在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

春天來(lái)了，伴隨著粉瑩瑩的桃花，金燦燦的油菜花，雪白的梨花和綠油油的柳樹(shù)，我們終于迎來(lái)了期盼已久的春游。

同學(xué)們邁著輕盈的步子，走在羊腸小道上。包里背著碗筷的同學(xué)，發(fā)出叮叮咚咚的聲音；包里背著零食的同學(xué)，發(fā)出沙沙的聲音；包里背著鍋的同學(xué)發(fā)出乒乓的聲音，再加上同學(xué)們的笑聲、腳步聲組成了一支歡樂(lè)的樂(lè)曲。我們到了野炊的場(chǎng)地，我們先搭灶臺(tái)，我們找到了5塊石頭，圍成一個(gè)只有一個(gè)缺口的圓。再用手把圓里頭的青草拔掉。覺(jué)得很滿(mǎn)意。

于是，我們架上鍋，可是，怎么也點(diǎn)不著火，我們迷惑不解，王老師走過(guò)來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“幾個(gè)小傻瓜，灶里沒(méi)有空氣，怎么點(diǎn)火？”我們恍然大悟，連忙把石頭移開(kāi)了一塊，這次終于成功了。我們先燒炒三丁，我們放沒(méi)油，等油熱了，放下豌豆、玉米、香腸，炒它個(gè)5分鐘再放鹽，再炒2分鐘，放下味精，菜就做好了。

我們把菜端給王老師吃，王老師說(shuō)：“真好吃?！蔽覀儼巡硕私o藍(lán)老師吃，藍(lán)老師說(shuō)：“嗯，一百二十分?！蔽覀冇职巡硕私o徐老師吃，徐老師說(shuō)：“只有高級(jí)餐廳才通吃到這么好吃的東西?！蔽覀兏吲d得不得了。今天，我真開(kāi)心，因?yàn)槲易约捍钤睢⑸?、做飯，我明白了這樣一個(gè)道理“勞動(dòng)是幸福的。”

四年級(jí)作文 篇2

家附近的池塘里，荷花開(kāi)得正歡。每次經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意地停下腳步駐足觀賞。望著滿(mǎn)池塘的綠意中昂首挺立著或潔白如玉，或粉嫩似膚的荷花，我聞到了她那獨(dú)有的純潔、芬芳的氣味，那香氣直沁心脾，我的思緒也隨之翩躚。

那是兩年前的一個(gè)夏日，外公不幸患上了鼻咽癌，全家人愁眉不展。為了讓外公得到更好的治療，外婆決定帶著外公去上海求醫(yī)。經(jīng)過(guò)掛號(hào)、化驗(yàn)等一系列的檢查之后，醫(yī)生通知外公住院做手術(shù)。即將手術(shù)時(shí)，外婆將平時(shí)省吃?xún)€用的一疊錢(qián)裝進(jìn)了一個(gè)信封，在醫(yī)生辦公室找到主刀醫(yī)生，將信封偷偷地塞到了他的口袋里。

走出辦公室時(shí)，外婆在心里默念：“收下了就好，收下了就好……”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，醫(yī)生從辦公室出來(lái)，笑著對(duì)外婆說(shuō)：“馬上要手術(shù)了，請(qǐng)你們家屬在手術(shù)室外面等候?！蓖馄牌疵攸c(diǎn)頭：“好的，好的！”

大家在手術(shù)室外忐忑不安地等待了一段時(shí)間，外公終于被工作人員從手術(shù)室推出來(lái)了?！笆中g(shù)非常成功，你們請(qǐng)放心！”那位主刀醫(yī)生第一時(shí)間出來(lái)就寬慰外婆。聽(tīng)了醫(yī)生的話，大家懸著的一顆心終于放了下來(lái)。外婆暗自思忖：幸虧送了紅包。接下來(lái)的日子，在醫(yī)生護(hù)士的精心治療和護(hù)理下，外公的病情大有好轉(zhuǎn)。沒(méi)過(guò)幾天，醫(yī)生說(shuō)外公可以出院了。

