(dú)樹(shù)一幟。

不以規(guī)矩，不成方圓。中國(guó)人都注重規(guī)矩兩字，這實(shí)乃一大悲哀。一個(gè)藝術(shù)家如果可以完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績(jī)往往是驚人的。

梵高，一個(gè)依靠弟弟接濟(jì)的窮畫(huà)家。在當(dāng)時(shí)，他的畫(huà)可謂是一堆廢紙，無(wú)人欣賞，在別人眼里，它只是一個(gè)精神病患者。他在灰白色的畫(huà)布上勾勒出了黃色的生命的色彩，他用他獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)告訴了世人他的存在?！断蛉湛返犬?huà)在今都是價(jià)值連城的稀世珍品，一朵向日葵，便容納了生命的內(nèi)涵。很多時(shí)候人民都會(huì)墨守成規(guī)，一條胡同走到底，而梵高則用他那不一樣的思緒開(kāi)辟了新路，獲得了成功。當(dāng)所有人都遵循規(guī)律，沿襲一條道路時(shí)，你另辟新路，獨(dú)辟視角，便會(huì)獲得非凡的成功。

魯迅在看到人們?cè)诓⊥聪率攀?，他毅然選擇當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，不辭辛苦德飄洋到異國(guó)學(xué)醫(yī)，他希望他可以解救正處于水深火熱的人民，但在后來(lái)它意識(shí)到他要解救的應(yīng)是人民的靈魂，所以他用毛筆代替了手術(shù)刀，救人民于危難，擺脫了列強(qiáng)的控制。

魯迅由醫(yī)轉(zhuǎn)文，這是多么大的一個(gè)變化，但是后者則真正地解放了人民。當(dāng)我們?cè)谟龅嚼Ь硶r(shí)，換種思維，換個(gè)方式，或許效果會(huì)更有效。

人的思維是開(kāi)闊的，不要因世俗、自然規(guī)律而束縛了我們。人是活的，規(guī)矩是死的，我們要用我們的智慧去完成難以實(shí)現(xiàn)的。我們需要做的是努力去適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)我們。

物競(jìng)天擇，適者生存。小草的掙扎，只是為了冒出石縫；動(dòng)物的殘殺只是為了生存；人類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng)，只是為了提高自我。而如何從中脫穎而出，就需要我們運(yùn)用智慧獨(dú)樹(shù)一幟，另辟蹊徑。

有關(guān)高三作文4

曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)三年時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個(gè)人，43顆心，看似分離卻早已融為一體。高中三年里大家一起笑、一起鬧，一起寫(xiě)作業(yè)、一起上課……

綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本?；赝磺?，都是那樣的動(dòng)人。

三年的學(xué)習(xí)生活，像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，做著同一道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題。但一想到兩個(gè)月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著父母，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬畏走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)的我還經(jīng)常因?yàn)橄敫改付蘅尢涮?。三年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂(lè)和幸福。敬愛(ài)的老師，回顧這三年，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識(shí)，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊(duì)活動(dòng)。您以自己的言行舉止為我們樹(shù)立了榜樣。

時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停在這個(gè)夏天，永遠(yuǎn)停留在這個(gè)畢業(yè)季，但沒(méi)有不散的宴席，要散場(chǎng)了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有三年。

畢業(yè)季，離別季，三年的高中生活就像一本書(shū)，會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，會(huì)定格在厚厚的畢業(yè)相冊(cè)中。有太多的語(yǔ)言不知如何表達(dá)，最終只想說(shuō)一句：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，珍重。

有關(guān)高三作文5

肆虐的颶風(fēng)卷起巨浪，結(jié)局如何，和風(fēng)徐徐凱旋?！}記

奮進(jìn)的青春最美

白巖松，在中國(guó)有電視信號(hào)的地方，人們都不會(huì)對(duì)這個(gè)名字感到陌生。然而他現(xiàn)在的一切成功都取決于他在貧寒的家庭環(huán)境中磨礪的堅(jiān)韌的性格。8歲那年父親不幸辭世，是母親的堅(jiān)強(qiáng)隱忍撐起了風(fēng)雨飄搖的家。隨著年齡的增長(zhǎng)，他逐漸懂得了要吃苦耐勞，勤學(xué)奮進(jìn)。在高三那一年，為了成績(jī)提高的更快，他將所有學(xué)過(guò)的課本都找出來(lái)按科目裝訂起來(lái)。歷史書(shū)共六百多頁(yè)，地理書(shū)共七百多頁(yè)，語(yǔ)文書(shū)有一千多頁(yè)。他按計(jì)劃一天每科復(fù)習(xí)30多頁(yè)。持之以恒，一年后他終于考上了大學(xué)，他曾對(duì)年輕人說(shuō)：“別指望我停下來(lái)等你，你必須用更快的速度超過(guò)我?！彼荚诟嬲]我們，生命的價(jià)值在于不斷奮進(jìn)，青春的美麗在于時(shí)刻奔跑。

