在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

早餐，是我們每天都在吃的東西。它香味四溢，聞著聞著，肚子里的小饞蟲全被鉤出來了，就像我們釣魚樣，條條都進(jìn)網(wǎng)里了。有可能你們家的早餐是山珍海味，可我們家的早餐卻特別清淡，可我覺得還 是很好吃，因?yàn)樵绮统鲎杂谖覀兗掖髲N媽媽之手！

我們家大廚媽媽可是“上得廳堂，下得廚房?！辈惠喒物L(fēng)下雨，都會(huì)出去買菜，給我做好吃的。每次媽媽做飯，幾乎不放點(diǎn)油和各種調(diào)料?？擅看瓮獬鰰r(shí)，我都會(huì)拿調(diào)料多點(diǎn)的，可這些看似好吃的東西，實(shí)際上比大廚媽媽做的難吃多了。但我非常喜歡吃肯得基，媽媽總勸我說：“你知道媽媽做菜時(shí)為什么不太放調(diào)料嗎？因?yàn)檎{(diào)料對身體不好，更何況吃肉會(huì)引起喉嚨不舒服，而且還 是油炸的……”“好了，好了，知道了！”我總會(huì)這么回答

眼看母親節(jié)即將來臨，我只做了三枝花想送給媽媽，可覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。別人送給媽媽的都是蛋糕啦、首飾啦……我看著眼前的早餐，突然萌發(fā)了個(gè)想法：給媽媽做大餐！我突然停止了想象，想到了個(gè)很重要的問題：做什么？用什么做？我飛快地翻著書，想得到些啟發(fā)?！肮Ψ虿回?fù)有心人??！”我歡呼起來“我就做這個(gè)了，水果沙拉拼盤和香蕉煎蛋！

星期五早上（母親節(jié)），我早早的起來了，我打開冰箱，拿出各種各樣的水果蔬菜，又拿出了兩個(gè)雞蛋。我拿出書看了下，輕輕地把蛋敲開，深怕驚動(dòng)了爸爸媽媽。我打開了火，把蛋放進(jìn)鍋里，又撒了點(diǎn)香蕉屑，香噴噴的香蕉炒蛋做好了。然后我把水果蔬菜切開，涂上沙拉醬，大功告成了！

媽媽走了過來，看到桌“盛宴”，高興得抱住我，說：“謝謝寶貝女兒，這是我得到的最棒的母親節(jié)禮物！”“下次我還 會(huì)給媽媽做早餐！”

四年級(jí)作文 篇2

左雷霆，我想對你說：“你是我的同學(xué)，來到新學(xué)校不久，我們就成了像兄弟一樣的好朋友，然后一直居這樣，從沒改變過?！?/p>

“你還是否記得又一次寒假的時(shí)候，我們一起在QQ上玩了一個(gè)多小時(shí)，我們各自登錄自己的QQ寵物，你來我家，我去你家，玩得很開心吧！而且你說出了你的好友的QQ號(hào)，我說我知道的QQ號(hào)，互相拜訪新的好友，我還去精靈小屋回答問題，我不知道的大部分答案都是你告訴我的，我才能答對問題，多掙錢??！”

“左雷霆，你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說：你跑步跑得很快，你還教我怎么跑，講得頭頭是道，像一個(gè)小老師，你數(shù)學(xué)也很好，你對軍事方面也聽感興趣的，還知道把美國微型手榴彈裝進(jìn)自動(dòng)步槍里，我對軍事不了解，可聽了你的話，我好像什么都知道了·····”

小左，你也有許多缺點(diǎn)，因?yàn)椴还苁钦l，都會(huì)有缺點(diǎn)的，我說的這些你也一定要改進(jìn)呀！你要在水里游泳游得快的話，你就可以超越我了。還希望你能把字寫得美觀，不倒插筆······你把我說出的這兩點(diǎn)做好，你可就快出名了！”

“左雷霆，我希望你能成為世界上第一個(gè)完美無缺的人，我在這里對你嚴(yán)肅地說做一個(gè)最好的你！?。　蔽以谡f一下，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

四年級(jí)作文 篇3

六一節(jié)到了，我們早就在盼著這一天的到來。這個(gè)節(jié)日是我們夢寐以求的日子，節(jié)日的前一天，我連上課都沒有認(rèn)真聽，滿腦子想的就是六一那天我該怎么過的事情，晚上睡覺也睡不著，在想六一穿什么好衣服，玩什么好玩的節(jié)目，吃什么好吃的……

我盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，我們來到學(xué)校開始游園活動(dòng)。

我先走到四。（1）班，我一看“哇！這是我最拿手的扔保齡球??！”我說完就趕忙跑去排隊(duì)，我排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。不知不覺就到了我，我拿起一個(gè)保齡球?qū)?zhǔn)一個(gè)由幾個(gè)瓶子組成三角形的頂角，使出九牛二虎之力，一扔“哇！打中了！”因此我得到了獎(jiǎng)勵(lì)：一塊塘。

接著我又去玩了：套圈圈，投球……最后我得了一大堆獎(jiǎng)勵(lì)，我高興的歡天喜地！

當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情。

四年級(jí)作文 篇4

車，是一個(gè)家喻戶曉的交通工具。幾乎每一位新人都會(huì)開車，可是，有多少個(gè)人能做到“文明”行車呢？

什么叫“文明”行車？“文明”行車就是按照交通規(guī)則來開車。

最近，網(wǎng)上有篇報(bào)道很火，說是一名男子在開車回家的時(shí)候路過十字口，看見一位跌倒的老人，便好心好意地把老人扶起，可是，老人偏說是那位男子將他撞倒的，男子在無奈之下，只好賠了錢。后來，根據(jù)警方調(diào)查，老人的確是自己跌倒的。那么，老人為什么要賴別人呢？無非是想錢想瘋了！

對于這種事，我覺得以后遇到時(shí)還應(yīng)該“扶”一下的。這名男子遇到這事時(shí)，也是毫不猶豫地把老人扶起來的。結(jié)果不是也真相大白了嗎？這件事是要告訴我們，在我們文明行車時(shí)，是應(yīng)該注意別人是否也在文明行車，如果遇到這種賴皮老人，出于禮貌，我們還是要扶一把。

對于“文明”行車，我還有一個(gè)看法，在我騎車上學(xué)的這段時(shí)間里，常常遇到一些人“唱反調(diào)”，他們總是靠左行，不守規(guī)矩。之所以發(fā)生一些車禍，就是因?yàn)橛羞@種人的存在！科學(xué)生活水平在不斷提高，人們的意識(shí)也在不斷的“更新”，我相信這種人一定會(huì)消失！

車，是人類必不可少的工具，用好了，造福人類；用不好，帶來災(zāi)難！

四年級(jí)作文 篇5

一身雪白的毛，像件大白襖;一對長長的耳朵;一雙眼睛像兩顆紅寶石;它的尾巴短短的，像一團(tuán)絲絨。最可愛最有趣的當(dāng)然是它那三瓣嘴了，吃起東西來一動(dòng)一動(dòng)的，真是讓人感到好笑。

它喜歡吃青菜和蘿卜，晚上，它睡在我奶奶給它做的兔窩里，眼睛睜著睡，好像沒睡著似的。它早上和我玩，有時(shí)候它玩得瘋狂過度，就會(huì)不認(rèn)人了。它的工作是當(dāng)我的“開心果”，我煩時(shí)它惹我開心。有一次，我考試考了94分，沒得獎(jiǎng)狀還好，可就差1分，實(shí)在煩死了?！伴_心果”在下面一直仰著頭看我，笑瞇瞇的，好像在說：“不要煩，要記住，有一句話不是叫笑一笑，十年少嗎?”

我想：雖然它沒有把話說出來，但是也不是完全沒道理呀!”我又笑了笑，出去跟它玩了。

你知道它是誰嗎?它是我家的小白兔，叫玉兒，它可是我的最愛。

四年級(jí)作文 篇6

在一個(gè)秋高氣爽，萬里無云的日字里，炎炎烈日炙烤著大地，我們來到了金筆作文班，同學(xué)們不約而同地拿出了許許多多五花八門的水果。

白嫩嫩的香蕉肉，紅彤彤的蘋果，一顆顆紅白相間的石榴，黃澄澄的小桔子，紫瑩瑩的葡萄，綠油油的黃瓜~~真是豐富多彩，數(shù)不勝數(shù)。最后又拿出了白花花的盤子。

