在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會(huì)造成悲?。?/p>

我 就曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：有一個(gè)小孩年僅9歲，是個(gè)小足球迷，在一天放學(xué)的路上，他邊走邊踢足球。一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，猶如足球場(chǎng)上帶球過人。 踢著踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機(jī)緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)！ 在病床上，那個(gè)小孩痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔 ！

同學(xué)們，聽了這則事故，我心中異常沉 痛?，F(xiàn)在城市交通繁忙了，無論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺遵守集交通法規(guī)，例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄； 未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學(xué)生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

在此，我倡議：讓我們?cè)鰪?qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，爭(zhēng)做文明守法的好少年 … …

六年級(jí)作文300字 篇2

我的老家在西安的后花園——商洛。家鄉(xiāng)的景色很美，是一個(gè)旅游的好去處。我喜歡家鄉(xiāng)的小河和家鄉(xiāng)的池塘。

去年，我回了趟老家。爺爺和父親順路帶我去秦嶺山下玩。秦嶺山下有一條小河，小河水很清，兩邊長(zhǎng)著綠油油的小草，草里夾著一些紫色的、藍(lán)色的小花……給小河編了條彩色的花環(huán)。河水很靜，小鴨子從河的盡頭游來，邊游邊叫：“嘎，嘎……”好象在說：“春天來了，春天來了。”河邊種了許多楊樹、柳樹。楊柳姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在春風(fēng)中婆裟起舞，那漂亮的舞姿，那輕盈的步伐，仿佛要飛起來，平靜的河水倒映出她們多姿多彩的身軀來。岸上的綠草和鮮艷的花兒倒映在水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的童話世界?；?、草和小河都在傾聽大自然母親給它們講的春天的故事。

小河前面是大池塘，池塘里有一朵朵荷花，每到夏天荷花就撐開一把把傘給小魚遮擋陽光?？吹竭@么多漂亮的荷花，我仿佛成了荷花仙子，在荷花池中翩翩起舞呢！

??！家鄉(xiāng)的景色真美??！我喜歡我家鄉(xiāng)的景色。

六年級(jí)作文300字 篇3

童年是美好的；童年是單純的；童年是有趣的；童年是短暫的。我記得有一次，在老家那兒釣過龍蝦，那次記憶極為深刻。

那天，陽光明媚，我跟著幾個(gè)好朋友一起去釣龍蝦，我先找一根長(zhǎng)木棍，再用繩子綁在上面，之后綁上誘餌就好了。

我繞著小河走了一圈，可連龍蝦的影子都見不著。“啊”的一聲尖叫，原來是小芳找到了龍蝦只見她把線輕放在水中，不一會(huì)，一只龍蝦就在我們的呼喊聲中進(jìn)了大桶里。

突然，我看見石頭動(dòng)了幾下，從石頭后面爬出一只巨大的龍蝦，我仿佛看到希望的光。我心想：如果我能將它釣起，他們一定會(huì)說：“你好厲害，教教我吧！”想到這里我不經(jīng)偷樂。于是我學(xué)好友小芳的樣子，把線輕放下去，我看見龍蝦往肉塊這邊走來，“哇”上鉤了，只見它抓住肉塊啃了起來，我借機(jī)把線往上迅速往上拉，可是誰能想到?jīng)]把肉綁緊，肉塊一松隨著龍蝦“撲通”一聲掉入河里，只見龍蝦津津有味地吃了起來，我將仇恨的目光投向龍蝦，心想一定要將它釣入桶中。

看見好朋友桶里都有五六只了，我趕緊將一塊肉緊緊的綁在線上，然后輕輕將線放入水中，見它夾住了肉塊，我猛的一提，終于捉住了它，同伴們也紛紛向我投入羨慕的目光。

啊，釣龍蝦可真有趣呀！

六年級(jí)作文300字 篇4

“五一”那天，舅媽帶我和哥哥去兒童公園看海豹表演。來到了海豹館，我看還沒到表演的時(shí)間，就先觀察起海豹來。我看到海豹的尾巴跟別的動(dòng)物的尾巴不一樣，因?yàn)楹１谒镉蔚臅r(shí)候要用尾巴撥水，不然它就游不動(dòng)。

表演開始了，首先表演的是仰泳：一只海豹在水里游，另一只海豹在鼓掌。接著表演岸上接圈子和水里接球：飼養(yǎng)員的圈子一只海豹都接住了，另一只海豹在水里接球，也都接住了。最后表演的是水中頂球：一只海豹跳到水里看著掛的球，然后一下跳起來頂起球。