奮進(jìn)筑造傳奇

英國(guó)科學(xué)家約翰。戈登與日本科學(xué)家山中伸彌共同獲得了20xx諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)然，在光輝的諾獎(jiǎng)背后自有一段艱難求索奮進(jìn)的歷史。

山中伸彌當(dāng)醫(yī)生時(shí)第一次手術(shù)就以失敗而告終。做干細(xì)胞研究的實(shí)驗(yàn)常常失敗，令人沮喪得想哭。可他有科學(xué)家共同的美德，不斷奮進(jìn)，直到成功。

戈登的故事更加傳奇。63年前，他的生物課成績(jī)排名倒數(shù)第一。老師給他的評(píng)語(yǔ)是：“我相信他想成為一名科學(xué)家，但從他的表現(xiàn)來(lái)看，這個(gè)想法簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。”這張成績(jī)單一直被裝裱在木質(zhì)相框中，掛在戈登劍橋大學(xué)的辦公室里。一個(gè)曾經(jīng)被老師譏諷為蠢蛋的學(xué)生是如何迎來(lái)生命的逆襲，奮進(jìn)的力量不容小覷。倘若戈登遭遇老師的諷喻后一蹶不振，今天的他怎會(huì)筑造今天的傳奇。

行走在奮進(jìn)的路上

行走在高三奮進(jìn)的路上，也許會(huì)寂寞、苦澀，但是只要堅(jiān)持下去，苦中作樂(lè)，我們便會(huì)感到內(nèi)心充實(shí)的愉悅。“官二代”“富二代”一出生便含著金湯匙，父輩們也許早已為他們安排好一切，因此有很多“富二代”們不求奮進(jìn)，開(kāi)豪車(chē)，住洋房，提早學(xué)會(huì)了享受奢靡的生活。他們從未感受為自己的未來(lái)奮進(jìn)時(shí)的激情，更從未經(jīng)歷夢(mèng)想由遙不可及在奮斗后觸手可及的自我感動(dòng)。行走在奮進(jìn)的路上，即使步履艱難，也會(huì)心帶彩虹。

人生需要奮進(jìn)，奮進(jìn)是一種態(tài)度，是一種精神動(dòng)力，帶領(lǐng)我們走向未來(lái)的漫漫之路。

有關(guān)高三作文6

哈哈的笑.我們畢業(yè)了，解放了，自由了.

可惜這些只是頻繁的哀鳴，只是一陣令人心碎的疼痛。直到淚流滿面，我才意識(shí)到自己是那么的傷心和無(wú)助。虛度的時(shí)光在我的心上只留下傷痕，過(guò)去的美好讓我的心煩躁。

畢業(yè)后，這不是我們期待已久的日子嗎？為什么真的來(lái)了還這么害怕？為什么我們不慶祝這一天呢？為什么我們都這么焦慮？為什么我們會(huì)這樣？

畢業(yè)后，我們?cè)僖膊挥脭D吵鬧的食堂了。

畢業(yè)后，我們?cè)僖膊挥贸圆缓玫氖澄锪恕?/p>

畢業(yè)后，我們?cè)僖膊挥玫葥頂D的公交車(chē)了。

畢業(yè)后，我們?cè)僖膊挥寐?tīng)老師嘮叨了；

畢業(yè)后，我們?cè)僖膊挥枚阒嘀魅翁诱n了；

畢業(yè)后，我們?cè)僖膊挥檬軐W(xué)校制度的束縛；

畢業(yè)后，我們?cè)僖膊挥蒙险n偷著睡了。

畢業(yè)后，從此不用面對(duì)成堆的課本；

……

畢業(yè)后再也沒(méi)有好朋友陪我了。

畢業(yè)了，從此沒(méi)有一群朋友一起說(shuō)笑；

畢業(yè)了，再也沒(méi)有那些老師的消息；

畢業(yè)后再也回不到那些屬于青春的日子；

畢業(yè)后，從現(xiàn)在開(kāi)始沒(méi)有同學(xué)會(huì)催你快點(diǎn)起床；

畢業(yè)后，從此沒(méi)有同學(xué)拉著你快吃飯；

刻度.刻度.刻度.刻度.

畢業(yè)后，我們漸漸的走了；

畢業(yè)后，我們漸漸成了陌生人；

畢業(yè)后，我們都成了彼此生命中的過(guò)客；

畢業(yè)后，那些一起哭一起笑的日子都過(guò)去了；

畢業(yè)后，那些真實(shí)美好的回憶漸漸淡去；

刻度.刻度.刻度.刻度.

