在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

游三年級(jí)作文 篇1

國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)放8天假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)人民公園玩，因?yàn)槟抢锩嬗蟹浅７浅６嗟膬和螛?lè)設(shè)施。

我很喜歡刺激的東西，只要是有刺激感覺(jué)的游戲我都喜歡玩。我看中了一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目——激流勇進(jìn)，看起來(lái)很刺激。雖然我以前在鄭州的游樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)，但這個(gè)看起來(lái)比鄭州的好玩得多，我還想玩一次。

爸爸就陪我玩了一次，玩完后我感覺(jué)不太刺激。我喜歡媽媽?zhuān)胱寢寢屢才阄彝嬉淮?，可媽媽膽小，從?lái)不肯陪我玩刺激的游樂(lè)項(xiàng)目。為了求媽媽陪我玩，我和爸爸一起對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)游戲真的一點(diǎn)也不刺激，求媽媽陪我玩一次吧，媽媽就答應(yīng)了。

我和媽媽一起坐到小船上，媽媽緊貼著我坐在了我的后面，并伸出一只胳膊摟著我，我怕開(kāi)船后媽媽被碰到，就讓媽媽不要摟著我，讓媽媽跟我一樣自己扶著小船兩邊的欄桿。媽媽就聽(tīng)了我的話沒(méi)有摟著我。開(kāi)船后，小船先向上爬，我們高興得哈哈大笑。小船爬到最高處，我告訴媽媽?zhuān)撏聸_了。我們一心準(zhǔn)備著迎接小船下沖的刺激感，沒(méi)想到小船剛一下沖，媽媽就突然砸到我身上，把我砸到船頭上，我的臉被撞得非常疼，我受到了驚嚇，又疼又怕就哭了。媽媽在我后面急得不行，想保護(hù)我、看看我的傷，都不行，因?yàn)槲覀冞€在船上，小船還要帶著我們?cè)倥酪粋€(gè)大上坡、再?zèng)_一個(gè)大下坡。媽媽急得不得了，趕緊用一個(gè)胳膊緊緊摟著我的腰，另一只胳膊死死抓住船上的欄桿，咬著牙闖過(guò)了最后一個(gè)下坡。爸爸在下坡的盡頭等著我們，他不知道剛才發(fā)生的事情，還在那里望著我們笑呢。小船經(jīng)過(guò)爸爸身邊時(shí)，媽媽惡狠狠地罵了爸爸一句：“都是你！明明知道刺激，卻騙我說(shuō)不刺激，孩子臉撞破了，你高興了！”

船到終點(diǎn)后，媽媽把我抱下船，對(duì)老板說(shuō)：“下破的時(shí)候一低頭，把孩子的臉撞破了”，老板馬上說(shuō)：“不是說(shuō)了不讓低頭的么？”，媽媽說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)了？工作人員收了票后，發(fā)了2件雨衣，就急匆匆地讓我們上船了?！?，老板說(shuō)：“每個(gè)工作人員都在培訓(xùn)大家，一直在強(qiáng)調(diào)下坡的時(shí)候一定要往后靠、往后靠”，媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“根本沒(méi)有任何人跟我說(shuō)任何一句話，唉，算了”。

爸爸看到我臉上的傷，大罵媽媽是笨蛋，媽媽也很自責(zé)，一直都在責(zé)怪自己沒(méi)保護(hù)好我。媽媽非常心疼地問(wèn)我：“臉疼么？害怕了沒(méi)有？以后不敢再玩這種刺激游戲了吧？”。奇怪的是，我雖然受了傷，可我還是很喜歡刺激，下次有機(jī)會(huì)我還想玩。爸爸說(shuō)以后刺激游戲再也不允許媽媽陪了！經(jīng)過(guò)此事，爸爸媽媽說(shuō)一定要好好總結(jié)教訓(xùn)，一定要充分考慮到游戲的危險(xiǎn)性，才能陪我玩，而且必須由爸爸來(lái)陪我玩。

