學習是一個有序的過程，預(yù)習是個必不可少的一環(huán)。
　　上節(jié)課，筆者與大家探討了怎樣預(yù)習?預(yù)習有什么步驟?的問題。今天，再探討預(yù)習的好處是什么？預(yù)習要注意的什么問題？預(yù)習有什么要求？　　
預(yù)習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預(yù)習習慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。
　　老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預(yù)習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預(yù)習一點也達不到效果。
　　1. 預(yù)習的好處
　　(1)能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“拌腳石”。這樣，就會順利理解新知識。
　　(2)有利于聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內(nèi)容選擇性強。明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力，加強理解和消化;哪里應(yīng)該重點記筆記，做到心中有數(shù)。
　　(3)預(yù)習有利于弄清重點、難點所在，便于帶著問題聽課與質(zhì)疑。注意力集中到難點上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動，學習效果高。
　　(4)預(yù)習可以提高記筆記水平。由于課前預(yù)習過，講的內(nèi)容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重點記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關(guān)鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。
　　2.預(yù)習要注意的幾個問題
　(略,請點其它章節(jié))。
　　3.預(yù)習的要求
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