水果拼盤就要開始了，同學(xué)們紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛勝券在握。吳老師一聲令下：“一，二，三，開始！”頃刻之間教室里仿佛成了嘈雜的跳蚤市場和喧鬧的百貨大樓，同學(xué)們歡呼雀躍。我把“頭號(hào)罪人蘋果”帶來，首先橫切，把它砍頭示眾，千刀萬剮，梁峰毅接著再把香蕉剝開一面，將中間掏空，當(dāng)做小船，然后把船中間裝上石榴，我把砍出的蘋果放在美麗的香蕉船旁，做為天空中一顆閃閃發(fā)光的明星。最后我和梁峰毅一起同心協(xié)力把桔子扒皮，掰成一瓣一瓣的，圍成花邊?！霸吕锏南憬洞蓖瓿闪恕Ｍ瑢W(xué)們小心翼翼地把自己的作品端上講臺(tái)，放眼看去，五花八門，千奇百怪，美麗極了。吳老師面帶微笑走上講臺(tái)為我們評(píng)獎(jiǎng)。我和我的小伙伴獲得了一個(gè)優(yōu)異的成績——全班第三名?？粗坏赖赖拿牢都央?。真是令人心里癢癢的，最后我們把“月里的香蕉船”，一掃而光，我們砸著嘴，大飽口福，吃完后還令人直咽口水，垂涎三尺。好吃，好玩，好看，真是三全齊美。

小小的水果加以利用和創(chuàng)造，也能做成美麗的作品，原來生活中處處可以創(chuàng)造美。

四年級(jí)作文 篇7

在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光燦爛的日子里，伴隨著秋游，我們來到了杭州的名勝古跡——岳王廟。

一下車門，映入眼簾的就是巍峨莊嚴(yán)的大門，大門高達(dá)十多米，屋頂漆黑。門兩邊站著兩頭石獅子，昂首張望威風(fēng)凜凜，日夜不停地守衛(wèi)著岳王廟。

走進(jìn)大門，來到小院，最引人注目的就是大殿了，大殿正上方刻著四個(gè)醒目的大字——“心昭日天”。走進(jìn)去有一座身高三米，衣著黃袍的岳飛像聳立在我的眼前：他身材魁梧，手拿令牌，好像在指揮者千軍萬馬。雕像正上方有四個(gè)大字“還我河山！”兩邊的墻上印著幾幅彩畫，陳述了岳飛一生的故事：岳母刻字、槍挑小梁王、三斗金兀術(shù)……

我們轉(zhuǎn)向一條小徑，進(jìn)了一扇大門，兩旁有一副楹聯(lián)“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。不遠(yuǎn)處就是岳飛的墓，墓碑上刻著“宋岳鄂王墓”，墓碑像一個(gè)圓頂?shù)膸づ窬薮鬅o比。門兩邊跪著殺害岳飛的人：秦檜、王氏和張俊，他們的行為令世人唾棄。（在1142年12月，岳飛、岳云、張憲被秦檜等人殺死在風(fēng)波亭下，岳飛年僅39歲。）

剛出岳王廟，聽到了岳飛寫的滿江紅“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼……”讓我熱血沸騰。

可惜時(shí)間不夠，我們小隊(duì)還沒全部看完就要集合了，下次如果有機(jī)會(huì)，我一定要細(xì)細(xì)的感受岳飛的忠心愛國精神。

四年級(jí)作文 篇8

我的家鄉(xiāng)有一條小河，它喜怒無常，脾氣很怪，有時(shí)文質(zhì)彬彬，有時(shí)美麗活潑，有時(shí)翻臉和翻書一般。

在天氣晴朗的時(shí)候，小河是文靜的。河面上會(huì)不時(shí)蕩起圈圈的波紋。清早，紅的似火的朝霞印在河面上，一片片鱗波美麗動(dòng)人，令人看了心曠神怡。小河好像是一條碧綠的玉帶，靜靜地流過小橋，流過小村莊。河水碧波蕩漾，河網(wǎng)交織，加上沿河良田千頃，構(gòu)成了風(fēng)景如畫的塞外江南。

小河恬美，四季如此。春天，這里花紅柳綠，印在河面上，像絢麗多彩的綢緞。夏天，驕陽似火，這里綠樹成蔭，坐擁涼意令人分外喜歡。秋天，四周到處是金黃的一片，小河也變得金燦燦的惹人喜愛。冬天，我最喜歡大地銀裝束裹的晶瑩潔白，小河上蒙了一層冰，害羞似的遮起臉龐，中間又露出可愛的微笑。小河的四季是多么美好。

