在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

乙肝是一種傳染性疾病，它可以通過血液和母嬰等途徑來傳染病毒。因此，人類發(fā)明了乙肝疫苗，沒有感染乙肝病毒的人可以通過打乙肝疫苗來預防乙肝。那么，怎么來判斷自己有沒有感染乙肝病毒呢？那就是到醫(yī)院檢查血液。

在一次體檢的時候，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我的血液里沒有乙肝抗體，應該及時去打乙肝疫苗。

星期天，媽媽帶我到疾病控制中心打乙肝疫苗。一來到大廳，看見里面人山人海，可熱鬧了。不過都是爸爸媽媽帶著孩子來打預防針的。里面的孩子有的哭，有的在打鬧。媽媽掛完號后，就和我一起去注射室等待?？匆娎锩娴暮⒆右粋€個哭著出來，我也有點心虛。越是向前走我越害怕。但我突然想起電視里放乙肝的危害，所以我立刻鼓起了勇氣。當我聽到“左一”時，我勇敢的走上去，心里說：我不怕！我不怕！當阿姨拿起針頭的時候，我閉上了眼睛，接著手上感覺只有一點疼。然后醫(yī)生把棉簽按在我打針那里，接著我們就回家了。

今天我和媽媽都很開心，因為我們做了一件對身體有益的事。

三年級作文 篇2

大家一定都吃過桑葚吧!桑樹上的果實，五彩繽紛，有紅的，有綠的，有黑的，有紫的……不過只有又黑又紫的，才是成熟好吃的。

今天老師帶我們去摘桑葚，來到桑葚園，這里的桑葚很多，掛滿枝頭，形狀也千奇百怪，有的像月牙，有的像小球，……二話不說，馬上動手開來。老師不忘叮嚀我們要摘又黑又紫的，另外注意安全，別讓蟲子咬了。

我們大家來到枝繁葉茂的桑林里，到處是又黑又紫的桑葚，數(shù)也數(shù)不清，我可高興了，我的情緒也傳染給了伙伴們，大家七手八腳的分頭開始摘了起來，不一會我們就各自摘了一籃子的桑葚，我還因為摘得多受到了老師的表揚，心里美滋滋的。

快樂的時光總是這么短暫，我們戀戀不舍的離開了桑葚園，雖然有的桑葚吃起來還有點酸，但是嘗了自己親手摘的勞動成果，感覺特別美味。

三年級作文 篇3

“我從哪里來？”大家知道自己是從哪里來的嗎？像孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來？哈哈，當然不是。我到底從哪里來？今天的小記者活動“我從哪里來”，醫(yī)生阿姨仔細地回答這個問題。

醫(yī)生阿姨先給我們看了一個視頻短片《小威向前沖》。小威是爸爸體內的一顆精子，他數(shù)學不好，游泳非常好。在一次比賽中，他率先沖進了媽媽的身體里，與媽媽的卵子相結合，之后變得一顆受精卵。經(jīng)過不斷地分化，演變，變成胎兒，最后這個胎兒從媽媽的肚子里出來，她叫小娜?？墒切⊥灰娏?，但是這個叫小娜的小姑娘，她也跟小威一樣，數(shù)學不好，游泳卻非常好。

原來我們是爸爸體內第一名的精子與媽媽體內卵子結合的一個新生命啊。我們不僅有像媽媽的地方，也有像爸爸的地方。這次活動中，為了讓我們體會一下父母的不易，醫(yī)生阿姨還教我們怎么給嬰兒包尿不濕。她還找了好幾個人上去體驗了一下，其中還有我呢！我上去包時，明白了一個道理：任何事情看別人做起來簡單，但是，自己上去做時，再簡單的事情也是不易的。我也明白了父母的不易。

這個活動，不僅讓我知道了我從哪里來，我也想和爸爸媽媽說：“爸爸，我愛您！媽媽，您辛苦啦！”

