在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

上個(gè)星期天，我在去天荒坪滑雪的路上，經(jīng)歷了變化多端的天氣。

剛上車(chē)，我看著陰沉沉的天空，心里卻暖洋洋的，終于可以去滑雪嘍！ 到了勾莊，開(kāi)始下起了小雨，路邊行人踮著腳，撐著雨傘，好象腳下有顆釘子一樣。雨落下來(lái)，積在樹(shù)葉里，壓彎了樹(shù)枝，又落到了行人的傘上。 到了山腳下，我們遇到了大霧，只能看見(jiàn)公路兩邊的大樹(shù)和二十米外汽車(chē)的防霧燈。 來(lái)到了半山腰，一眼就見(jiàn)到了潔白的冰瀑。那一根根冰柱，像一把把寶劍，懸掛在巖石上，筆直筆直的。有些貼在巖石上，形態(tài)萬(wàn)千，各不相同。還有一些水慢慢滴落在巖石上，積少成多，漸漸地就成了珊瑚一樣的東西。這些冰瀑是怎么形成的呢？是從山上流下來(lái)的泉水，遇到冷空氣凝結(jié)起來(lái)，變成了冰而形成的。

當(dāng)然，這水結(jié)成冰是需要一段時(shí)間的。 到了山頂，我們已經(jīng)在云霧當(dāng)中了。剛下車(chē)，白茫茫的一片濃濃淡淡地迎面向我們撲來(lái)，分不清是綿綿細(xì)雨，還是云霧，讓人不知道東南西北。

我感覺(jué)我們都像仙人一樣，在騰云駕霧了。山頂?shù)臉?shù)上有還有積雪，像是圣誕樹(shù)一般。 在一個(gè)小時(shí)里，經(jīng)歷了這樣的天氣，真讓我哭笑不得。

四年級(jí)的作文 篇2

誠(chéng)信是每個(gè)人的朋友，它更是立國(guó)之本，處世之根。

歷代的中華名人，哪個(gè)不是靠誠(chéng)信而成功的。“曾子殺豬”“萬(wàn)年牢”“晏殊自幼誠(chéng)實(shí)”都是活生生的例子。中華民族把誠(chéng)信看做一種美德、一種修養(yǎng)。

可是我曾經(jīng)因?yàn)閹准∈聛G失了誠(chéng)信，也因此嘗到苦澀的滋味。有一次，同學(xué)約我一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我滿(mǎn)口答應(yīng)。但最終我抵擋不住到親戚家做客的誘惑，毅然放棄和同學(xué)的約定，只顧自己去享樂(lè)，結(jié)果讓同學(xué)苦苦等了許久。還有一次，快放學(xué)時(shí)，天下起了大雨。同桌忘了帶傘，請(qǐng)求我給她拼傘，我爽快地答應(yīng)了。當(dāng)同桌還在做值日的時(shí)候，我看到媽媽來(lái)接我了，就迫不及待地跑了出去，結(jié)果把同桌拼傘的事拋到了九霄云外。第二天，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，同桌那天放學(xué)回家時(shí)，淋成了落湯雞。幾件令我愧疚的事就這樣過(guò)去了。

然而有一次語(yǔ)文課，我忘了帶字典，偏偏老師讓我們做查字典的習(xí)題。我向幾個(gè)要好的同學(xué)借，卻碰了釘子，“等一下”“問(wèn)別人借吧”……最終，我沒(méi)把字典借到手?；叵肫鹱约簩?duì)同學(xué)做的一件件失信的事，覺(jué)得自己真是報(bào)應(yīng)??！我好恨自己沒(méi)把誠(chéng)信當(dāng)朋友，也恨自己辜負(fù)了同學(xué)。

現(xiàn)在我明白了只有自己誠(chéng)信待人，才能收獲他人的誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信的人是最失敗的人，沒(méi)有誠(chéng)信的世界會(huì)令人無(wú)法呼吸。

