在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

時間飛速，之前，我挺值得喜愛的削筆刀已“退了休”，家附近也沒什么文具店，只得用堂哥用下來的削筆刀。

那削筆刀不大好看，而且令我感覺有點丑。它披著深色外套，還有點褪色，頂端整塊是烏黑的，像蓬亂的頭發(fā)蓋在頭上。削筆刀甚至有張血盆大口，一顆顆尖牙臟的出奇，但也叫人害怕。整個削筆刀仿佛一個丑陋不堪的怪物，我直了地稱呼它“丑八怪”。

“丑八怪”一直躺在我的書包中，好似個貪睡的丑孩子，也挺可愛，挺乖巧，日子一長，我對它越發(fā)心愛了。

一次放學回家，我鋪開本子要寫作業(yè)，卻才曉得，鉛筆全斷了芯兒。我只好請出“丑八怪”。原先，我怕人家笑我的削筆刀不僅舊，還奇丑無比，從不用過它，在堂哥那日夜工作的“丑八怪”，到我這個顧面子的女生這，肚子就干凈了。即使筆粗了也不用，用同桌那借的。但這次不得不用了，我旋轉(zhuǎn)著它的硬身子，讓它吐露一朵朵鉛花。漸漸地，筆芯尖了，我撫著“丑八怪”。這時，在我的眼中它竟漂亮了許多！

啊，“丑八怪”!它不丑，是因可愛才顯得丑!我不會嫌棄你了，你讓我如此心愛！

四年級的作文 篇2

自古以來，人類一直渴望像鳥兒一樣在天空自由自在地飛翔，這種強烈的渴望演繹了探索宇宙的一幕幕壯懷激烈的話劇，飛天的探索生生不息延續(xù)至今。

20xx年10月17日凌晨4時33分，萬眾期待的“神六”成功地著陸于內(nèi)蒙古的大草原上。這是一個多么激動的時刻，怎能不令人興奮！在短短的5天中，兩名航天員出色的太空之行感動了中國，震動了世界。多少人為之癡迷，多少人為之牽掛！此刻，隨著航天員有力地揮手，全體中華兒女終于可以盡情地歡呼：我國第一次真正意義上的有人參與的空間科學試驗宣告圓滿成功！中國人終于圓了飛天美夢！

“神六”的成功得益于一代又一代為航天事業(yè)不懈奮斗，無私奉獻的人們，他們在實現(xiàn)人生價值的征途上，獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。他們有一個共同的名字——中國航天人；他們有一個共同的精神——特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻。

發(fā)展載人航天具有重大的意義。載人航天可以充分利用空間環(huán)境資源，可以促進我國科技進步和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；對經(jīng)濟建設(shè)具有重要的推動作用；是衡量國家綜合國力的重要標志。因此，載人航天充分顯示了我國的綜合國力，提高了我國的國際地位和國際威望，增強了民族自豪感和凝聚力。

青少年是祖國的未來，是中國航天事業(yè)的希望。祖國的明天等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，浩瀚無垠的宇宙更需我們?nèi)ヌ剿?，因而，我們要弘揚航天精神，崇尚科學理想。作為中國新世紀的主人，崇尚科學，用科學知識武裝頭腦，以科學振興祖國，是我們義不容辭的責任。正因為我們肩負著祖國騰飛的重任，所以我們就必須從小崇尚科學、熱愛科學、探索科學。

青少年是中華民族的未來，在我們身上寄托著一個歷經(jīng)滄桑的古老民族騰飛的夢想與希望，作為祖國的下一代，我們要學習中國航天人為國爭光的精神，從小培養(yǎng)對祖國和人民的熱愛之情，樹立報國之志。愛國是中華人民光榮的傳統(tǒng)美德，是中華民族歷經(jīng)千年而不衰、昂然屹立于世界民族之林的根本原因。正是受這種精神鼓舞，使他們甘于清貧、無私奉獻，最終成為時代的驕傲。這不僅應當成為我們學習上的榜樣，更應當成為我們生活和將來工作上的楷模。

祖國的明天在向我們召喚，祖國的航天事業(yè)在等待著我們?nèi)崿F(xiàn)新的飛躍。只要我們樹立科學的理想，相信不久的將來，我們會將鮮艷的五星紅旗送入太空，插到月球上，火星上，讓它飄揚在浩瀚的宇宙中，世界也會為有中國而驕傲、自豪。