游三年級(jí)作文 篇2

每個(gè)與我同行的身影散發(fā)著光熱和溫暖，每次走在清晨和黃昏里的景象都是美好的回憶，那里流淌出無(wú)窮的快樂(lè)。

為了去到向往已久的牡丹江水上樂(lè)園，我們提前一天就到了水上樂(lè)園里的旅店住下，柔軟的大床和舒適的環(huán)境，都沒(méi)有讓我的睡眠持續(xù)太久。我懷著激動(dòng)而又陶醉的心情，走到陽(yáng)臺(tái)上，向下面的水上樂(lè)園望去，這時(shí)水上樂(lè)園還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢，它在我心底已經(jīng)掀起浪花。

水上樂(lè)園的地是鵝卵石鋪成的，踩上去一點(diǎn)都不滑，水上樂(lè)園有深水區(qū)、淺水區(qū)、溫泉，還有其他很多區(qū)域。我和爸爸與爸爸眾多的朋友分開(kāi)，來(lái)到了漂流區(qū)。爸爸和我被巨大的水流推動(dòng)，一個(gè)站立的動(dòng)物雕像，向我們的頭頂噴水。我們一直漂流離開(kāi)了那個(gè)噴水的動(dòng)物。我們進(jìn)入了一個(gè)洞，洞壁上還有一些古怪的圖案，一個(gè)打雷的聲音傳過(guò)來(lái)，接著響起了我不知道是什么旋律的音樂(lè)，在空洞里沒(méi)怎么停留就被巨大的水流沖出了山洞，我感覺(jué)意猶未盡，但這是漂流返不回去了。

爸爸又領(lǐng)我到別的地方玩，但我還是覺(jué)得漂流好好玩，特別是那個(gè)山洞，讓我印象深刻，真感謝爸爸帶我去了那里，讓我有了一次神奇的經(jīng)歷。

中午我們又去了樂(lè)園的飯店，我和爸爸朋友們的孩子玩了一下午。我身體的每一個(gè)細(xì)胞都向外散發(fā)著快樂(lè)。今天真是美好的一天。

游三年級(jí)作文 篇3

星期天，班里組織了去植物園玩！來(lái)到大門(mén)口。可以看到有好多人已經(jīng)來(lái)到這里，我飛快的跑向他們，滿懷激動(dòng)的笑臉。每個(gè)同學(xué)都合不攏嘴，欣喜若狂！

過(guò)了一會(huì)，我們進(jìn)了公園門(mén)，先來(lái)到了喂鴿子的地方，21位同學(xué)大多處都買(mǎi)了鴿子食，我們帶著笑臉給鴿子喂食，我們蹲下，給鴿子喂食，我們以咋呼，他們更害怕了，便退后了幾步。我們喂了一會(huì)喂煩了，就去做了滑梯，在做滑梯使我想到了童年，美好無(wú)暇，天真爛漫！玩完我們從石頭山上爬去放風(fēng)箏，我們第一次放，沒(méi)送出去手去，失敗。我的臉變得嚴(yán)肅。趙趙的臉望著風(fēng)箏直看?！跋麓握l(shuí)放呢？”馬達(dá)加斯加若無(wú)其事的問(wèn)？“我放吧”！趙趙搶著說(shuō)。結(jié)果又失敗了！我累了，便從旁邊的路草地上躺會(huì)，那是一個(gè)高坡，披上了一件綠衣裳。躺在上面，太陽(yáng)高照，照在綠色的草地上，天空藍(lán)藍(lán)的，幾只大雁從上面飛過(guò)，好像個(gè)藍(lán)色的毯子添加了一份生機(jī)勃勃。隱隱能聞到迎春花的清香，我卻忽略了花，黃黃的迎春花和天上的藍(lán)色比較配，真美！這時(shí)，好多同學(xué)都向這邊跑來(lái)。過(guò)了一會(huì)同學(xué)們都在這草地上打起滾來(lái)，真好像“馿打滾”。