很好奇，是嗎？是這樣的嗎？

花開(kāi)的日子，夢(mèng)想掙扎的日子.在時(shí)間的打磨下，他們逐漸變?nèi)酢Ｎ覀冞€會(huì)是我們嗎？時(shí)間會(huì)沖淡這一切嗎？我很抱歉。好無(wú)助.下次見(jiàn)面還會(huì)回到原點(diǎn)嗎？

畢業(yè)后，我們長(zhǎng)大了。為什么這會(huì)兒那么痛苦，為什么只給你帶來(lái)迷茫，為什么感覺(jué)世界真的很復(fù)雜…

外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)！哈哈，是真的！真心希望學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都珍惜自己的青春。不要讓青春流淌.

山東省棗莊市山亭新十八中三年級(jí)張馨

有關(guān)高三作文7

“你看過(guò)許多風(fēng)景，也嘗過(guò)了許多美食你迷失在地圖上每一道短暫的光陰，你品嘗了夜的巴黎，你踏過(guò)下雪的北京，你熟悉書(shū)本里每一句你最?lèi)?ài)的真理，卻說(shuō)不出旅途中什么時(shí)候曾讓你動(dòng)心，說(shuō)不出旅行的意義”——題記

吵鬧了好幾天，身為旅行家的父親終于答應(yīng)帶我去看曇花，對(duì)曇花的了解最初是從書(shū)中開(kāi)始，小小的花褲，細(xì)小的莖葉，卻能容忍多時(shí)的寂寞，孤獨(dú)，然后在一個(gè)月光通明的晚上綻放她的“天人之姿”，只是一瞬，瞬間的奪目，一瞬間便會(huì)錯(cuò)過(guò)，何等彌足珍貴，幾日前聽(tīng)說(shuō)父親即將前往山上觀看曇花，我便苦苦哀求終于……。

因夜晚才能觀看到，我與父親傍晚出發(fā)，月亮出來(lái)時(shí)我們正好到了山頭之上，因還未被他人尋訪得知此處有曇花，故有點(diǎn)寒冷的山頭上只有我與父親。漫山遍野的花兒，在月光的照耀下，像罩上了一層軟煙羅，似煙似霧，如夢(mèng)幻一般。穿上新衣服的花兒們似乎成了雙胞胎的兄弟，無(wú)法分辯，又如何得知曇花所在?；仡^望去，只見(jiàn)父親正盯著一株瘦小而又普通的花兒看，我有點(diǎn)著急，萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了怎么辦?！鞍职郑瑫一ㄔ谀陌。俊闭l(shuí)知父親不慌不忙的將我拉下來(lái)，指著那株閉攏著姿顏的花兒，輕聲說(shuō)道：“這就是。”我大跌眼睛，雖然知道平時(shí)的曇花很普通，但也太普通了吧。我正待開(kāi)口，卻被父親噤聲，輕聲催促我快看。望著這株丑丑的花兒，心中不樂(lè)意極了，皎潔的月光下，花兒們也都睡了，寂靜的山頭也讓我感染上了寧?kù)o。靜下心觀望，發(fā)現(xiàn)那綠綠的葉子似花瓣一樣，純凈的綠色，加上晚間的露水，透露出一股活力，似乎聽(tīng)到了一些細(xì)小的聲音，彈指間，花苞開(kāi)放，泛著銀光的花兒在月光下獨(dú)享著我們的注視，再顧傾人國(guó)，寧不知傾城與國(guó)，佳人難得一瞬間，花苞又復(fù)攏，猶如剛剛只是伸了懶腰罷了。

回家的路上父親告訴我，曇花僅是一現(xiàn)，所以人們關(guān)注它，但等待時(shí)的的曇花也是美麗，在那等待的時(shí)間里，我們可以傾聽(tīng)到大自然的聲音，以及來(lái)自心靈的寧?kù)o，正如旅行，不要為了到達(dá)目的地而忽視沿途的風(fēng)景，在旅途無(wú)聊之時(shí)，旅途的風(fēng)光則是你最好的是的，始終徘徊在旅途上的我們，應(yīng)當(dāng)更加注重沿途的風(fēng)景，釋放旅途中疲倦的心。

有關(guān)高三作文8

畢業(yè)愛(ài)情故事

前面的話：畢業(yè)很久了，我答應(yīng)用我的文字記錄我們的大學(xué)生活。今天，我會(huì)兌現(xiàn)我的承諾！

2010年夏天，我們?cè)谖嗤?shù)下相遇，用童心為高考奮斗。艱難生活中彼此的扶持是苦中帶甜，彼此的呵護(hù)是夏天的涼意！在單調(diào)的大學(xué)生活中，遇見(jiàn)你是最美好的體驗(yàn)！

