在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

洪水咆哮著，那聲音夾雜著人們的哭喊聲、求救聲，掩蓋了房屋的倒塌聲……人們?cè)谒袙暝?，他們有的抱住了村子里僅剩的幾棵樹(shù)，有的抓住了岸邊光禿禿的樹(shù)樁，還有的趴在準(zhǔn)備做家具的木板上順?biāo)h蕩……

洪水過(guò)了，一些從災(zāi)難中幸運(yùn)逃生的人，回到了那片廢墟上，他們看著自己心愛(ài)的家園因?yàn)樽约捍罅靠撤ザ械搅舜笞匀坏膽土P，變成了廢墟，悲痛萬(wàn)分，下定決心要用自己的雙手重塑家園。

幾天之后，家家有了鋒利的鐵鍬。每天天一亮，男人們就扛起鐵鍬上山種樹(shù)，女人們就在家看孩子，養(yǎng)樹(shù)苗。一年年，一代代，山上又長(zhǎng)滿了樹(shù)。人們把自己養(yǎng)的樹(shù)苗拿到山外面去賣，又買回了各式各樣的家具，應(yīng)有盡有。

小山村又變成了原來(lái)的樣子?，F(xiàn)在的小村莊群山環(huán)繞，樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)家園。鏡子般清澈見(jiàn)底的小溪，清新甜潤(rùn)的空氣，宛如仙境般美麗。在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨就像斷了線的珠子一樣從天上涌下來(lái)，出人意料的是小村莊沒(méi)有受到任何傷害，反而樹(shù)木變得更綠了，空氣更清新了。就這樣人們的生活充滿了樂(lè)趣，過(guò)的非常幸福。

三年級(jí)作文 篇2

古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币虼?，我和書就成

了形影不離的好“朋友”。不管是上學(xué)還是外出，在我的包里都會(huì)裝有一本喜歡的課外書，以便隨時(shí)拿出來(lái)翻閱。

是的，我愛(ài)看書，什么類型的書都喜歡，每天不管何時(shí)、何地，只要一有功夫，我準(zhǔn)會(huì)拿本書在那聚精會(huì)神地看，又特別是每天晚上睡覺(jué)前，我都要看上至少半個(gè)小時(shí)，不然我會(huì)睡不著覺(jué)的。說(shuō)起看書，我還鬧過(guò)不少笑話呢，其中一次是，前不久的一天中午，由于媽媽身體欠佳，我便自告奮勇做頓泡面吃。其實(shí)，泡面很簡(jiǎn)單，把面餅放在碗里；再把調(diào)料撒在面餅上；最后，倒上開(kāi)水，蓋上蓋兒。在等泡面的功夫，我覺(jué)得很無(wú)聊，便隨手拿了一本從圖書館借回的書看了起來(lái)。正當(dāng)我看到最精彩的地方，突然從我耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“兒子，都半天了，怎么還不吃飯呀？”“呀！我的泡面！”我這才回過(guò)神兒來(lái)，慌忙丟下書跑過(guò)去一看，碗里的面都泡爛了，湯也涼了。媽媽還一個(gè)勁兒的安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這也不錯(cuò)?！蔽铱粗鴭寢?，不好意思的笑了笑。是的，書能給我快樂(lè)，書也能給我知識(shí)，書還能給我智慧。所以，我愛(ài)看書。

三年級(jí)作文 篇3

星期三，科學(xué)老師讓我們回家做一次有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。我半信半疑，雞蛋怎么可能在水澡浮起來(lái)呢？

我好奇地走在回家的道路上，一邊走一邊想：“對(duì)啦！死海不是能讓東西浮起來(lái)”。我興奮地邁著大步回到家中，準(zhǔn)備了半杯清水，一個(gè)雞蛋，一袋鹽。我先將雞蛋放入清水中，雞蛋一下子就沉到了杯底，然后加了一勺鹽，那沉睡的雞蛋“娃娃”還是紋絲不動(dòng)，我心中很著急，想到：難到實(shí)驗(yàn)弄錯(cuò)了，便又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。我又向杯子加了一勺鹽，只見(jiàn)可愛(ài)的“小娃娃”露出了一個(gè)光滑的小腦袋，就像要出來(lái)嘆口氣似的。我興奮了起來(lái)，便連續(xù)不斷的往杯中加鹽。“呀！雞蛋的全身都露上來(lái)了”，我驚訝地喊到。