雖然小河大多數(shù)時(shí)候是文靜的，可是它也有翻臉的時(shí)候。在快要下大雨的時(shí)候，天空烏云密布，小河仿佛也發(fā)怒了一般，像是要跟老天比高低，水面上不住地掀起波瀾，甚至想把小船給掀翻，外出的小船紛紛靠岸，而水面上一下子便擊起了無數(shù)的水花。我不禁想到了《望湖樓醉書》的詩句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。閃電，緊接著一陣陣震耳欲聾的雷聲，都在為小河的怒濤助威，千條萬條的水簾也終于落了下來，落在了小河上，仿佛在河上開出了一朵朵透明的玻璃花，它們競相開放，千姿百態(tài)，神態(tài)各異。啊，我目睹此情此景，感慨萬千，小河不正像在奏一曲命運(yùn)交響曲嗎？

小河文靜得美麗，活潑得可愛。

四年級(jí)作文 篇9

我家有一只小烏龜，它有一歲左右。你別看它個(gè)子小，他的膽子卻特別大就是有點(diǎn)害臊。

它有一個(gè)綠色的頭，橙紅色的腮幫子像兩快污點(diǎn)一樣明顯。小烏龜龜殼的下半部份是黑紅相間的。多么奇特的搭配方式呀！在大家眼里，“烏龜”也許是全身上下，就連小爪子都應(yīng)該是綠色的吧！

它不但有一身樸素的衣裳，而且還非常的好動(dòng)。

我的小烏龜特別好動(dòng)。有一次，我把它從魚缸里拿來活動(dòng)活動(dòng)?？蓻]想到，它一離開我的手，就像開足了油門的汽車一樣，一溜煙就 跑到了沙發(fā)低下。這下殼把我急壞了，沙發(fā)底下，又黑又臟，而且可能會(huì)被傳染上一些不知名的怪病。我急忙找來了手電筒，趴在地上，仔細(xì)搜索著。突然，燈光亮出，飛快的爬過一個(gè)身影，那就是我的小烏龜。我高興極了，繼續(xù)往它逃走的地方搜素著。終于，我把 它趕到了一個(gè)死角，利用光線照射的原理，順利的把它捉住了。我這才松了一口氣。

這只小烏龜真是讓又恨又愛啊！

四年級(jí)作文 篇10

我的校園里，是一個(gè)快樂又美麗的一個(gè)校園。而且充滿智慧。

今天，我們的語文老師讓我們想一個(gè)題?？墒俏业耐啦粫?huì)。我說:這一個(gè)題是這樣，那樣的，我的同桌一下子就會(huì)了。語文老師叫了我的同桌。我同桌說:是這樣的，老師看他回答對了就讓她坐下了。

那第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師讓我們也想一題數(shù)學(xué)題?？墒沁@道題我不會(huì)寫。我就問了我同桌，你會(huì)這道題嗎？我就問，他說:這道題我會(huì)，我來給你說是這樣這樣的，可是數(shù)學(xué)老師看見了，說:你們在這里干什么哪！現(xiàn)在是上數(shù)學(xué)課的時(shí)間，在干什么呀！很兇地說。就這樣老師叫我回答問題，可是我回答對了老師還讓我站在坐位上了。

到了第三節(jié)課，是語文課，語文老師又讓我們想一題語文題是一個(gè)很簡單的題。我和我的同桌都會(huì)，老師叫起了我的同桌，可是他回答錯(cuò)了，老師讓他站在后面了。老師又開始講題了，可是有人在敲門。有班里面的人去開門了，一看是語文老師在找數(shù)學(xué)老師等一會(huì)要去開會(huì)呢！

到了第四節(jié)課了，是體育課。我們下了樓梯，我看見我們學(xué)校，進(jìn)學(xué)校的口那可美麗了，想是一個(gè)小花園好美呀！這些歡有黃色的也有大紅色的，還有橙色的什么樣的都有。

這就是我們的，快樂又美麗的智慧的校園。如果你來到了這個(gè)校園也會(huì)很快樂也很美麗很智慧的校園。