周婷，你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎？那些一直在我耳邊回響的歌，會(huì)讓我想起你單純的笑容，是那么的真誠(chéng)！

我通常叫你王延華修女，但是當(dāng)我回家的時(shí)候我想念她。我總是想起你寫(xiě)下我們不敢在心里說(shuō)的話?？吹侥切┪淖?，會(huì)讓我們感受到一種震撼的力量。

山陳穎，我喜歡叫你山，這是一種善良。我總是不經(jīng)意間想起我們每天晚上一起關(guān)燈睡覺(jué)，早上一起上課學(xué)習(xí)的情況。在無(wú)聊的假期里會(huì)是一種不一樣的快樂(lè)！

楊素鳳是離我家最近的。你是活潑開(kāi)朗的代名詞。你在哪里，你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡笑和歡笑，我們的大學(xué)生活也會(huì)隨著你而變得多姿多彩！也是關(guān)于沒(méi)有大媽(室友都知道！)昵稱(chēng)背后的故事將值得我們一生銘記！

華，你是我們中間唯一的。每當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，我們都會(huì)抱怨樊姬，而你總是笑著反駁。那時(shí)候我們很開(kāi)心，你父母經(jīng)常去看你，那是我們最羨慕你的地方。董秀，你是我未來(lái)兩年的同桌。三年的相處，能猜出彼此的想法，所以我們的人生不是波濤洶涌的大海，而是山泉，如此平靜。不是所有的交流都需要語(yǔ)言，有時(shí)候無(wú)言的交流更讓人感動(dòng)！

愛(ài)看韓寒和景m .郭小說(shuō)的楊雪深受他們的影響，你的語(yǔ)言里也流露出一絲傷感，這是我最喜歡的感覺(jué)。你是智慧的結(jié)晶，光芒萬(wàn)丈！

孫婷婷，雖然你后來(lái)離開(kāi)了我們的宿舍，但我們的集體將永遠(yuǎn)擁有你，你是我們幸福不可或缺的音符！

班主任王建勇老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，你總是放我們走。如果你真的生氣了，讓我們拖地板。我們從不向你承認(rèn)我們的錯(cuò)誤。今天，我想代表我們宿舍的同學(xué)們對(duì)大家說(shuō)：謝謝老師。你的寬容讓我們?cè)诰o張的生活中享受最大的自由。老師，您辛苦了！

后面寫(xiě)的話：我們的未來(lái)是不確定的，但是要記住，彼此在難過(guò)的時(shí)候會(huì)是安慰，在開(kāi)心的時(shí)候會(huì)是祝福！永別了，但是愛(ài)情還在繼續(xù)！

有關(guān)高三作文9

困難似乎是一道坎，寬得摸不著邊，但是，如果你有勇氣跨過(guò)這道坎，那你就跨到了成功的彼岸。困難好似一個(gè)講臺(tái)，沒(méi)有一個(gè)人上去講，但你鼓足勇氣上去了，那你就不只是克服了困難，更是走到了人生的大舞臺(tái)。困難如同一片沼澤，深得不得了，你不小心陷入了，這時(shí)，如果你有活下去的信心，并為之不斷努力著，你就可能幸存；但是，如果你掐滅了希望的火苗，你就會(huì)越陷越深，很難自拔…

南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》中有這樣一句千古名句：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村。”詩(shī)人當(dāng)時(shí)雖然被罷官歸鄉(xiāng)、遭遇不公，但他仍保持著豁達(dá)開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的積極態(tài)度，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活中，遇到困難與挫折是難免的，這時(shí)保持良好的心態(tài)尤為重要。