通過(guò)在網(wǎng)上查資料，我終于明白了原來(lái)雞蛋的比重比清水的比重大，鹽水的比重超過(guò)雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)在鹽水中浮起來(lái)。

哦！我們?cè)谏钪幸谟诎l(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)造，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，才能知道其中的奧秘呀！

三年級(jí)作文 篇4

新學(xué)期快到了，小明和他的媽媽去文具店買文具。

商店里有文具盒、鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆刀。。。。。。

午夜12點(diǎn)，鐘敲了12下。窗前一道光芒，文具盒里的文具全都蘇醒了。就想辦一個(gè)舞會(huì)，因?yàn)樗鼈兓ハ喽疾徽J(rèn)識(shí)。

第一個(gè)出場(chǎng)的是搞定威武的文具盒，它大搖大擺的出來(lái)了，之后它說(shuō)“我叫文具盒，我能把你們?nèi)缘轿业亩亲永铮屇銈儾焕垡膊焕洹薄?/p>

第二個(gè)是強(qiáng)壯有力的鋼筆，昂首挺胸的出來(lái)了，之后是小巧玲瓏的鉛筆，扭扭捏捏的，走著小碎步出來(lái)了。

俗話說(shuō)得好，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，文具盒大哥不相信她們說(shuō)的，所以她自告奮勇的展現(xiàn)自我才藝，說(shuō)著文具盒大哥把文具吸進(jìn)去，這是鋼筆俄格也不甘落后，它前一下，后一下寫出了漂亮的字體。之后鋼筆么么也不甘示弱，同樣左一下，右一下像蝴蝶在飛舞，畫出了一幅美麗的山水畫。

早上的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，文具盒大哥說(shuō)“趕快鼓勵(lì)，來(lái)我的懷抱里吧”！明天還要為小主人公工作呢！說(shuō)完，大家都安靜的睡覺(jué)了。

三年級(jí)作文 篇5

一、

美味的湯圓

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的正月十五就是元宵節(jié)。正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年。一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨啦，家家戶戶都在用笑臉迎接元宵節(jié)的到來(lái)。

元宵節(jié)家家戶戶都趕著做元宵我認(rèn)為元宵其實(shí)是和湯圓一樣的。都是那么園，那么白，像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃。我覺(jué)得包元宵好好玩，在元宵里放入各種餡兒：芝麻，豆沙，桂圓，果仁等等，然后再包好。我想元宵這個(gè)元和團(tuán)圓這個(gè)園是諧音，大概就是要把元宵搓得很圓才行，包好的元宵再放入鍋里煮。這樣元宵就做好了，家家戶戶就圍在一起吃元宵了。就像這句話鬧元宵，煮元宵，骨肉團(tuán)聚，滿心喜。

元宵節(jié)還可以觀花燈。大街上處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，熱鬧而美麗。在這一天還可以猜燈謎，在燈籠下貼上一張張燈謎紙，既可以動(dòng)腦筋，又可以觀燈，還可以得到意想不到的禮物，真是一舉多得啊!

元宵節(jié)也是一個(gè)浪漫的節(jié)日，聽(tīng)媽媽講元宵節(jié)還是中國(guó)的情人節(jié)。這一天，情侶們手拉著手一起去觀燈、看表演。笑聲洋溢著整條街，幸福灑滿每個(gè)人的心。

元宵節(jié)那一天最熱鬧的無(wú)過(guò)于放禮花了。街上人很多，每個(gè)人都站在了最佳觀賞煙花的位置。放煙花的人來(lái)了，他點(diǎn)燃了煙花，呯呯開(kāi)始放了。看，一只像老鼠一樣的煙花沖上天了，一炸五顏六色的花點(diǎn)兒就在天上飛舞，過(guò)了一會(huì)兒又不見(jiàn)了。緊接著，又飛上了一朵花像流星雨一樣從天而降，就像天女散花人越來(lái)越多了，笑聲越來(lái)越響了，一朵朵花也越來(lái)越好看了大伙兒沉浸在歡聲笑語(yǔ)的元宵夜之中。