四年級的作文 篇3

姐姐高高的個子，那一雙葡萄似的大眼睛炯炯有神。牙齒雪白整齊，遠遠望去就像兩排閃閃發(fā)亮的珍珠。她扎著一個馬尾辮子，齊眉劉海搭上一頭漆黑亮發(fā)，顯得更加乖巧可愛。

我有時候特別討厭姐姐，因為她的脾氣很是不好，常常會對我發(fā)火，還經(jīng)常沒事的時候就捉弄我。有一次，我把我的書房弄亂了，姐姐看到了，先是把我罵了一頓，然后又悄悄的幫我把書房收拾的干干凈凈。我們姐弟倆也經(jīng)常鬧別扭，但過不了多久又和好如初了。媽媽也經(jīng)常因為我們打鬧而感到頭疼呢！

一天，老師讓我們寫一篇作文投稿，我把草稿寫好了想去投稿，可我不會投，也不怎么會打字。于是我去求姐姐幫我，可姐姐向我吼道：“自己的事自己做，我還有好多作業(yè)沒做完呢”。我鼓著嘴低聲的嘀咕著：“不幫就不幫，有什么了不起的，明天我讓爸爸幫忙”。然后我就睡覺去了。第二天早上起來我就叫爸爸幫我投，爸爸打開電腦一看，我昨天寫的作文已經(jīng)投上去了。“這是誰投的呢” ？我驚訝的問道。這時媽媽走過來說：“昨天晚上你姐姐把作業(yè)做完就給你投稿，還幫你修改，一直到十一點多才睡覺”。我感動的眼淚都含在眼里，姐姐平時雖然脾氣不好，老是向我大吼大叫，但她的心里卻是十分善良的，她就是刀子嘴豆腐心。

自從這一次，我明白了姐姐心意。不是每個人都有姐姐，更不會有這么好的一個姐姐，不會有時刻為弟弟著想的姐姐！

四年級的作文 篇4

秋天的雨持續(xù)不斷、忽大忽小。

走在放學的路上，正在下雨。雨大時，泥濘的土地上，像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢、雨借風威，吹打得我站立不穩(wěn)。稠密的雨柱，順著風斜著劈下來，像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開。雨小時，雨絲細細的，如繡花針般斷斷續(xù)續(xù)地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來。近處的花草樹木，遠處的操場樓房，都在茫茫的雨簾中，卻又似輕煙籠罩著世界，美麗極了！

我走進文具店買文具盒，過了一會兒，走了出來。剛才還朦朧小雨，頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上，我將書包撐在頭頂，一路狂奔。幾分鐘后，天空居然又飄起了小雨，我逐漸放慢了步伐。走進小區(qū)，竟然下起了豆大的雨點?！罢鎼圩脚?！”我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。

這秋雨，下到那時才會有盡頭??？

“湖泊上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天?！边@是沙白的一首詩，但我想，在那詩中撕碎的世界里，秋如果伴著雨一起降臨，那么秋天的氣息就會彌漫在每個人心里……

秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之時，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬物，還有我們的心靈。

秋天的雨疾，疾的像風，像雷，像閃電。在秋雨來臨之時，我們感受到難以言說的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展，更不像夏雨那樣雷厲風行。它雖疾，卻有自己的痕跡，還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。

秋天的雨涼，涼的像冰，像霜，像雪花。當秋雨來臨之時，我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。

秋天的雨代表著秋天夢幻般的色彩，小小的一場雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠的一面……

四年級的作文 篇5

我有一位心靈手巧的外婆，雖然因歲月的更迭在她的額頭上留下了深深的印記，但她的靈巧神奇雙手是永遠不變的。

“外婆，餓死了！”我像餓狼般的沖進家門，外婆走過來，問我想吃什么東西，“我想吃……”“好沒問題，你先去玩一會，一會我叫你吃飯。”說完外婆便走進了廚房了，沒過多久外婆就喊起來：“來吃飯吧！”我興沖沖地跑道飯桌前，外婆那神奇的手變出了一盤盤可口的飯菜擺在我眼前，我狼吞虎咽地吃完后沖外婆一笑，便去玩了。