今天玩得真開(kāi)心，希望老師能多舉辦這種活動(dòng)！

游三年級(jí)作文 篇4

暑假的一天，胖胖剛起床，看看窗外，心想：“好美啊，真想去公園玩?。　庇谑?，胖胖給媽媽說(shuō)了一聲，就去公園玩了。他邊走邊唱歌，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“孫大圣，是我爺，我就是孫小圣！花果山在哪里？不好玩，沒(méi)意思！”小熊胖胖說(shuō)：“不如這樣吧，我們一起去公園玩吧?！毙∈ミB忙說(shuō)：“好呀，好呀！”于是，他們一起去了公園。

到了公園，小圣一下跳到了小河的石頭上，胖胖一下面如土色，嚇了一跳，說(shuō)：“快下來(lái)，快下來(lái)呀，在上面太不安全了?！毙∈ツ?？他正在向胖胖做鬼臉呢！

過(guò)了一會(huì)兒，他們走到了一個(gè)小亭子里，只見(jiàn)小圣一下跳到樁子上，雙腿叉著樁子，又像變魔術(shù)一樣變出一根毛筆，“刷刷刷”寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，這些動(dòng)作一共還不到五秒，小圣就已經(jīng)弄完了。

胖胖看見(jiàn)了，一下就急了，連忙說(shuō)“小圣啊小圣，這可是我們大家的公共用品呀，你怎么在柱子上亂刻亂畫(huà)呀?！毙∈ヒ舱J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，說(shuō)：“好吧！”胖胖說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，我們?nèi)グ阉粮蓛舭伞！薄昂茫　毙∈ビ忠幌卤牧巳吒摺?/p>

游三年級(jí)作文 篇5

今天，我們?nèi)チ嗣┒芟壬墓示?，茅盾先生是我?guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家，他寫(xiě)的文章很多都收錄在我們的課本里。茅盾是先生的筆名，他的原名叫沈雁冰。先生的家坐落在浙江省一個(gè)叫“烏鎮(zhèn)”的地方，這里山青水秀、小橋流水人家充滿了江南水鄉(xiāng)的情韻。

清晨，我們踏著小鎮(zhèn)上青青的石板路，沿著清清的小溪水，在小鎮(zhèn)上漫步，垂柳把小辮子甩到水里，平靜的水面蕩起片片漣漪；小鳥(niǎo)在枝頭清脆的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在歡迎我們的到來(lái)；遠(yuǎn)處的小拱橋靜靜地臥在水面，和水里的倒影一起編成一個(gè)大大的圓；這里的老房子都是白墻黑瓦馬頭墻，在青山綠水的映襯下寧?kù)o而安詳。

茅盾故居就坐落在老小街中間，走進(jìn)里面，房子里布置了先生小時(shí)候讀書(shū)寫(xiě)字的課桌、課本，墻上掛著他寫(xiě)的字，柜子里擺著他寫(xiě)的書(shū)，茅盾先生的半身銅像端坐在客廳中間，許多人都在銅像前留影，我也讓媽媽給我照了一張，望著先生慈祥的笑臉，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能更好地服務(wù)于社會(huì)。

游三年級(jí)作文 篇6

我愛(ài)玩游戲，比如電腦游戲，可是電腦游戲我只在放假的時(shí)候玩，我愛(ài)玩三國(guó)小鎮(zhèn)、史上最坑的游戲、雙貓戰(zhàn)士闖關(guān)、五子棋和三子棋，我一般喜歡玩三國(guó)小鎮(zhèn)和五子棋。

我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，如“逆戰(zhàn)”“逆態(tài)度”“耶耶耶”“時(shí)間都去哪里”“燃燒的蔬菜”“江南style”

但我還是喜歡我室外運(yùn)動(dòng)游戲，跳繩等等。

我正喜歡這些游戲！

游三年級(jí)作文 篇7

同學(xué)們，相信你們?cè)诤倮锶ミ^(guò)了很多地方吧？我去了一個(gè)古老又神奇的國(guó)家柬埔寨。你們肯定不太了解這個(gè)地方，那么我來(lái)講講。