元宵節(jié)家家戶戶聚在一起，累了，困了，一會(huì)兒就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)，我想，人們也一定會(huì)笑得很開(kāi)心的。

二、

搶湯圓

一轉(zhuǎn)眼元宵就到了，聽(tīng)人家說(shuō)，元宵一過(guò)，新年的氣氛就有了一個(gè)圓滿的句號(hào)了。聽(tīng)到了這一句話，我真是舍不得這個(gè)新年結(jié)束，希望永遠(yuǎn)過(guò)新年。

元宵晚上的八點(diǎn)多，媽媽到廚房燒了一大碗的湯圓。我見(jiàn)媽媽拿了一大碗湯圓來(lái)，我就連忙跑過(guò)去。媽媽把湯圓放在桌子上，爸爸想出了一個(gè)主意：只要你說(shuō)出了一個(gè)成語(yǔ)，就可以吃一棵湯圓。

爸爸就先來(lái)了一個(gè)開(kāi)頭炮：又香又甜。爸爸就迫不及待的把一個(gè)湯圓塞入嘴里。媽媽緊接在后：又大又圓。媽媽也塞了一個(gè)。我不管三七二十一，說(shuō)了兩個(gè)成語(yǔ)：福如東海，壽比南山。連吃了兩個(gè)。爸爸不服氣了，說(shuō)：要和吃的有關(guān)的。

后來(lái)，媽媽想睡覺(jué)了，就不參加了。我靈機(jī)一動(dòng)：美味剛想說(shuō)可口，爸爸一個(gè)津津有味搶在我前頭先吃了一個(gè)。我不服氣了，說(shuō)：我先說(shuō)了。爸爸連忙說(shuō)：吃，快吃。我趕緊吃了一個(gè)，又開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。這時(shí)，爸爸又開(kāi)始搶答了說(shuō)：你媽媽燒的湯圓我吃了贊不絕口。又吃了一個(gè)。我連忙反駁：這時(shí)一句話，不能算一個(gè)成語(yǔ)。爸爸說(shuō)：只要有成語(yǔ)就行，而且要對(duì)的上號(hào)。我連忙說(shuō)：媽媽剛把湯圓拿上來(lái)，我就狼吞虎咽地吃起來(lái)。我趕緊吞下一個(gè)湯圓。爸爸又說(shuō)了一句：你媽媽燒的湯圓百吃不厭。

吃了一個(gè)湯圓。我定睛一看，只剩下四個(gè)湯圓。我一拍腦門，說(shuō)了一句：媽媽燒湯圓的技術(shù)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我又說(shuō)：臨時(shí)補(bǔ)充，媽媽燒的湯圓我愛(ài)不釋手。

還有，媽媽燒湯圓名揚(yáng)天下，哈哈，四個(gè)都我吃了。后面，媽媽說(shuō)：這個(gè)湯圓的湯也很好吃。也可以比一比。爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：你媽媽燒的湯圓如同美味佳瑤。就喝了兩口。我也不甘示弱，說(shuō)：媽媽燒的湯圓千奇百怪。然后就和爸爸一樣喝了兩口。爸爸決定把最后的一點(diǎn)給吃了，就說(shuō)：我把這湯喝的滴水不漏?？墒牵以谛?，爸爸被我嗆去了。閱讀

元宵真好玩。

三年級(jí)作文 篇6

上課了，劉老師從口袋里拿出一個(gè)粉色的木偶人。這個(gè)木偶人一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。劉老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我們要用木偶人做什么??？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都不約而同的說(shuō)：“不知道！”劉老師笑著說(shuō)：“我們用它來(lái)玩游戲，這個(gè)游戲的名稱就叫‘逗木偶’?，F(xiàn)在我先讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)當(dāng)木偶。”最后老師把我、張哲豪、劉天天，羅虹4個(gè)人請(qǐng)上了講臺(tái)當(dāng)木偶人。

游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)對(duì)決李小凡，我把嘴皮卷進(jìn)嘴里，我還使勁打了自己幾下。李小凡先向我伸了一下舌頭，我一點(diǎn)反映也沒(méi)有，接著她又向我做了一個(gè)鬼臉，我還是一點(diǎn)反映都沒(méi)有，李小凡是在拿我沒(méi)辦法，最終敗下陣來(lái)。