記得有一次，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)習(xí)題中有這么一道有趣的詩(shī)文題：“李白街上走，提壺去買(mǎi)酒。遇店加一倍，見(jiàn)花飲一斗。三遇店和花，喝光壺中酒。請(qǐng)君猜一猜，壺中原有酒。”剛看到這道題時(shí)，覺(jué)得挺有意思，又蠻簡(jiǎn)單的，就信手拿起筆在草稿紙上“龍飛鳳舞”?？墒?，做著做著，才發(fā)現(xiàn)這道題原來(lái)是棉里藏針，這下全都鋒芒畢露了。我急得抓耳撓腮，后悔自己的莽撞，眼看著時(shí)間一分一秒地溜去，那道題卻還是個(gè)“未解之謎”，密密的汗便滲出身體，和衣服黏在了一起。我用盡各種方法：算數(shù)、畫(huà)圖、列方程…卻還是束手無(wú)策。這真是山窮水盡疑無(wú)路呀！我有些瀉氣了，剛剛那股激情一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。剛要扔筆，我轉(zhuǎn)念一想：老師不是經(jīng)常教誨我們要勇敢地去面對(duì)困難，克服困難嘛，我總是應(yīng)得好好的，這回又怎么能氣餒呢？不行，我非要將這道題解決了不可！于是，我又投入了緊張地“忙碌”中，就連老媽幾次催我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)了，此時(shí)我的腦中只有這道題，不攻破不吃飯！功夫不負(fù)有心人，最終我抓住了重點(diǎn)詞進(jìn)行一一剖析，一個(gè)個(gè)等量關(guān)系也躍然紙上，難題迎刃而解了。這是不是名副其實(shí)的“柳暗花明又一村”呢？我興奮地將筆一丟，手舞足蹈起來(lái)，這時(shí)我才感覺(jué)肚子已經(jīng)在“咕嚕咕?！钡卮舐暢枇?。

所以，困難其實(shí)并不可怕，相反，它也許會(huì)成為你走上成功的助手。只要你有一顆勇于克服困難并充滿自信的心，那么人生道路上的絆腳石與荊棘將會(huì)變?yōu)轲ビ舻孽r花！

有關(guān)高三作文10

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一直以來(lái)，我始終認(rèn)為讀書(shū)是一件很愉快的事情。記得小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，很少有多余的錢(qián)買(mǎi)書(shū)，每每借了一本書(shū)，都會(huì)如獲至寶般地珍惜。自從有了孩子之后，我就比較注重孩子讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子幼兒園階段，喜歡讀一些繪畫(huà)版的書(shū)籍，遇到不認(rèn)識(shí)的字，他就會(huì)像我請(qǐng)教，我有一種為人師表的驕傲感。而跟孩子一起閱讀的快樂(lè)更是不言而喻?？吹胶⒆勇仞B(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，我從內(nèi)心里高興。

自從孩子上了小學(xué)，隨著自己知識(shí)的增加，我買(mǎi)了許多歷史、科普和文學(xué)方面的著作，有的是他喜歡看的，有的是我喜歡看的，我從來(lái)不勉強(qiáng)孩子看不喜歡的書(shū)。我喜歡看文學(xué)欣賞一類(lèi)書(shū)，兒子喜歡看歷史、軍事還有科普一類(lèi)的書(shū)。我在家里的書(shū)房一角，特意設(shè)置了一個(gè)讀書(shū)角，飯后茶余，我們娘倆依床而坐，各自讀自己喜歡的書(shū)，每當(dāng)自己讀到喜歡的內(nèi)容，都會(huì)相互交流一下，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不同爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)候又會(huì)笑的前仰后合，很夸張。母子共讀的溫馨感覺(jué)，如同一股暖流襲遍全身。

記得我買(mǎi)回來(lái)《三毛流浪記》后，兒子看完一遍之后就如獲至寶一樣喜歡上了它，一口氣讀了三遍，后來(lái)又時(shí)不時(shí)地翻一下。兒子每每看完，都很憂傷，總是跟我講三毛的不幸遭遇，他沒(méi)有家，沒(méi)有父母疼愛(ài)，在一個(gè)陌生的城市里四處流浪乞討，經(jīng)常被人欺負(fù)、打罵。不論他的生活多么艱苦，他還是表現(xiàn)得樂(lè)觀善良，機(jī)智勇敢，看到需要幫助的人他會(huì)盡力去幫。我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)兒子的觸動(dòng)很大，對(duì)于現(xiàn)

在衣食無(wú)憂的孩子來(lái)說(shuō)，這本書(shū)無(wú)疑是一本挫折教育的好書(shū)。

為了讓圖書(shū)融入孩子的生活，我給孩子在圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證，寒暑假和周末，那都是他的一個(gè)小樂(lè)園。

書(shū)籍猶如朋友，讀了一本好書(shū)，猶如交了一個(gè)益友，請(qǐng)珍惜和孩子在一起讀書(shū)的美好時(shí)光吧!