（一）

準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，我和媽媽一起整理行李。媽媽說(shuō)，柬埔寨是個(gè)熱帶國(guó)家，所以我們只要帶短袖短裙薄長(zhǎng)褲就可以了，我媽甚至拿上了防曬霜。我心想：我們這里還是穿羽絨服的冬天，柬埔寨真的會(huì)是夏天嗎？下了飛機(jī)，我立刻覺(jué)得渾身發(fā)熱，接待我們的導(dǎo)演阿平穿著短袖短褲，還穿著涼鞋，和我們的差別太大了！阿平解釋說(shuō)，柬埔寨一年只有兩季，分別是雨季和旱季，平均溫度在30度以上，怪不得這么熱呢！我覺(jué)得還是杭州的氣候比較好，一年四季，春夏秋冬，還有不同的景色呢！

（二）

我們先來(lái)到的是柬埔寨的首都金邊，參觀了好多景點(diǎn)。印象最深的是金邊最高的山，你們猜一猜，有多高？反正我和爸爸用5分鐘就爬了上去，因?yàn)樗挥?7米高，名字叫做“塔仔山”。雖然它在我眼里像個(gè)小山包，卻有最古老的寺廟，是金邊的發(fā)祥地，游人特別多。我們后來(lái)還去了柬埔寨的第二大城市暹粒，參觀了世界文化遺產(chǎn)的吳哥窟。吳哥窟有一道明亮如鏡的長(zhǎng)方形護(hù)城河，穿過(guò)護(hù)城河，走過(guò)翠綠的草地，我看到了一群像金字塔式的寺廟。寺廟的臺(tái)階非常陡峭，需要手腳并用才能爬上去，聽(tīng)導(dǎo)游阿發(fā)說(shuō)，這象征著人們到達(dá)天堂需要經(jīng)歷許多艱辛。寺廟上刻滿了各種精美的宗教圖案，很難想象這是一千多年前的柬埔寨人雕刻的！我覺(jué)得真是太神奇了！

（三）

在柬埔寨旅游的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)導(dǎo)游，一個(gè)叫阿平，矮矮壯壯的。他的中文說(shuō)得很好，自我介紹是華人的后代，但他不會(huì)認(rèn)寫(xiě)漢字，也沒(méi)有來(lái)過(guò)中國(guó)。媽媽和他說(shuō)，你是導(dǎo)游，要到中國(guó)去看一看，阿平說(shuō)他沒(méi)有護(hù)照，因?yàn)樵诩砥艺?，有護(hù)照還能出國(guó)旅游的人很少！還有一個(gè)導(dǎo)游叫阿發(fā)，他比阿平要見(jiàn)多識(shí)廣，不僅中文說(shuō)得頭頭是道，還到過(guò)杭州，吃過(guò)東坡肉。阿發(fā)還告訴我們，他的祖先也是中國(guó)人，至今他家還保留著過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，尤其是元宵節(jié)，特別重視。沒(méi)想到柬埔寨也有許多人過(guò)春節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?。?/p>

游三年級(jí)作文 篇8

在一個(gè)涼爽的晚上，我在小桔燈玩畫(huà)鼻子的游戲。

游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)有的同學(xué)把鼻子畫(huà)到了嘴巴上，還有的同學(xué)畫(huà)到了臉上，把臺(tái)下的同學(xué)們笑得東倒西歪……最逗的是有一位同學(xué)畫(huà)到了墻壁上，老師和同學(xué)們被逗得合不攏嘴，輪到我畫(huà)了，我被蒙住了眼睛，拿著粉筆，心里就像只小兔子一樣跳，我小心翼翼地走了上去，可是我就像個(gè)盲人一樣，覺(jué)得前面有什么可怕的老虎，或有可怕的……連想都不敢想，終于走到了講臺(tái)上，只聽(tīng)大家七嘴八舌地說(shuō)來(lái)不及了 ，我只好隨便畫(huà)了一個(gè)三角形，把同學(xué)們笑彎了腰，只見(jiàn)我把鼻子畫(huà)在臉外面，同學(xué)們笑了，我也笑了。不知為什么，我覺(jué)得自己畫(huà)錯(cuò)了，也很好笑的，不由自主地發(fā)出笑聲來(lái)。