輪到大劉浩文逗我了，大劉浩文先考了我一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，他說(shuō)：“不答是豬！”可是我完全沒(méi)有一點(diǎn)反映。大劉浩文又向我瞪眼，終于大劉浩文把我逗笑了。

輪到張哲豪了，張哲豪被帥知庚一逗就笑了。

劉天天當(dāng)木偶的時(shí)候，用手把臉撐了起來(lái)做了一個(gè)笑臉的動(dòng)作。最后，王耀為和鄧蕊竺都沒(méi)把天天逗笑。

木偶游戲終于在歡笑中結(jié)束了，我感到無(wú)比快樂(lè)！

三年級(jí)作文 篇7

從天堂般的生活，墜到地獄，那是一瞬間的事……

我，一只羊，生活在“天堂”內(nèi)：綠油油的草地一望無(wú)際，新翻的泥土味在在空中彌漫著。早晨，我在鳥兒們的歌聲中醒來(lái)；夜晚，我又在美麗的夜景中漸漸睡去。一切都是那么靜謐美好……好的東西，來(lái)得簡(jiǎn)單，去得也快，生活也是這般。我正在休閑的咀嚼午餐，一群人，莫名其妙的，從遠(yuǎn)方走來(lái)，突然，抓住了我的腿、角。這突如其來(lái)的風(fēng)暴，使我愈發(fā)恐懼，我拼命掙扎著：用頭頂，用兩只后腿踢，用身子使勁擺動(dòng)著！可這都有什么作用呢？他們?nèi)巳绱酥?，我這微薄的力量哪里敵得過(guò)？我只能不情愿的被抬上那骯臟擁擠的車。

從小車到小屋，我全身發(fā)抖，從頭到腳都被恐懼吞噬，不停地發(fā)抖。來(lái)到小屋，不，“豬屋”：這地方陰暗潮濕，地上都是排泄物，上面還有幾滴水落下來(lái)。別說(shuō)別的，這里有上百只我的同伴，居然只有一個(gè)客廳那么大的屋，多擠！后面有人踢了我一腳，我往前一倒，邊進(jìn)了這又?jǐn)D又臟的“豬屋”。一位長(zhǎng)者走到我身邊，憐憫的望了望我，搖搖頭，嘆了口氣：“哎！可憐的孩子，來(lái)到這兒，算你倒霉！”

我愣在原地：這里環(huán)境差，地方偏，人又兇，真的是我倒霉??！

“嘿！小家伙！快讓開(kāi)，你太礙事了！”一位高大強(qiáng)壯的山羊用腳踢了我一腳，我一個(gè)踉蹌，跑到角落里，蜷縮著身子，不進(jìn)潸然淚下：我好想回家。

從天堂到地獄，那是一瞬間的事。

三年級(jí)作文 篇8

你是否傾聽(tīng)過(guò)身邊的聲音，傾聽(tīng)小鳥輕聲的歌唱，歌唱森林綠色的空氣；傾聽(tīng)一片樹(shù)葉落地的聲音，享受閑暇的時(shí)光；傾聽(tīng)歡聲和笑語(yǔ)，快樂(lè)會(huì)圍繞著你……總之，認(rèn)真傾聽(tīng)身邊那悅耳的聲響，每天都會(huì)有驚喜。

我們幼兒時(shí)就學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)爸爸打呼嚕的聲音；傾聽(tīng)媽媽討價(jià)還價(jià)的聲音；傾聽(tīng)外婆充滿慈愛(ài)的問(wèn)候……這讓我們有了安全感，也開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)。

傾聽(tīng)能讓人充滿力量。記得有一次我們?nèi)ヅ郎?，走到半山腰我就累得氣喘吁吁。這時(shí)我突然隱隱約約聽(tīng)到走在前面的爸爸喊道：“加油，不要放棄?！蔽翌D時(shí)充滿了力量，像一陣風(fēng)向山頂奔去。傾聽(tīng)一種心靈的召喚讓我們充滿力量，戰(zhàn)勝困難。