有關(guān)高三作文11

其實(shí)弟弟一直是一個(gè)內(nèi)心世界觀很重的男生，也是一個(gè)特別注重感情的女生，在家庭關(guān)系上對(duì)父母特別體貼，也是一個(gè)很溫暖很孝順的女生。但是當(dāng)我第一次知道他會(huì)玩一些小心翼翼的游戲時(shí)，我不想相信自己。當(dāng)時(shí)我一直覺(jué)得不可能。我哥哥不是這樣的。

當(dāng)時(shí)我的朋友，他一直堅(jiān)信自己的弟弟就是那個(gè)人，沒(méi)有人知道玩那些游戲會(huì)花錢(qián)，他只是一個(gè)知道的人，但他總覺(jué)得弟弟不是那樣的，他的天性很好，弟弟也是一個(gè)很單純的人，不會(huì)去玩那些小心翼翼的游戲，只是沒(méi)想到自己真的是那樣。他上次沒(méi)有招他，也不承認(rèn)這些事。包括花4000多塊錢(qián)買(mǎi)游戲，我當(dāng)時(shí)很心疼，也很心疼這筆錢(qián)。我覺(jué)得不應(yīng)該是父母很辛苦的掙來(lái)的，努力賺錢(qián)的。我覺(jué)得他們?cè)缙穑瑤Р∩习?，生病也不用?qǐng)假。他們都頭疼，都堅(jiān)持上班生活。他們讓我覺(jué)得人生沒(méi)有請(qǐng)假這回事。但是我覺(jué)得弟弟也理解爸爸媽媽做一些辛苦的工作，所以他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要拿爸爸媽媽的錢(qián)去玩游戲。

當(dāng)時(shí)他自己都不承認(rèn)錯(cuò)誤，他們就說(shuō)還是選擇相信，然后就覺(jué)得他不可能是光棍節(jié)。甚至在那個(gè)時(shí)候，他的家人和朋友都堅(jiān)持說(shuō)是他知道這件事，但他們終究還是選擇了相信他。我覺(jué)得他們把我弟弟說(shuō)得太壞了。我覺(jué)得我和我哥很熟，人品也不差。他是一個(gè)能體諒父母辛苦的男孩，所以我們最終選擇相信他終究是一個(gè)好男孩，他不會(huì)帶著父母的情緒，在游戲里給這些不切實(shí)際的東西充電。就算再充，也是自己拿錢(qián)。他并不認(rèn)為自己真的拿了父母的錢(qián)。

如果他今晚沒(méi)有那么冷靜那么沉重的對(duì)自己承認(rèn)，如果他知道了，并且明知故犯，我也不會(huì)相信。我想他當(dāng)時(shí)即使有點(diǎn)激動(dòng)的承認(rèn)了也未必會(huì)相信，但他的所作所為甚至可能會(huì)覺(jué)得他只是被迫認(rèn)罪而已。家里人雖然沒(méi)有打罵他，但他只是一味的跟他講道理，中秋節(jié)他接受的教育很酷。

有關(guān)高三作文12

春雨像一位細(xì)心的村婦，為睡眼朦朧的大地洗去冬天的倦??；春風(fēng)像一位辛勤的姑娘，給大地穿上五彩繽紛，迷人的衣裳。這，就是美妙的春天，暖暖的太陽(yáng)，好似甜絲絲的棉花糖的白云，綠茵茵的小草，鮮艷的小花擺著，構(gòu)成一瓶“迷x藥”讓人禁不住想去踏春，踏春的時(shí)候，你能看見(jiàn)天天堅(jiān)守崗位的小花小草，能說(shuō)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓人禁不住想吟一首美麗的詩(shī)句：燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝……

隨著蜂蝶飛舞，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，我們到了同安區(qū)的北辰山。下了車(chē)，“滴答”一聲，一顆珍珠般的雨點(diǎn)兒打在了一片青嫩的小葉子身上，隨后滾到我的腦袋上，還沒(méi)等我回過(guò)神，小雨點(diǎn)兒就往下跳。一把，兩把……大家都把花花綠綠，各種各樣的“蘑菇”撐起來(lái)了。糟！我沒(méi)帶雨具，找別人一起撐吧！說(shuō)做就做，很快，找到了。但我壓抑不住自己的心情，玩笑著，我沒(méi)撐傘了。石老師見(jiàn)狀就讓我與她撐傘走了一段，居然有一個(gè)阿姨問(wèn)：我是不是石老師的女兒？瞧！石老師對(duì)我們這一班多好！這里的空氣好像被水洗過(guò)似的，清新極了！這里的景色也相當(dāng)不賴(lài)！滿的草，擠的花，散開(kāi)的枝杈，綠的發(fā)出閃耀的光芒，綠的鮮亮。姹紫嫣紅的花兒各個(gè)都有自己的姿態(tài)。