出院的那天早上，護(hù)士拿來(lái)一個(gè)資料袋小心翼翼地放到柜子上，親切地告訴外婆：“這里面有您愛(ài)人的病歷本、手術(shù)記錄、出院小結(jié)等等，請(qǐng)您收好。”外婆打開(kāi)資料袋時(shí)，一個(gè)熟悉的信封掉了出來(lái)，信封的背面還端端正正地寫(xiě)著幾句話：手術(shù)之前，我收下了，你才能放心！手術(shù)之后，我還給你了，我才能安心！看著這幾句話，外婆熱淚盈眶，喃喃自語(yǔ)：“真是醫(yī)者父母心??！”

“啪啪啪”荷葉上幾只鳥(niǎo)兒翅膀的拍動(dòng)聲打斷了我的思緒，望著眼前這些雖然扎根污泥，卻依然自潔自愛(ài)的荷花，我想，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”正是對(duì)你清正廉潔最美的贊譽(yù)！

四年級(jí)作文 篇3

今天我參觀了故宮，這里曾經(jīng)是明朝、清朝兩個(gè)朝代的宮殿，皇帝就在這里生活和治理國(guó)家。

皇帝們住得真好??！三大殿、東六宮、西六宮、御花園，大大小小的宮殿一座挨著一座。宮殿前后的廣場(chǎng)特別巨大，成百上千的人站在里面都嫌空曠。宮殿之間的通道連綿不絕，好像怎么也走不到頭。

皇帝實(shí)在是太有錢(qián)了！所有的宮殿都金碧輝煌，屋頂、柱子、墻壁全都用美麗的圖案裝飾，好多地方還是用黃金的呢！珍寶館里，皇親國(guó)戚們?cè)?jīng)穿過(guò)的帽子、衣服，戴過(guò)的首飾，用過(guò)的杯碗器具，全都是用金銀珠寶裝飾的。

我也覺(jué)得他們其實(shí)挺可憐的。被太后陷害推到井里的珍妃，一輩子生活在宮里無(wú)法出門(mén)一步的妃子，只能在御花園里看假山噴泉的皇帝，他們雖然有大房子和無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，但是并不一定過(guò)得快樂(lè)和幸福吧。

當(dāng)我們離開(kāi)故宮的時(shí)候，一群白鴿從我身邊飛過(guò)。我突然感覺(jué)，現(xiàn)在的生活比古代和諧、平等多了。

四年級(jí)作文 篇4

春節(jié)，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去遂昌金礦游玩。聽(tīng)說(shuō)這兒有明代金窟和唐代金窟。

到了遂昌金礦，我迫不及待跑下車(chē)和媽媽去買(mǎi)票。買(mǎi)好了票，我們?nèi)易呦蚰显屡_(tái)小火車(chē)站，準(zhǔn)備坐小火車(chē)到明代金窟。我們坐上了小火車(chē)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小火車(chē)便進(jìn)了礦洞。里面一片黑暗，什么也看不見(jiàn)。開(kāi)著開(kāi)著我看到有礦工挖過(guò)的地方。沒(méi)過(guò)幾秒礦車(chē)在這礦洞里停了下來(lái)。我心想：“難道火車(chē)破了？”車(chē)上的所有人都下來(lái)了，我向前面走著?！皩?duì)了，明代金窟到了！”我們?nèi)易哌M(jìn)明代金窟，一進(jìn)去，我就看見(jiàn)一個(gè)很深很深的洞，我看了看說(shuō)：“古人竟然爬到那么深的地方挖礦，真厲害！”我往前走著，突然看見(jiàn)一個(gè)燒爆坑遺址，我心想：“火不能把石頭爆開(kāi)?。俊蔽铱戳丝磁谱?，原來(lái)這是用熱脹冷縮的方法來(lái)把石頭爆開(kāi)。而燒爆坑旁邊有礦難遺址，古人的尸體說(shuō)不定就在這礦難遺址下面呢！

明代金窟走完了，我爬上山去，路上看見(jiàn)了有桃花水母的水庫(kù)。這水母只有夏天才能看到。唐代金窟終于到了，里面都有燒爆坑和礦難遺址。不過(guò)唐代金窟才有古時(shí)候的風(fēng)味，好幾個(gè)牌子上寫(xiě)著“請(qǐng)側(cè)身走”，從這四個(gè)字看出古人挖礦很艱難。而出口只是個(gè)狹窄的小洞。