傾聽(tīng)能治愈受傷的心靈。那天我和媽媽吵架后，躺在床上，暗自抽泣，這時(shí)突然有人說(shuō)：“對(duì)不起……”我恍然大悟：是啊，只要說(shuō)聲對(duì)不起，就能和好如初了。我擦干眼淚，走出房間，扯著媽媽的衣角，輕輕的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了……”媽媽緊鎖的眉心突然舒展開(kāi)來(lái)。傾聽(tīng)是一副良藥，醫(yī)治心靈的瘡傷。

傾聽(tīng)，聽(tīng)出大自然的美妙；傾聽(tīng)出世間的喜怒哀樂(lè)；傾聽(tīng)，聽(tīng)出生活的真理所在。用心傾聽(tīng)，真好！

三年級(jí)作文 篇9

有的人喜歡遼闊的草原，有的人喜歡一望無(wú)際的大海，有的人喜歡雄偉的天安門……但我喜歡學(xué)校對(duì)面的小公園。

春天，公園里到處一片生機(jī)。小草換上了綠色的新衣；柳樹(shù)搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子；杜鵑花、迎春花、玉蘭花爭(zhēng)奇斗艷；湖面上的冰融化了，湖水很平靜。放學(xué)了，我們幾個(gè)孩子來(lái)到公園，跳啊，跑??！跟著春天的步伐，開(kāi)心地做游戲。

夏天，公園里綠樹(shù)成蔭，遮住了火紅的太陽(yáng)。湖里的荷花開(kāi)了，好多荷葉漂在水面上，蜻蜓翩翩起舞。湖邊，孩子們有的玩水槍，有的捕魚……到了晚上，公園就更熱鬧了，唱歌、跳舞、打球、跑步樣樣都有，不過(guò)，也少不了我們這些孩子的歡聲笑語(yǔ)。

秋天，樹(shù)上的葉子變成了黃色、橙色、紅色落了下來(lái)。我們這群孩子采集了美麗的葉子，要做成樹(shù)葉標(biāo)本、樹(shù)葉拼圖……

冬天，大地穿上了白色的棉衣。公園里，我們幾個(gè)孩子堆雪人、打雪仗，快活極了！

公園是我們常玩的地方，那里記載了我們的成長(zhǎng)。我愛(ài)公園，我愛(ài)記載我成長(zhǎng)的地方。

三年級(jí)作文 篇10

端午節(jié)的前兩天，媽媽從集市上買回來(lái)幾把葦葉和馬蓮，放到鍋里煮起來(lái)。我問(wèn)媽媽：“葦葉為什么要先煮一煮呢？”媽媽告訴我，葦葉一煮，就有香味了，也變軟了，包粽子時(shí)不易折斷。第二天，媽媽把準(zhǔn)備好的葦葉、馬蓮、紅棗、糯米拿出來(lái)，開(kāi)始包粽子了。

不一會(huì)兒，媽媽就包出了一個(gè)又一個(gè)好看的粽子。媽媽的動(dòng)作熟練，包出的粽子既美觀又結(jié)實(shí)，我在一旁看得心里直癢癢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我包一個(gè)吧！”“不行，你哪里會(huì)包！還是去一邊玩吧！”“媽媽，我就只包一個(gè)嘛！”“好吧?！眿寢尳K于答應(yīng)了。

我選了幾片葦葉，學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)。包呀包，包呀包，總也包不好。唉，畢竟是第一次學(xué)著包粽子，看起來(lái)容易，做起來(lái)可真難。最后，我一步一步跟著媽媽學(xué)，終于學(xué)會(huì)了包粽子。首先，將幾片葦葉展平，左手四個(gè)指頭放在葦葉一端的下面托平，大拇指放在葦葉上面壓??；右手抓住另一端向左邊旋轉(zhuǎn)一周，呈漏斗形，同時(shí)左手由托壓變成合攏，握住“漏斗”下部，抽出右手，往“漏斗”里裝棗，裝米。裝滿之后，右手再把多余的葦葉折回來(lái)呈三角形，最后，用一根馬蓮一扎，一個(gè)粽子就包好了。

在端午節(jié)里，能夠吃到自己包的粽子，我非常高興。