有些昂著頭顯出一副高貴典雅的姿態(tài)；有的低著頭似乎在觀察地面上的昆蟲(chóng)；有些含苞怒放好像一碰就要炸開(kāi)了的似的；有些不昂頭不低頭只是樸素的站在那里向來(lái)到北辰山的游客輕輕點(diǎn)頭……走近一點(diǎn)兒看，能看到剛剛玩“蹦極”的小雨點(diǎn)兒停在鮮艷的花瓣上被一絲絲陽(yáng)光照得像一顆亮晶晶的寶石閃爍著五彩繽紛的微光。有一些則打在葉片上盡情的打滾兒，好似一群快樂(lè)的小精靈在玩斜坡活動(dòng)器材——滑滑梯。走了一段便看到了瀑布。從上面淌下來(lái)的水流像一群玩耍的小朋友，有一些巖石阻擋它們，擊出一朵朵白皚皚的浪花笑出嘩嘩的聲音……

時(shí)間像沙漏一樣流動(dòng)著流動(dòng)著，有時(shí)像老人走路那么慢，有時(shí)像飛機(jī)飛的那么快。一眨眼之間午飯時(shí)間就到了。美味佳肴一盤(pán)盤(pán)又一盤(pán)，餐桌上彌漫著各種各樣的菜香；餐桌旁洋溢著歡快的笑聲……白云點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天，鮮花點(diǎn)綴著綠綠的草，笑臉綻放在我們的臉上，美好的時(shí)光已流逝，但我的美好心情不會(huì)流逝，我又露出甜甜的笑……

有關(guān)高三作文13

"善良的單純"這是從"神圣的單純"一句話套來(lái)的。

記得在一本書(shū)上看到，在十四世紀(jì)，歐洲有一位宗教改革多，被判罪為異端，正要被處二刑的時(shí)候，有一個(gè)信神的老太婆熱誠(chéng)地也取一根柴加到那積聚著合柴堆上去?？匆?jiàn)這情形，那臨死的宗教改革家便不禁呼道："哦，神圣的單純!"

我套用這一句話，是因?yàn)槲液鋈幌肫鹞业淖娓讣皬那八麑?duì)我說(shuō)故事時(shí)的情形了"從前有兄弟兩個(gè)，在冷天到山上去砍柴，那個(gè)第弟忽然想起在故事里聽(tīng)到過(guò)的住在金鑾殿里的皇帝了，便對(duì)哥哥說(shuō)，做皇帝真福氣，他砍柴都用金的柴刀砍呵。那哥哥聽(tīng)了，好氣又好笑，他罵弟弟道：你這呆鳥(niǎo)！做皇帝還要來(lái)砍柴么？在這樣的冷天里，他還有懶在家里煨芋頭吃的！"于是我的祖父就可親可愛(ài)地哈哈地笑著，還對(duì)我解釋道："那弟弟固然想不到!做了皇帝哪里還要砍柴；那哥哥自以為是聰明了，但也想不到皇帝哪里還會(huì)吃芋頭呢？——真是烏鴉笑黑豬呢?！?/p>

然而，我的善良的祖父，卻也不知道他自己又是烏鴉笑什么，當(dāng)我向他追問(wèn)：“那么，皇帝吃什么呢?”他不自信地說(shuō)："皇帝長(zhǎng)年吃白米飯，每餐有大塊的豬肉，像我們過(guò)新年那樣么。"你看，多么的單純！當(dāng)我后來(lái)走過(guò)遠(yuǎn)地，回到故鄉(xiāng)時(shí)和他談到貴人們吃飯所花費(fèi)的巨數(shù)，貴婦們所穿的一雙襪子的價(jià)錢(qián)夠他兩年的吃穿，而且穿過(guò)一次就不要了的時(shí)候，他還說(shuō)是我哄他，無(wú)論怎樣也不信的。

可是我卻不能笑我的祖父及和我祖父同樣的人們。他單純，不但單純得善良，也單純得勇敢，舉一個(gè)以前的例子罷，當(dāng)他一根一根積聚起來(lái)，已經(jīng)積聚了60年，準(zhǔn)備造房子的三四百根大木材，完全被日本人焚燒了的時(shí)候，據(jù)說(shuō)他像昏迷了似的睡了三天之后，就又恢復(fù)了精神，說(shuō)道："重新來(lái)過(guò)!"卻完全忘記他自己說(shuō)這話的時(shí)候已經(jīng)是78歲了。

有關(guān)高三作文14

時(shí)光匆匆，悄然離去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過(guò)14個(gè)春秋，進(jìn)入了理想中的中學(xué)，開(kāi)始了我的新學(xué)習(xí)，也向我理想的目標(biāo)更近了一步。

我深深知道，在人生的道路上，總會(huì)遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導(dǎo)航標(biāo)指引我們方向，只有認(rèn)清方向，才會(huì)到達(dá)人生的此岸。