三年級作文 篇4

從前，有一只勤快的小兔子，十分熱愛勞動。

有一年，小兔子種了許多南瓜，準備作為冬天的食物。到了南瓜成熟的季節(jié)，小兔子看著已經(jīng)豐收的南瓜高興極了。它想這個冬天食物就充足了，再也不用冒著嚴寒出去覓食了。突然，一只小松鼠跑過來對它說：“南瓜煮熟了更好吃，還不會爛掉，更容易保存。”小兔子聽了松鼠的話，就支起大鍋，費了很大的勁，把一大半南瓜都煮熟了。南瓜吃起來也更香甜了?？墒牵瑳]過幾天，煮熟的南瓜就全腐爛了，長了許多毛毛，發(fā)出了難聞的氣味，再也沒法吃了。小兔子后悔極了。

又一天，小兔碰到了狐貍，訴說了它的煩惱。狐貍假裝關心地說：“你光煮熟也不行，你在煮的時候應該多放些辣椒，這樣南瓜才不會爛掉?！毙⊥米勇犃撕偟脑?，把剩下的南瓜全用辣椒煮了。結果，剛吃了一塊，就拉得眼睛通紅，直流眼淚，變成了紅眼睛了?？墒?，沒幾天南瓜又都爛掉了。這個冬天，小兔子又沒食物了。

這個故事告訴我們，在聽別人的話時，一定要認真思考，判斷對錯，不然的話一定會辦錯事的。

三年級作文 篇5

世界上，有的人大笑，有的人咪咪笑；有的人笑出兩個小酒窩，有的人就微笑……

我聽說過這樣一件事，很美。

一位美國人里夫因在電影《超人》中扮演超人而一舉成名，但意想不到的是，沒過多久，災難之神卻選擇了他。

99 年，里夫在一次馬術比賽中發(fā)生了意想不到的事情：他騎的那匹馬在第三次試圖跳過欄桿時，突然收住馬蹄，里夫防備不及，從馬背向前“飛”了出去，頭部先著地。里夫受了重傷。

當里夫醒來后，他已經(jīng)癱瘓在醫(yī)院的病房里，顱骨和頸椎需要動手術才能重新連接到一起。醫(yī)生說不能確保里夫能活著離開手術室。

動手術的時間越來越近，里夫變得越來越害怕，妻子也憂心種種。

一天，里夫 歲的兒子忽然問妻子：“媽媽，爸爸的膀子動不了嗎？”

“是的?！逼拮觽牡鼗卮?。

“那……爸爸的腿也不能動嗎？”

“是的，孩子！”妻子繼續(xù)無奈地回答

兒子停了停，有些沮喪，忽然他顯得很快樂的樣子，說：“但是，媽媽你看，爸爸還能笑呢！”

兒子的這一句話，讓里夫看到了生命的曙光，找回了生存的勇氣和希望。 天后的手術非常成功，盡管里夫的腰部以下還是沒有知覺，但他克服了巨大的疼痛而頑強地活了下來。他的心充滿了自信，以好的心情迎接每一天。