看好了遂昌金礦的景點(diǎn)，我們就依依不舍地回賓館了。

四年級(jí)作文 篇5

四川是天府之國(guó)，省會(huì)是美麗的成都。這里車(chē)水馬龍，到處是高樓大廈，很是繁華。

我和哥哥在在成都游玩了幾天準(zhǔn)備回綿陽(yáng)，我們好不容易到了火車(chē)客站。天吶，這里到處都是人山人海，擠得水泄不通。買(mǎi)車(chē)票的人排成了一條條長(zhǎng)龍。我心里頓時(shí)著急起來(lái)：什么時(shí)候才能坐上車(chē)啊？哥哥拉著我的手排在了隊(duì)伍的后面，買(mǎi)車(chē)票的人真是太多了，他們有的滿(mǎn)臉疲憊，有的焦急不安，有的不?？词直恚械拿χ螂娫挕昼娺^(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……差不多快五十分鐘了，我和哥哥好不容易擠到車(chē)票窗口，終于買(mǎi)到了兩張到綿陽(yáng)的車(chē)票，心里頓時(shí)松了一口氣。

我和哥哥來(lái)到“成都—綿陽(yáng)”的車(chē)前?？墒?，人們看到了車(chē)，都顧不上排隊(duì)，使勁地向前擠……我一不小心被擠倒在車(chē)上，心里感到好委屈。眼淚就快流出來(lái)了，正在這時(shí)，有一位可親的阿姨叫住其他的人，急忙把我扶了起來(lái)，并把我安排到了座位上，溫柔地安慰問(wèn)：“小朋友，不要怕，沒(méi)事的！”我充滿(mǎn)激動(dòng)的望著阿姨，連忙向阿姨道謝。正好，我終于看到哥哥也幸運(yùn)的上了車(chē)，正在四處張望，當(dāng)他看到我時(shí)，哥哥笑了，我也笑了……

成都啊，真是太擁擠了！這次坐車(chē)讓我知道了出門(mén)在外，要學(xué)會(huì)自己照顧自己。

四年級(jí)作文 篇6

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好，很抱歉我今天對(duì)您亂發(fā)脾氣的行為，但我也不可能無(wú)原無(wú)故地亂發(fā)脾氣，不是嗎？蔣老師曾說(shuō)過(guò)“偶然里面包含著必然”我發(fā)脾氣是有一定原因的。

關(guān)于我對(duì)您亂發(fā)脾的這件事，我與您各占50%的錯(cuò)。

原因如下：

今天下午，我正在看手機(jī)，您在工作。過(guò)了一會(huì)兒，您突然指著地上的書(shū)袋子，帶有一種怒氣地對(duì)我吼道：“鄒宇婷，你看你的袋子，不要亂放，還要不要了？要就趕緊拿去收好！”此時(shí)您對(duì)我的怒吼，心里感到特別難受，心里有一種力量在我心底隱隱作痛。

我剛把袋子撿起來(lái)放在了姐姐的桌上，又聽(tīng)到一聲嚴(yán)厲的叫聲，“鄒宇婷，你姐姐還要不要做事了，她桌子干脆給你放東西得了！”我聽(tīng)后，沉重得把袋子拿在手中，心中就像有一座火山，火山中的巖漿馬上就要噴射出來(lái)似的；又像心中的一個(gè)大氣球，在這一瞬間破了；又像一種冰冷氣流在心中流動(dòng)。

這種感覺(jué)，是恐怖的，是委屈的，是害怕的……這些感受可能你們誰(shuí)都不懂，可它卻被我埋在心靈的最深處。這是一種無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的一種情感。

此時(shí)此刻，我只能生氣。因此，才出現(xiàn)了我與您吵架的事情。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有立刻向您說(shuō)“對(duì)不起”三個(gè)字，因?yàn)槲艺J(rèn)為我與您各占50%的錯(cuò)誤。

我錯(cuò)在對(duì)您亂發(fā)脾氣的事上，而您錯(cuò)在一開(kāi)始就對(duì)我怒氣沖沖。回到家后，我覺(jué)得退一步，海闊天空。于是，就對(duì)您寫(xiě)了這份《和好信》。