理想，正是人生路上的導(dǎo)航標(biāo)，如果人生失去理想，就會(huì)失去導(dǎo)航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向;而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。〞也如流沙河所寫(xiě)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。〞在人生旅途中，也許我們會(huì)失去很多東西，但只要能夠堅(jiān)持自己的理想，不顧一切向前沖，終有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

理想使人樂(lè)觀，使人充滿斗志和活力，給人以力量;理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大;理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一個(gè)偉大的人。

人生之路，哪能一帆風(fēng)順?漢代司馬遷寫(xiě)《史記》時(shí)，因替人辯護(hù)而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，終于寫(xiě)成了《史記》。

無(wú)獨(dú)有偶。身患?xì)埣驳幕艚穑绻麤](méi)有心中的那份堅(jiān)持，如何能在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的榮耀?歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒(méi)有心中的那份自信，如何能在賽場(chǎng)上一次又一次飛翔?是啊!正是心中擁有了這份自信，擁有了理想，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫(xiě)了一首壯麗的人生史詩(shī)!

也許有人還在質(zhì)疑，為什么我屢次堅(jiān)持理想后終究未能實(shí)現(xiàn)?那么，請(qǐng)肯定你的理想究竟是真實(shí)的理想還是虛構(gòu)的空想?雖然空想有時(shí)候很美，但它最終還是會(huì)流于虛幻和空無(wú)，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，理想就在你眼前!

彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn);理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會(huì)駛?cè)氤晒Φ拇税丁?/p>

人生的路，因?yàn)橛辛死硐脒@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再迷茫;生活，因?yàn)橛辛诉@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再單調(diào)。我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，讓我們用自己的意志與堅(jiān)持去擦亮那指路的導(dǎo)航標(biāo)吧!

有關(guān)高三作文15

寬容是一種美德。

昨天看了一篇文章，名字是《拒絕平庸》。文中有一段文字是：我見(jiàn)他提到古文，便靈機(jī)一動(dòng)，考他一番：“小生問(wèn)曰‘世間欺我惡我謗我騙我賤我，如何處治乎？’先生毫不懈怠，對(duì)答如流曰：老叟答曰：”只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他?！蔽闹械南壬找ΑＮ矣X(jué)得他一定是個(gè)非常大度的人。因?yàn)樵凇捌畚覑何抑r我騙我賤我”的情況下，能夠做到“忍他讓他由他耐他敬他，不要理他。”這樣的人，很是難得。因此我說(shuō)，寬容是一種美德。

同樣的事，發(fā)生在不同的人身上，會(huì)有不同的結(jié)果。

有次和朋友去吃飯，在飯館里，一個(gè)新來(lái)的年輕服務(wù)員不小心將客人要的熱茶灑到一個(gè)穿著時(shí)尚的女子身上。那女子站起來(lái)就破口大罵，嘴里吐出的臟話，好比是夏天的蚊蠅，令人厭惡。因?yàn)榉?wù)員是剛來(lái)的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)也不大。遇到這種事不知道該怎么辦，畢竟是自己馬虎。于是就不停地向女子道歉，可那女子非但不接受，還嚷著要老板出面，并要求將其開(kāi)除！那時(shí)那個(gè)做服務(wù)員的女子急得流出了眼淚，央求著老板別把自己開(kāi)除。好在老板也不是個(gè)不明事理的人，代她向女子道歉，并且女子這一餐免費(fèi)。這時(shí)那女子才擺出一副勝利者的模樣。朋友對(duì)我說(shuō)：“至于嗎？不就灑了點(diǎn)水身上，有必要這樣嗎？就不能寬容點(diǎn)。非計(jì)較這種事干嗎？就不能寬容點(diǎn)啊！”我心想，是啊，我們都應(yīng)該寬容一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

很“不巧”的是，這件事在同一天下午便發(fā)生在了朋友身上，但不只是灑了點(diǎn)水。吃過(guò)飯后，我載朋友回家，走到她家門(mén)前，突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩。慶幸的是，男孩沒(méi)有撞到朋友身上，但是后面一路端著飯追過(guò)來(lái)的男孩母親就沒(méi)那么幸運(yùn)了。所以，那碗飯很準(zhǔn)的都撒到了朋友身上。男孩跑遠(yuǎn)了，他母親看得出來(lái)很著急，向朋友道歉后，便著急的等著朋友的回答，見(jiàn)朋友說(shuō)了句：“沒(méi)事，快去找孩子吧。”這才超男孩的方向追去。我對(duì)朋友豎起了大拇指，因?yàn)樗莻€(gè)很愛(ài)干凈的人。

世間欺我惡我謗我騙我賤我，如何處治乎？只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他！

寬容是什么？寬容就是忍、讓、由、耐、敬。寬容他人，升華自己。