“怎么回事，怎么把新買的褲子摔破了！”“行了行了，不就摔破一條褲子么，呢，拿來，我把它縫好?！笔峭馄诺穆曇簦灰粫?，外婆用她那雙神奇的手把我的褲子補好了，和原來的一摸一樣。

有一次我感冒了，被無情的病魔折磨著，爸爸媽媽都不在家，我只好向外婆求助。外婆不一會兒就來了，她先給我試試體溫，不發(fā)燒，外婆松了一口氣，她讓我猛喝水，在床上躺著睡覺，好好休養(yǎng)，一兩天就好了，果不其然，沒兩天我的病就好了，是外婆那雙神奇的手治好了我的病。

這就是我外婆那雙神奇的的手，每當我我饑腸轆轆時它會為我“變出”可口的飯菜，每當我被無情的病魔折磨時，它會為我療傷，外婆一只用她那雙神奇的手呵護著我，讓我茁壯成長。

四年級的作文 篇6

3月1日那天，我們和平小學開學了。

我們到了學校，老師開始給我們發(fā)新書。當發(fā)到語文書時，我翻開一看，有的少了很多頁，還有的重復了很多頁。我心急如焚，心想：以后怎么上課呀？我連忙舉手向老師匯報。老師統(tǒng)計了一下，發(fā)現(xiàn)我們班有15個人的書印錯了，老師說把這些書拿去跟學校換。兩天后，我們終于發(fā)到了新書。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫上了自己的名字。

開學沒幾天，我們班的孫郝飛揚和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長發(fā)現(xiàn)了，陳校長狠狠地批評了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說，如果再被發(fā)現(xiàn)一次，就要扣老師的工資，還要取消我們班這學期所有的榮譽。我發(fā)現(xiàn)，不僅是他們倆，我們班的王一帆一聽到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出課室。我建議，我們下課時一定要玩文明的游戲，不要追逐打鬧，希望同學們都能這樣做。

開學的第一個星期真是不一般啊！

四年級的作文 篇7

我的老太爺是我們家年紀最大、最有趣的一位家庭成員了，你們想認識他嗎？那我就給大家介紹一下吧。

我的老太爺今年八十六歲了，他穿著很樸素，臉上總是掛著滿足的微笑，他每天早晨總要在屋子里轉(zhuǎn)圈，剛開始他拄著一個木拐棍和一個鐵拐棍在屋子里“咣當，咣當”地走。一會兒又拄著一付雙拐“叮咚、叮咚”地走。又過一會兒他拄著一個長木棍“嘟嘟、嘟嘟”地走……不知道我的老太爺整天換拐棍到底累不累？真讓人琢磨不透。

廣告上說：“牙好，胃口就好，吃嗎兒嗎兒香”我的老太爺就是這樣的，他的嘴里沒有一顆壞牙。每天我的老太爺都要吃許多水果，要吃許多餅干，沒想到他的肚子卻一點也不疼，要讓我早就拉肚子了。

我的老太爺還很注重“早上吃好，中午吃飽，晚上吃少”的科學飲食，這大概就是他身體健康的原因之一吧。

我的老太爺很愛我，他常常給我說字謎、講笑話，讓我開心。老太爺把平時省下來的零食通通分給我吃，還笑瞇瞇地說：“不夠還有?！?/p>

我非常喜歡我的老太爺。

四年級的作文 篇8

我院子里有棵樹，樹干很大，上面有許多藤。這棵樹有四五米高，它一年四季都給我們帶來無限的樂趣。

春天，它的葉子長出來了，鳥兒也在筑巢了，許多昆蟲也出來了，這是我們捉昆蟲的最好時機，有時，在一天內(nèi)可以捉住八九十只昆蟲。我們還可以采集葉子夾在本子里做標本，我鄰居的本子里還有昆蟲標本，真叫人拍手叫絕。

夏天，大樹的葉子可茂盛了，你的眼睛都要看花，樹下可以聽見蟬鳴和鳥叫。我們在樹下乘涼，玩捉迷藏。有的人爬樹技巧高，時常爬到樹上乘涼、觀察鳥兒和昆蟲。到了晚上，熒火蟲會飛出來，我們會用口袋來捉熒火蟲，又用熒火蟲照明去捉蛐蛐兒。我們還會到比賽場地去參加“蛐蛐大賽”，真是不亦樂乎。