我特別希望我們倆能和好，在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)！不！起！”希望我們倆的友情能和好。

四年級(jí)作文 篇7

媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)新朋友，它有六件不同顏色的衣服，體型方正，可隨意變換顏色，我也叫他“百變金剛”。你們知道它是什么嗎？接著往下看吧。

我把它帶去了學(xué)校，可能是因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的陌生吧，我的這個(gè)朋友偶爾出來(lái)和我玩玩，多數(shù)時(shí)候藏在我的衣兜里。有一天下課，一個(gè)大哥哥正聚精會(huì)神地玩著“百變金剛”，功夫不大，“金剛”頂層呈現(xiàn)了一條小魚(yú)圖案，又轉(zhuǎn)了幾下，六個(gè)面各具特色，每一面是不同顏色。我想你一定猜出它是什么了，對(duì)，就是魔方！我好生羨慕，便跑過(guò)去請(qǐng)教哥哥，哥哥爽快地答應(yīng)了，從此便開(kāi)始了我學(xué)習(xí)魔方之旅。

功夫不負(fù)有心人，在與大哥哥的學(xué)習(xí)中，我每天進(jìn)步飛快，最后我和哥哥又學(xué)習(xí)了一個(gè)高級(jí)公式。這是讓魔方迅速還原的捷徑！因?yàn)樘y，我總是學(xué)不會(huì)，便氣急敗壞地舉起它用力扔向遠(yuǎn)方，望著它七零八亂地躺在地上，我眼睛濕潤(rùn)了，做了三次深呼吸，走過(guò)去又把它撿了起來(lái)，小心翼翼地把它每一件衣服都拼裝了上去，我繼續(xù)向大哥哥討教怎么才能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)拼成六面，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力和堅(jiān)持，我終于能夠迅速把它還原成六面，我拼得更快了！就連晚上做夢(mèng)也是在拼魔方！

最后，我和我的這位朋友越來(lái)越默契了，從起初的兩分鐘還原到后來(lái)能一分十秒！我不禁感嘆到：“這是一個(gè)質(zhì)的飛躍?。　蓖瑫r(shí)，也成就了我在一次次魔方比賽中名列前茅，我也明白了做任何事情都要持之以恒，不斷努力，才會(huì)有成功的希望！愛(ài)“拼”才會(huì)贏！

四年級(jí)作文 篇8

有的人的理想是當(dāng)天文學(xué)家，有的人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)飛行員……每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

在我上幼兒園時(shí)，有一個(gè)女同學(xué)叫俞捷，每天總是穿著漂亮的衣服，我非常羨慕他。想著，如果我當(dāng)了服裝設(shè)計(jì)師，那我不是也能那么漂亮了嗎？我又想，如果當(dāng)了服裝設(shè)計(jì)師的話，把服裝設(shè)計(jì)得很新奇，別人也會(huì)夸我呀。于是我就有了當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)念頭。

以后，每羨慕一次，這個(gè)念頭就更猛烈一些，直到今天，這個(gè)念頭就根深蒂固了。

有人說(shuō)，心動(dòng)了就要有行動(dòng)。于是，我在家一有時(shí)間就把自己所想到的服裝畫(huà)在紙上?？墒牵职挚偸怯X(jué)得我畫(huà)的太丑了，我非常的傷心和失望?？墒菋寢尮膭?lì)我多練就好了。我很感謝媽媽能給我安慰，支持我的理想，及時(shí)地給我鼓勵(lì)，以及安慰。

我有時(shí)候會(huì)把我的娃娃當(dāng)模特，自己在紙上認(rèn)真的畫(huà)出自己想要的衣服，拿剪刀在紙上小心翼翼地把自己畫(huà)出來(lái)的衣服剪下來(lái)給模特穿上。我看著模特，心里想，這件衣服合不合身。如果不合身，我就會(huì)再想出一套衣服，給模特比劃著。