看完了海豹表演，我們又去劃船。剛一上船，船搖搖晃晃的，感覺像要沉了，過了一會(huì)兒船終于穩(wěn)定了，我們才開始劃。我和哥哥把手放進(jìn)湖里，很好玩，所以就忘記控制船了，突然船一下撞到岸邊，我們才反應(yīng)過來。劃了一陣子，我和哥哥已經(jīng)能把船控制得很好了，來來回回鉆了好幾次橋洞。

六年級(jí)作文300字 篇5

鄉(xiāng)村生活可美，可舒服啦！能跟歸巢的鳥兒嬉戲；能跟人們談笑風(fēng)生；到了姹紫嫣紅的夏天，能在大樹底下乘涼，比城市可好多了。

家鄉(xiāng)的門前有一條小溪。小溪跟人們非常友好，一年四季都唱著歡快的歌曲，它就像是大自然神奇的歌手。小溪的水真清?。∏宓枚寄芸匆娮约耗敲利惖牡褂?；小溪的水真綠啊！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠；小溪的水真靜?。§o得都看不出他在流動(dòng)。這就是我的家鄉(xiāng)！

到了夏天，調(diào)皮的小孩子們把鞋子脫掉，把肥嫩嫩的小腳丫放進(jìn)冰冰的小溪里。就算夏天烈日炎炎，只要你弄一點(diǎn)水撒到臉上，那可比打空調(diào)還要涼快。這就是我的家鄉(xiāng)！

春雨過后，到家前的大山去溜達(dá)溜達(dá)，會(huì)看見鮮嫩可愛的竹筍，聽了春雨公公的話，立刻乖乖地探出了小腦袋。春雨過后，到那里走走，呼吸一下新鮮的空氣。這就是我的家鄉(xiāng)！

在家鄉(xiāng)的屋后，有一群活潑好動(dòng)的小雞。它們有的神氣十足地昂著頭，挺著胸；有的好像跟著母親學(xué)唱歌；有的在玩耍。這就是我的家鄉(xiāng)！

這就是我的家鄉(xiāng)！不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，它都那么的迷人。到處充滿了鳥語花香，到處生機(jī)勃勃！我愛我的家鄉(xiāng)！

六年級(jí)作文300字 篇6

以前每天清早，第一面對(duì)的就是媽媽的嘮叨，“快點(diǎn)穿衣服”“快點(diǎn)吃飯”......聽這些反反復(fù)復(fù)的嘮叨，我耳朵都起繭子，都聽煩了，但始終擺脫不了這樣的命運(yùn)。煩！煩在每天都聽那幾句相同的話；苦！苦在沒人懂我。嗨！嗨！嗨！自我三聲嘆，萬人不懂我。而我愛幻想，幻想著自己長(zhǎng)大的時(shí)候，幻想著自己會(huì)武功，幻想著未來科技。而這嘮叨，讓我幻想起了自己長(zhǎng)大的時(shí)候。

那時(shí)候我已28歲，媽媽已經(jīng)63歲，那時(shí)候的我已經(jīng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，為工作而忙碌著。自己的耳朵聽著他鄉(xiāng)的語言，而讓我想到小時(shí)候媽媽的嘮叨，小時(shí)候她的嘮叨無為無刻的伴隨著我，而如今，想在聽一聲媽媽的嘮叨已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了，媽媽一年一年的長(zhǎng)大，牙口已不再以前那樣了，她也不想嘮叨了——這不是我以前要的生活嗎？就是這樣沒有嘮叨嗎？——想起媽媽以前對(duì)我的嘮叨，其實(shí)是在關(guān)心我，是在教育我做事不要拖拖拉拉。母親??！母親?。‖F(xiàn)在兒多想再聽一聲你的嘮叨，你可知道?。∷寄敢宦晣Z叨，不知以后聽到。兒時(shí)煩你嘮叨，長(zhǎng)大珍惜知道。

一聲讓我從幻想中醒來，想著幻想中的事，我現(xiàn)在就得聽媽媽的嘮叨不再是以前煩惱，而是一種享受。

六年級(jí)作文300字 篇7

老師，我愛您

夜?jié)u漸深了，我走到窗臺(tái)前，柔和的月光照在我的書桌上，同時(shí)。也讓我想起了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨著盈眶而出的熱淚，我在心里不斷的呼喚著：“趙老師，您在哪里??？您過得好嗎？我很想你啊…。”