四年級(jí)的作文 篇3

上學(xué)期，我非?？释艿玫揭豢町?dāng)時(shí)風(fēng)行的手表。終于，在一個(gè)雙休日，媽媽開(kāi)車(chē)帶著我到姜山，我用自己積攢下來(lái)的100元零花錢(qián)買(mǎi)了一塊我夢(mèng)寐以求的手表。它有5種功能，非常實(shí)用。我如獲至寶，愛(ài)不釋手，它成了我的心肝寶貝。

因?yàn)槲沂芹粗輩^(qū)游泳隊(duì)的隊(duì)員，所以每天下午都要在鄞州區(qū)游泳中心訓(xùn)練。龍年訓(xùn)練的最后一天，我游完泳，在更衣室換好衣服，準(zhǔn)備回家——可就是忘了那塊心愛(ài)的手表。這塊手表就這樣無(wú)聲無(wú)息地落在游泳中心了。當(dāng)天晚上，我發(fā)現(xiàn)手表“不翼而飛”了，便去問(wèn)爸爸媽媽我的手表在哪里。他們幫我回憶了好多地方，我都說(shuō)不是。當(dāng)問(wèn)到游泳館的時(shí)候，我一時(shí)語(yǔ)塞，后來(lái)才想起是丟在那里了。我失望透了，不斷地在心里責(zé)備自己，簡(jiǎn)直郁悶至極：這是我最心愛(ài)的的手表，它不可能再回到我的手中了！肯定被別人撿走了！

過(guò)完年，我又去游泳。當(dāng)我無(wú)意中跟教練提起那塊手表的時(shí)候，教練說(shuō)有一塊手表不知是誰(shuí)的，現(xiàn)在放在前臺(tái)柜里。我暗自高興——過(guò)了十多天，丟失的手表竟然還能在這個(gè)時(shí)候失而復(fù)得！后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我才知道：是來(lái)游泳的好心人發(fā)現(xiàn)男更衣室的柜子里有塊手表，看起來(lái)不錯(cuò)，便交給了工作人員。工作人員又把表放在前臺(tái)柜上，讓失主來(lái)前來(lái)領(lǐng)取。領(lǐng)回手表的那一刻，我在心里不斷地感謝那位好心人：要不是他，或許我就要跟這塊心愛(ài)的手表永別了！

到現(xiàn)在，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位好心人的面。他也許和我一樣，是位充滿(mǎn)稚氣的兒童，也許是位和藹可親的中年人，也許是位白發(fā)蒼蒼的老人……或許他認(rèn)為做這件事只是舉手之勞，但我卻認(rèn)為他有一顆金子般的心。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要人人都付出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我今后也做這樣的人，把愛(ài)心傳遞……

四年級(jí)的作文 篇4

海南的風(fēng)景非常美麗，是我最喜歡的地方。

一天早晨，我和爸爸媽媽在海南的海邊看太陽(yáng)東升。紅紅的太陽(yáng)慢慢升了上來(lái)，太陽(yáng)染紅了半個(gè)天空。這時(shí)，魚(yú)已經(jīng)在水里游了，貝殼也慢慢地露出了它們的臉。這個(gè)時(shí)候天已經(jīng)亮了。媽媽下去潛水， 在水下看見(jiàn)了一條奇怪的魚(yú)，它的兩只眼睛長(zhǎng)在同一邊，用身子在沙地上爬行。我想這就是多寶魚(yú)吧。我們又撿了許多的貝殼，就去吃飯了。

吃完飯已經(jīng)是中午了，我們又去海邊玩，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)都游走了。我們?cè)谒锿娴煤荛_(kāi)心。突然，一個(gè)大浪撲了過(guò)來(lái)，我們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被淋成了“水人”。我們我看看你，你看看我，一起笑了起來(lái)。媽媽 發(fā)現(xiàn)魚(yú)都游回來(lái)了，我們趕緊去抓魚(yú)，結(jié)果不但沒(méi)捉到魚(yú)，反而喝了好幾口海水。海鳥(niǎo)在我們頭上飛，突然飛下來(lái)抓走了一條魚(yú)，然后又飛走了。這時(shí)天已經(jīng)開(kāi)始慢慢變黑了，我們又去吃晚飯。