有時(shí)，我會(huì)把媽媽的絲巾借過(guò)來(lái)，給我的娃娃纏在身上，有的時(shí)候纏成拖地長(zhǎng)裙，有的時(shí)候纏成連衣裙，還有的時(shí)候纏成小短裙。一次，爸爸看到我又在擺弄娃娃，不耐煩地說(shuō)：“你別擺弄這種東西，有這個(gè)時(shí)間還不如拿來(lái)讀英語(yǔ)?！蔽耶?dāng)時(shí)非常想說(shuō)：“但做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，畢竟是我的理想??！”爸爸一走，我就大哭了一場(chǎng)。他不僅不支持我，還勸我放棄，還說(shuō)我畫(huà)畫(huà)又不好。我為此非常傷心和失望。但他說(shuō)的不錯(cuò)，我畫(huà)畫(huà)確實(shí)不好。

我開(kāi)始想放棄了，我沮喪，我失望，爸爸的那句話深深的刻在了我的心里，縈繞在我的耳邊。是的，我畫(huà)不好衣服，我的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我沒(méi)有任何理由去擺弄那些東西。

就在這時(shí)，老師教了我們張孝祥的一句話“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。”這句話，讓我仿佛重新看到了希望的曙光。我知道了，我不能放棄，因?yàn)檫@是我堅(jiān)持了多年的理想。今后，我不僅不會(huì)放棄我的理想，我還要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名蜚聲國(guó)際的大服裝設(shè)計(jì)師，讓中國(guó)的“華服之美”，去征服世界！

四年級(jí)作文 篇9

有一天，小明在后山的竹林里捉到一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小明把它關(guān)在籠子里。小明揮揮手逗它笑，它不笑；給它谷粒吃，它卻連嘴巴也不張，總是皺著眉頭，垂著腦袋。

媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)籠子里垂頭喪氣的小鳥(niǎo)，明白了是怎么回事。媽媽心痛地說(shuō)：“小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，回不了天空了。全世界的小鳥(niǎo)也許有幾千只，甚至有成萬(wàn)上億只，它們都會(huì)因?yàn)闆](méi)有伙伴，沒(méi)有自由而寂寞痛苦。你如果是那只小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么樣？”

小明終于想通了，他把籠子打開(kāi)說(shuō)：“小鳥(niǎo)你自由了?！毙▲B(niǎo)飛出來(lái)，嘰嘰喳喳地圍著小明飛了三圈，好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝你放我歸林?！毙∶魍w翔的小鳥(niǎo)，心里高興極了，媽媽也為小明感到高興。

四年級(jí)作文 篇10

我是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩。

我是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面鑲著一雙炯炯有神的眼睛，一笑起來(lái)瞇成縫，一發(fā)脾氣瞪得像小圓球。一對(duì)靈敏的招風(fēng)耳，動(dòng)作猴子死的敏捷。整天上串下跳，充滿(mǎn)動(dòng)感。

我是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩，我整天無(wú)憂無(wú)慮地笑，嘴里會(huì)吼著現(xiàn)在最流行的歌：“你是我的玫瑰，你是我的花……”，管他女生在旁邊掩嘴偷笑，還是男生在作嘔吐動(dòng)作，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔。

我是一個(gè)開(kāi)朗的子男孩，我會(huì)在床上亂打亂跳，學(xué)孫悟空三打白骨精，弄得老媽哭笑不得。

我是一個(gè)開(kāi)郎的小男孩，如果別人和我開(kāi)玩笑，我就會(huì)反讓他們哈哈大笑，笑出眼淚，笑掉大牙。

我是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩，有一次，我在外面玩，和同學(xué)們一起講幽默故事，弄大家都忘記了回家的時(shí)間。

我是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩，受到別人的誤解時(shí)，我就把頭一甩，笑一笑，天下太平。

我是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩，考試失誤時(shí)，我絕不會(huì)氣餒而消沉，心里就想：下一次努力那就可以了，何必揪著不放。

我是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩，上體育課的時(shí)候，有一位同學(xué)摔傷了，站在呵著氣痛哭。我就說(shuō)：“來(lái)，我用我的超級(jí)消炎口水來(lái)幫你療傷。保證藥到病除。”那位同學(xué)轉(zhuǎn)涕為笑，忍痛說(shuō)：“不用了，不用了?！迸么蠹叶颊f(shuō)我“幸災(zāi)樂(lè)禍”呢！

這就是開(kāi)朗的小男孩——我——唐彬焱