后來，他不僅親自導演了一部影片，還出資建立了里夫基金，為醫(yī)療保險事業(yè)做出了巨大的貢獻。

是什么讓里夫堅強地活下來了呢？因為他知道：即使在生命危機的時候，請記住，我們還能笑呢。

三年級作文 篇6

今年期末考試，我語文：96.5，數(shù)學：98，英語：98，總分名列班里第七。我對這個成績不十分滿意，為什么我考不好呢？下面是我對自己成績的分析。

【語文】

多音字，閱讀題扣分了，連最拿手的作文也被扣分了，簡直無地自容。這一切都是粗心惹的禍。

我今后要認真讀，認真審題，認真檢查，把每一個喬裝打扮的“敵兵”趕出我的根據(jù)地。

媽媽的話：語文復習期間錯字不少，而且許多錯字都是一錯再錯，所以寒假就一定要建立錯字本，不要做“白字先生”。

【數(shù)學】

計算錯誤。這下子可就要怪我的情緒了，每次見到加減乘除的符號，我就心煩意亂，注意力不集中，讓那些“地雷”從我尖銳的“掃描儀”下逃脫。

我以后要調整情緒，靜下心來認真答題。

媽媽的話：數(shù)學學習上總是怕動腦筋，實際上靜心細想大部分都能解決，有時候比媽媽還要快呢，所以要記住，腦子越用越靈光。

【英語】

聽力題錯誤。由于聽力題無法檢查，所以我總是沒有把握。果真這次又是聽力題錯了。英語可是我的強項，沒考100分，真悲哀！

平時每天還是要多聽多讀，多多練習書寫26個字母，把每個單詞都背得滾瓜爛熟，這樣考試才能成竹在胸。

媽媽的話：這學期英語同時學兩本教材，一開始說期末統(tǒng)考PEP，臨近期末又改學新起點了，沒考100分的原因是新起點的教材平時沒有好好聽，不過媽媽覺得你英語實際上學得不錯，記單詞的能力尤其讓媽媽佩服。

【老師評語】學習如駕車登山，不僅則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性。只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地、不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

對于老師的評語我是頗有同感，以后應多多努力，提高學習的主動性。

缺乏主動性的原因：學習時總是心情浮躁，想著早點寫完早點去玩。

提高主動性的方法：在保質保量地完成學習任務后，才能痛痛快快地玩。

媽媽的話：從評語中能感覺到一方面張老師對你的表現(xiàn)不是十分滿意，另一方面說明張老師對你有著更高的要求。張老師說的缺乏主動性也是媽媽認為你存在的最大問題，所以下一步我們要解決的主要問題就是“如何提高學習的主動性”，媽媽和你共同努力！

三年級作文 篇7

人的一生中，有失落過，開心過，幸福過，難過過…還有很多被我放棄過和失去的東西！

剛上幼兒園時，媽媽就讓我去學舞蹈，但是那時候太小，舞蹈老師不準我學，后來，慢慢的長大，到上學前班的時候，媽媽就要我去學拉丁舞。舞蹈課是鍛煉我的柔韌性和氣質的，每次用雙腿劃“一”字的時候，我總是劃不到位，老師就用一只腳踩著我的背，我才艱難的一點一點地壓下去，然后每天還要壓腿訓練，壓完腿后，感覺雙腿都是麻麻的酸酸的，一點都不好受！我多次想放棄跳舞，可是經(jīng)過媽媽和老師的鼓勵，我就堅持了下來。每一節(jié)舞蹈課，我都會付出全身心的努力，慢慢地，我的舞蹈跳的越來越好了。感覺自己越來越喜歡舞蹈了，雖然累，但我感到很快樂。在學校的藝術節(jié)上，我的舞蹈多次得過一等獎，二等獎！在舞蹈班里，我也是數(shù)一數(shù)二的！

可是，直到有一次，我因為去了唐山姑姑家過年，耽誤了舞蹈班培訓開課時間，我怕我跟不上班級了，怕拖了同學們的后腿，就因此沒去學了！

后來在學校多次的舞蹈比賽中，老師并沒有要我參賽，我心里很失落，難受。藝術節(jié)上，看到同學們跳起了拉丁舞，她們舞姿是那么的優(yōu)美，我感到后悔莫及了。我想起我曾經(jīng)的舞蹈也是那么優(yōu)美，想到現(xiàn)在這些都跟我沒有關系了，心里好難受，好后悔！

“鍥而不舍，金石可縷”，就是告訴我們不管干什么都要堅持下去，不能半途而廢，只有堅持，才能成功。這也是給我最好的教訓和啟示！

三年級作文 篇8

暑假，那時我剛上一年級，姥姥帶我去姑姥姥家。這里是上海郊區(qū)的一個小鎮(zhèn)。小橋、流水、成行的楊柳，河面上還有來往不斷的小篷船，頗有一番江南水鄉(xiāng)景色。