趙老師在的時(shí)候經(jīng)常會(huì)說一些金玉良言給我們聽，給了我很多的啟示，使我們能夠孜孜不倦的求學(xué)。記得有一次，您說了一句話，令我終身難忘，“你們知道眼睛為什么要長(zhǎng)在前面嗎？是為了看得更遠(yuǎn)，有更高的理想。你們回望過去還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟氵€有一個(gè)美好的明天哪！”這句話深深的影響了我，使我有了堅(jiān)定的志向，讓我做事有始有終，從沒半點(diǎn)馬虎。

想到這兒，我的心情更加糟糕，滿眼的淚水如噴泉一般涌了出來，我情不自禁偷偷地在心底說：“趙老師，無論你身處何方，我都不會(huì)忘記你的，因?yàn)槟闶俏业睦蠋煟沂悄愕膶W(xué)生??！請(qǐng)您永遠(yuǎn)記住我！”

請(qǐng)讓我再偷偷地對(duì)您說一句：“趙老師，我愛你！”

六年級(jí)作文300字 篇8

老師，雖然我們相處還不到一個(gè)月，但是我對(duì)您的感情已經(jīng)很深了。新學(xué)期開始，您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。

當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí)，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí)，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！

學(xué)校就要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。

有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)。

老師，我衷心地謝謝您！

六年級(jí)作文300字 篇9

這次，在階梯教室開完隊(duì)會(huì)，我有些疲憊，慢吞吞地來到樓梯口，我猶如一個(gè)老太太上樓梯似的，每邁一步都很吃力。我走進(jìn)教室，看到我的座位，仿佛一張舒適的沙發(fā)，我走座位前坐了上去。可是，當(dāng)我聽到還要上段活動(dòng)時(shí)，我徹底暈了，但我還是去上課了，雖然我很累，但卻裝著精神飽滿的樣子。

時(shí)間過去了一半，葉老師來不及讓我們做練習(xí)，讓兩個(gè)同學(xué)去念《不一樣的班故事》。我們津津有味地聽著。當(dāng)讀到“劉少校姍姍來遲，踏著八字步慢悠悠地走來，一開門，同學(xué)立刻站成兩排，像是國(guó)際酒店的服務(wù)員歡迎國(guó)際友人似的，做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的‘請(qǐng)’的動(dòng)作，他呆若木雞，被老師‘請(qǐng)’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來，隱隱約約透過非透視玻璃能看見，葉老師又學(xué)者服務(wù)員做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。伴著葉老師深情并茂的解讀，教室里傳來一陣陣笑聲。

這種“壯舉”可不多見，葉老師的課堂是很嚴(yán)肅。

書里的內(nèi)容猶如一部精神的電影，葉老師深情并茂的解讀就是一首小插曲，一首課堂上的小插曲。

六年級(jí)作文300字 篇10

記得七八歲的時(shí)候，有一次我和幾個(gè)同伴去山上玩。山上有一條小溪，溪中有魚，蝦。還有綠綠的小草，高大的樹木，紅紅的花兒，藍(lán)藍(lán)的天空有著小鳥在快活地飛，再加上那天的天氣陽光明媚，這時(shí)的景象可想而知，多美啊！那兒有五顏六色的蝴蝶，我們常去撲蝴蝶。玩累了，就躺在草上看著天空，天空的云朵有的像獅子、老虎?？傊?，那里給我的童年帶來了無窮的樂趣。

可是，前幾天我們又去了那個(gè)地方，那里的環(huán)境有了很大的變化：綠綠的草變成枯黃的了，紅花凋謝了，高大的樹木被摧毀了，連藍(lán)藍(lán)的天空也因?yàn)楣S排出的污染氣體而失去了以前的顏色，走過那里就會(huì)聞到一股臭味，那里沒有了快活飛翔的小鳥，沒有了孩子的歡聲笑語，沒有了花蝴蝶翩翩起舞的景象。而且小溪里的魚蝦大半都死了，這一切的一切，都是因?yàn)槿祟愇廴经h(huán)境所造成的。所以，我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境，否則，后果會(huì)不堪設(shè)想。

大地上擁有和諧的綠色， 讓我們手牽著手， 心連著心， 從現(xiàn)在做起， 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起， 共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù)， 共同保護(hù)我們綠色的家園！ 讓地球變成一個(gè)潔凈、 清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。