吃完晚飯已經(jīng)是晚上了，我們?nèi)ズ＿叧院Ｄ系男〕裕Ｄ系男〕哉婧贸?！我們又去水里游泳。晚上海水已?jīng)開(kāi)始慢慢地退去，貝殼那些已經(jīng)露了出來(lái)。我們又撿到了許多五顏六色的珊瑚，我們非常地開(kāi) 心。

海南很漂亮，每一個(gè)地方，日出日落，一切都是那么的美麗。

四年級(jí)的作文 篇5

上課了，李老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著，她把實(shí)驗(yàn)架放在講臺(tái)上，實(shí)驗(yàn)架上架著一口紙鍋，鍋底下放著酒精燈。李老師說(shuō)：“誰(shuí)能用紅紙鍋燒開(kāi)一鍋水？”同學(xué)們興致勃勃，爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。

老師叫了張琪上去燒。張琪走到實(shí)驗(yàn)架前，劃著一根火柴，就點(diǎn)酒精燈，霎時(shí)間，沒(méi)有水的紙鍋被燒著了。同學(xué)們哈哈大笑?！凹依锶描F鍋、鋁鍋燒水，今天咱們用紙鍋燒水。”李老師笑著，指了指那個(gè)紙鍋，“紙碰到水就會(huì)濕，紙碰到火就會(huì)燃燒。那你們看我怎么用紙鍋燒水?！闭f(shuō)完，她又拿了一口紙鍋放在架子上，端起盆，小心地往紙鍋里倒了一點(diǎn)水，然后，點(diǎn)燃了酒精燈。教室里安靜極了，同學(xué)們睜大眼睛盯著那口紙鍋。

藍(lán)色的火苗一躥一躥地舔著鍋底，好像要把鍋底燒穿似的。過(guò)了一會(huì)兒，李老師糾正說(shuō)：“那不是煙，是水蒸氣?！焙芸烀俺鰺焷?lái)，水越來(lái)越燙。老師說(shuō)：“水熱了，大家摸一摸?！蔽易哌^(guò)去摸了摸說(shuō)：“哎呀，真燙呀！”

愛(ài)動(dòng)腦筋的陳耀林問(wèn)李老師：“紙沾了水為什么沒(méi)濕？紙碰到火為什么不著？”李老師面帶微笑地說(shuō)：“酒精燈點(diǎn)燃，火燒紙鍋，熱經(jīng)紙傳給水，水將熱量吸收，所以紙鍋不會(huì)濕，也不會(huì)著?！甭?tīng)了這話，同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“噢，原來(lái)是這么回事??！”

四年級(jí)的作文 篇6

這個(gè)星期，我回家突然看到家門(mén)口突然多了四盆菊花，媽媽說(shuō)這是她買(mǎi)的，我很奇怪，因?yàn)閶寢審膩?lái)都不買(mǎi)花呀，這次是怎么了？我正納悶，媽媽告訴我說(shuō)是這些花太好看了，媽媽經(jīng)不起誘惑就買(mǎi)下來(lái)了。我也覺(jué)得這些菊花很漂亮。

媽媽買(mǎi)的菊花兩盆是粉紅色，兩盆是淡綠色，都是重瓣的，有好多層。粉紅色的向里開(kāi)，花瓣寬寬的，大約有兩厘米，花瓣展開(kāi)，向花蕊彎曲，像火焰一樣。淡綠色的那兩盆花瓣很細(xì)，一厘米還不到，花瓣向外開(kāi)，最低下的花瓣是向下開(kāi)的，像煙花一樣。

那些菊花有的大有的小，最小的有幾朵花蕾，像枸杞一樣，最大的有很多花瓣，像煙花一樣。

菊花每年秋天開(kāi)放，有三千多種，花色、形態(tài)多種多樣，菊花花期很長(zhǎng)，可以達(dá)到30——45天左右，每年十一月開(kāi)封都會(huì)有菊展，真想去看一看菊展。

菊花有藥效，可以當(dāng)中藥，還可以曬干制成菊花茶，菊花茶可以清熱。

菊花真漂亮，同時(shí)生命還很頑強(qiáng)，看了菊花，并知道了菊花的很多特點(diǎn)我真高興，我以后一定要做有很多優(yōu)點(diǎn)的人。

四年級(jí)的作文 篇7

今天早晨，我聽(tīng)見(jiàn)單人鬧鐘響了，這個(gè)鬧鐘只有我能聽(tīng)到。我穿上自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)背心，別看它很薄，它可以按照身體溫度來(lái)調(diào)整背心溫度，比如說(shuō)：在炎熱的夏天，背心是冷的。