喜歡江南的氣候，但更喜歡吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“盔甲”，像古代的青銅騎士：兩只前鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就張牙舞爪，使勁夾住，牢牢不放。兩只小眼睛機靈地了望著周圍的一切。螃蟹還不斷地往外冒氣泡，就像一個滿頭大汗的長跑運動員。更逗的是它行走時與眾不同，活像個橫沖直撞的醉漢。

這一天，姑姥姥把螃蟹買來，用水洗凈，然后放進鍋里清蒸。吃晚飯時，我早早地坐在桌邊等著吃螃蟹。“螃蟹熟了！”姑姥姥邊喊邊端著鍋進來了，她掀開鍋蓋，只見一個個紅臉關公似的螃蟹老老實實地趴地鍋里，金黃金黃的，好像熟透的大柿子。姑姥姥挑了一個大的，掀開蟹蓋，頓時露出了雪白的蟹肉和黃橙橙的蟹黃。姑姥姥又把螃蟹沾上姜末、醋和醬油調成的佐料，放到了我的碗里，立刻蟹肉的香味進入我的鼻中，我不由自主地咽了一下口水，連忙把一大塊蟹肉放到了嘴里。

三年級作文 篇9

時光如梭，一轉眼間，我們就來到了20xx年，科技發(fā)展神速，像火箭一般，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，就讓我做你的向導，一起來參觀一下-----我們這神奇的教室吧！

這是新型的教室，當你外出郊游時，可以拆裝，方便攜帶，到了目的地，就像玩積木一樣，再安裝好，就可以投入使用了。對了，你擔心重量很重吧，忘了告訴你：高科技的產(chǎn)品的特點，輕薄，堅固，耐用。

教室的門，美觀大方，你一定喜歡，因為當你站在門前，就會有感應，悅耳的語音提示：“歡迎你”電子屏幕上一行字會同時顯示。如果你上課遲到了，會有憂傷的語音：“你遲到了，下次請注意喲！”好奇特呀！原來，是門里邊安裝了一臺微型電腦，防盜報警，語音提示，自動感應,指紋判斷等功能一應俱全。

伴隨著動人的鈴聲，上課了。同學們在電子教室里，語文課上遇到難懂的生字詞語，一皺眉頭，系統(tǒng)便會再次詳細講解給你聽。英語課上，學生和老師情景互動，幾個同學之間進行場景對話，口語交流更有趣！數(shù)學課上，美術課，音樂課……都與以前的上課不一樣啦，生動有趣，更重要的是，同學們都戀戀不舍，放學了也都不想回家呀！

這就是我們未來神奇的教室，你喜歡嗎？

三年級作文 篇10

現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，樹木枯了，鳥兒飛走了，小動物們正在準備過冬了。

誰也不會再這個季節(jié)種花。

可是，我卻不這樣認為。

今天是星期六，媽媽帶我去莫枝，回來的路上，我看見在一座小土丘上長滿了好多五彩斑斕的花，順手一拔，一株金色的花被我拔了起來。我趕緊坐上車回家，生怕它枯萎了。

回到家后，我先找來花盆，然后挖一個坑，三下五除二就把它種好了，最后還給它澆了點水。

可是姐姐卻來挖苦我：“不用種了，這都秋天了，還種什么花？”媽媽也說：“哪有人秋天種花的？”我說：“等我種好了，你們就等著瞧吧！”“好啊，那咱們就等著瞧。”

可是，才到下午，它的葉子便卷起來了，莖變軟下垂，焉焉的，毫無生氣，好像隨時都會死掉。

不，我不相信。

從這以后，除了每天澆水，細心照料以外，我還每天和它“說說話”。到了第三天，奇跡發(fā)生了，它的葉子重新煥發(fā)出活力，還抽出了好幾片嫩葉。這是它對我付出的汗水的回報嗎？

耶，太好了，我在秋天種活花了。