秋天，到處是豐收的景象。這棵大樹也不例外，它上面結(jié)滿了橘子，這時，我們才知道這棵樹是橘樹。我們嘗了結(jié)的橘子，還挺甜。我們在樹下安了幾個小孩吊床，躺在上面，可舒服了。

冬天，樹的葉子落光了，顯得光禿禿的。我們在下面挖了個陀螺比賽場，每周五、周六、周日，我們都要進行激烈的比賽。

現(xiàn)在，大樹的葉子又發(fā)芽了，我希望這棵樹永遠這樣，那該多好呀！

四年級的作文 篇9

他有一頭烏黑油亮的短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡折紙，折什么像什么，因此我們班的同學送給出他一個雅號——折紙高手。

他是誰？他就是我們班的學霸蔡興業(yè)同學。

蔡興業(yè)的書包里每天都裝著五顏六色的卡紙，只要一有空，他就會拿彩紙出來折。一張普普通通的卡紙在他的巧手里左折折，右翻翻，很快就能變出一件精美的折紙作品，有的像俏皮的小狗，有的像偷懶的小貓，有的像鮮艷的玫瑰，有的像一條精神飽滿的神龍……大家看到后，總會投來羨慕的目光，并贊嘆道：“多么漂亮的手工紙作品呀！”這時蔡興業(yè)同學總會淡淡地一笑。

因為蔡興業(yè)掌握的這項才能，既能開發(fā)腦力，又能活動手指，還能鍛煉人的綜合能力，他便在班上辦了一家“手工折紙戰(zhàn)車店”。自從他開了這家店后，他就變得更忙了。每個課間，許多同學都來找他教折紙，特別是男同學，大家圍在一起，熱熱鬧鬧的。只見他的手麻利地翻折彩色卡紙，爭分奪秒，瞬間幾輛精致的戰(zhàn)車模型擺在同學們眼前，大家由衷地發(fā)出贊嘆聲。有的同學非常好奇，學著他折紙的樣子也要折一部戰(zhàn)車，這時蔡興業(yè)也會非常耐心地教同學。大家這就這樣，拿著彩卡紙折來折去，完全沉浸在歡樂的課間里。

折紙讓我們學會觀察，學會思考，感謝我們班的折紙高手蔡興業(yè)同學給我們帶來了折紙的樂趣。

四年級的作文 篇10

我的樂園，它既不夢幻浪漫，也并不富麗堂皇，它只是家里一間普通的書房。

這間書房十分整潔，一張古色古香的書桌和幾個靠墻并排的書架是里面最重要的陳設(shè)。書桌上有一個藍色的圓肚子花瓶，媽媽經(jīng)常會插些香花，幾朵小花從花瓶里伸出頭來，就像春天的枝丫在我的書房里蔓延生長。它時常讓我陶醉在這花香里。書架上的書一本貼著一本，緊緊地依偎在一起，就像學者們在促膝交流。這里的“學者”一年一年越來越多，是我學習和成長的見證官。我時常在這里“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，花香和書香的交織讓我感到滿足和快樂。

書房雖小，但卻像一片知識的海洋，讓我暢游無阻。沉浸在書海里時，我會和書中的人物一起笑，一起傷心，我會為好人祈禱，更咒罵一切壞人。在書的海洋里，我以不同的心情面對它們，好像它們不是書，而是人，是我的朋友，我與它們一起經(jīng)歷書中的事。

它還是我成長的加油站，引導我向上、樂觀。

有一次，我參加某個比賽失敗了，我沮喪地回到書房，從書架上拿了一本《老人與?！贰？粗粗揖尤粶喩沓錆M了力量，我被老人百折不撓的精神震撼著，突然間就有了戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。我對自己說，我也要像那屢敗屢戰(zhàn)的老人打敗大魚那樣打敗困難，我一定可以的。

還有一次，我參加班委競選而落選了，這對我打擊很大。我無精打采地坐在書桌前，抬頭看向書架，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書突然就蹦入了我的眼簾。我想到這本書的主人公全身癱瘓、雙目失明，還能堅持寫作、笑對人生，我遇到的這點困難跟他比起來真是微不足道，于是，我又重新燃起了斗志，告訴自己，這次的失利一定是下次成功的鋪路石！

也許在別人看起來，這是一間普通到不能再普通的書房，而在我看來，它是我快樂的源泉，是我通往知識殿堂的圣地，更是我成長的棲息地。