我刷好牙，坐到餐桌旁，機(jī)器人阿姨把飯做好，放在桌上，用機(jī)械手把飯菜喂到我的嘴里。

吃好飯后，我騎上雙輪電動(dòng)車(chē)，車(chē)速很快，以每小時(shí)三萬(wàn)米的速度行駛。到了會(huì)議室，我和會(huì)長(zhǎng)開(kāi)了8小時(shí)的會(huì)，他讓我把激光槍和魔鏡借給他。我的激光槍每分鐘能殺死100萬(wàn)個(gè)敵人，自己人卻是殺不死的。魔鏡可以讓自己的槍變厲害，將一把步槍放進(jìn)魔鏡的一頭，一把加特林機(jī)槍就會(huì)從另一頭出來(lái)，還可以讓敵人的攻擊力變?nèi)?，讓我們的攻擊力變?qiáng)。

開(kāi)完會(huì)后，我又駕駛著雙輪電動(dòng)車(chē)來(lái)到挖礦區(qū)。那下面有著許許多多的機(jī)器人，都是我造的，有時(shí)候還會(huì)挖到雕像呢。他們將地下挖來(lái)的黃金放到煉丹爐里，煉成了牢固的金條，可以打磨成金箭。鉆石可以做成戒指，也可以賣(mài)，還可以給小動(dòng)物們搭個(gè)鉆石窩。

我又來(lái)到湖邊，湖里許多防水機(jī)器人在幫我捕魚(yú)。湖里的機(jī)器人是太陽(yáng)能發(fā)電的，而且10秒鐘就充滿(mǎn)電。

我回到床上，聽(tīng)見(jiàn)防盜鬧鐘響了，我的玩具立刻變成多功能機(jī)器人保護(hù)我，機(jī)器人把盜賊抓了起來(lái)，把他送到了警察局。

突然，傳來(lái)一陣“叮鈴鈴”的聲音，起床鬧鐘響了。原來(lái)，剛才的一切都是夢(mèng)呀！

四年級(jí)的作文 篇8

小時(shí)候，我和哥哥最大的樂(lè)趣便是在山里游玩了，就像山里的猴子一樣。大自然成了我心中最美的樂(lè)園。

在山里，有很多野生的果樹(shù)。我們最喜歡的要屬桑椹和柿子了?！跋奶觳缮ｉ?，秋天摘柿子”。這兩個(gè)季節(jié)中，我們沒(méi)有幾天是閑著的。

夏天，早上我和哥哥一人提一個(gè)籃子就上山了，一待就是在山上一整天?；氐郊視r(shí)籃子里紫紅的桑椹滿(mǎn)的要掉出來(lái)，我們哥倆的肚子吃的圓滾滾的，嘴唇和手都被染成了紫紅色。

我們爬樹(shù)摘桑椹累了，也常到山間的小河里捉魚(yú)。沿著河流到河的中上游，用石頭將河道堵住，被河水沖下來(lái)的魚(yú)，往下游沒(méi)路，往上游游不動(dòng)，很容易就捉到兩三條小魚(yú)。也不用回到家讓家人做，找個(gè)空地挖個(gè)淺坑燒火烤著吃。山上有野生的花椒，采一把放在魚(yú)肚子里，烤好的魚(yú)就很有味道。

秋天一到，我們又要飽餐一頓了。這時(shí)我們的工具不再是籃子，而是換成了大布口袋。找到一棵柿樹(shù)，柿子大多都已經(jīng)熟透了，金黃的外表泛著鮮嫩的粉紅，像一個(gè)個(gè)情竇初開(kāi)的少女。有的太想離開(kāi)“樹(shù)媽媽”，就落在了地上，讓人看著很是可惜。我和哥哥通常先爬上樹(shù)大吃一通，吃飽喝足才想起摘柿子。有的柿子結(jié)的少，我們就去尋找其他結(jié)的多的柿樹(shù)?？梢豢吹侥乔对跇?shù)葉中的金寶石，我們總會(huì)忍不住吃起來(lái)，就把摘柿子拋到腦后了。結(jié)果回到家后，布口袋里的柿子沒(méi)幾個(gè)，肚皮卻好似要撐爆了似的。