這一課我真開(kāi)心呀！

游三年級(jí)作文 篇9

習(xí)作要求：

同學(xué)們都喜歡做游戲。想一想你做過(guò)哪些游戲，選擇一次游戲?qū)懴聛?lái)。寫(xiě)的時(shí)候，注意寫(xiě)清楚游戲的名稱、游戲的過(guò)程，重點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)游戲怎么有趣、好玩。注意描寫(xiě)活動(dòng)中人物的動(dòng)作、神態(tài)和場(chǎng)面等，還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受。

習(xí)作指導(dǎo)：

寫(xiě)好游戲的基本要求是：要寫(xiě)清楚游戲的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、內(nèi)容、經(jīng)過(guò)和各果。寫(xiě)清楚了這六點(diǎn)，就能給讀者一個(gè)完整的印象。

在動(dòng)筆之前，一定要先想好這樣幾點(diǎn)：一是寫(xiě)一個(gè)什么游戲，這個(gè)游戲好玩嗎？二是確定寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。寫(xiě)游戲，一般也是按游戲的先后順序來(lái)寫(xiě)。如，游戲是怎樣開(kāi)始的？有哪些人參加？游戲的場(chǎng)面是怎樣的？游戲過(guò)程中，哪些人給你留下了深刻的印象？他們的動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的？你自己又是怎樣做的？最后有什么感想？只有想好了這些，動(dòng)筆才能寫(xiě)出好的作文來(lái)。

重點(diǎn)：

在文中突出一個(gè)“趣”字，要寫(xiě)出游戲的好玩來(lái)，參加游戲的人物從中享受到了什么樂(lè)趣，才能使讀者產(chǎn)生共鳴，有身臨其境之感。

另外，要特別提醒同學(xué)們注意的是：游戲必須是兩個(gè)以上人物的活動(dòng)，一個(gè)人做多有趣的事情也不能稱之為游戲。不注意這一點(diǎn)，有時(shí)容易走題。

例文：

丟手絹

下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，做丟手絹的游戲。

游戲開(kāi)始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來(lái)，我來(lái)！”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤(pán)算著放在哪個(gè)同學(xué)的背后面。她看見(jiàn)同學(xué)們都在拍手唱歌，沒(méi)有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來(lái)。趙亞麗發(fā)覺(jué)后，站起來(lái)拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦！

游三年級(jí)作文 篇10

寒假里，我和爸爸一起去黑龍江，這是爸爸第一次一個(gè)人帶著我去，我很緊張也很激動(dòng)。

我坐上了飛機(jī)來(lái)到了哈爾濱，從飛機(jī)的窗口向下望去，到處是白茫茫的一片，大樹(shù)披上了銀白色的衣裳，大地蓋上了潔白的棉被，屋頂上積滿了厚厚的雪…。，一下飛機(jī)，一股寒氣向我們迎面撲來(lái)，來(lái)時(shí)盡管媽媽給我穿了很多衣服，戴了帽子，但我還是覺(jué)得好冷，爸爸馬上給我買(mǎi)了圍巾、手套、雪地靴……，親手給我穿上，我心里感到暖暖的，想不到爸爸也會(huì)照顧我！

我覺(jué)得那里最有趣的是滑雪，爸爸給我請(qǐng)了教練，教練教我了滑雪的每一個(gè)動(dòng)作，我學(xué)得很快，馬上就學(xué)會(huì)了，我都能在平坦的雪上自己滑了，但在下坡的時(shí)候，教練必須拉著我的手，呼呼直下，有一次，我自己滑的時(shí)候，一不小心摔跤了，我好想爸爸來(lái)扶我一下，可是爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，自己起來(lái)吧！滑雪是要翻跟頭的。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我爬了起來(lái)，嗯，要從哪里跌倒就從哪里爬起。爸爸看我站了起來(lái)，又開(kāi)始繼續(xù)滑了，爸爸臉上露出了燦爛的笑容。

在我和爸爸旅游的途中，讓我更了解了爸爸，體會(huì)到了父愛(ài)的偉大，這是我最快樂(lè)的一次旅行！