有一次，我們?cè)谏缴贤姣偭?，天黑后已?jīng)找不到回家的路，哥哥就提議在樹(shù)上睡。結(jié)果不舒服還不說(shuō)，一到晚上蚊蟲(chóng)特別多，我們被蚊子咬了好多個(gè)包。天一亮我們匆匆逃離大山，趕忙回家避難。雖然遭受了痛苦，但我們還是很快樂(lè)的。

上了小學(xué)后搬到縣城，也很少回老家，我們便再也沒(méi)有上過(guò)山了。很久沒(méi)吃過(guò)山里的桑椹和柿子;很久沒(méi)捉過(guò)魚(yú)……但是在我們的心中，老家的山永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園。

四年級(jí)的作文 篇9

理想是風(fēng)，吹起飽滿(mǎn)的帆，理想是帆，帶起前行的船。理想是船，駛向憧憬的海。理想是海，載你駛向成功的彼岸。每個(gè)人的心中都有屬于自己五彩繽紛的理想，我也不例外。而我相當(dāng)一位美食家。

要問(wèn)我為什么會(huì)有這個(gè)理想，還得從我開(kāi)始看《廚王爭(zhēng)霸》說(shuō)起。我想當(dāng)美食家是因?yàn)榭吹嚼锩娑顺龅囊坏阄毒闳牟耍揖宛挼摹翱谒绷魅С摺保氘?dāng)美食家去吃遍世界的美食，長(zhǎng)大了，看到里面美食家專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)，更是崇拜不已。

當(dāng)然，理想是需要努力才能實(shí)現(xiàn)的，不然就成了空想。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先，我得努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，否則可就說(shuō)不出那么專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)。其次，我得努力跟老爸學(xué)炒菜，身為美食家，不會(huì)做飯?jiān)趺茨苄心?？所以我得好好學(xué)習(xí)廚藝。然后，我得了解祖國(guó)的各種菜系，比如：川菜，粵菜，魯菜等等。還得了解少數(shù)民族的美食，比如：酸湯魚(yú)，竹筒飯，酥油茶等等。我還要有創(chuàng)新性，一個(gè)月創(chuàng)造一個(gè)菜，是不是很厲害啊,哈哈。我還得向那些有名的廚師請(qǐng)教，提高自己的水平。還得上網(wǎng)查找資料，查找菜系，增加自己的知識(shí)。

我相信，努力之后的我，總有一天能實(shí)現(xiàn)理想。

四年級(jí)的作文 篇10

我有一個(gè)粉色的小書(shū)包，它是我過(guò)生日時(shí)姐姐送給我的。

晚上，我入睡了，而我的書(shū)包里面就像孫悟空大鬧天宮一樣。

首先鋼筆上陣了，他嘲笑鉛筆說(shuō)：“你現(xiàn)在就是一個(gè)廢物?！?/p>

鉛筆氣得火冒三丈，但它卻一句話也沒(méi)有說(shuō)。

這時(shí)語(yǔ)、數(shù)、英三本書(shū)出來(lái)了，英語(yǔ)書(shū)說(shuō)：“Nonono!你們這些人如果沒(méi)有我們?nèi)齻€(gè)，主人要你們干嘛！”

語(yǔ)、數(shù)兩本書(shū)一起說(shuō)：“就是，就是！你們只不過(guò)是主人的小幫手而已，功勞最大的是我們?nèi)齻€(gè)。”

這時(shí)書(shū)包的耳朵受不了了。還好這時(shí)主人醒了，她打開(kāi)書(shū)包，看到書(shū)包里亂成了一鍋粥。

主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“不要再吵架了，你們對(duì)我都很重要，少了一個(gè)都不行?！?/p>

第二天，主人背著書(shū)包高高興興的上學(xué)去了。