在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

星期五的下午，六三班教室里傳來一陣又一陣的掌聲，這是我們班舉行的一場別開生面的辯論會。班主任解老師為了鍛煉我們的口才和膽量，特地舉行了這次辯論會。

在辯論會開始前，經(jīng)過我們的抽組抽號，選定了八位同學(xué)擔(dān)任了本次辯論會的辨友。主持人張朝翔說：“下面，六三班辯論會《講誠信與善意的謊言》現(xiàn)在開始”。在一片掌聲中，正方一辯李航大步流星的走上了講臺，頻頻向大家招手，他面對我們觀眾侃侃而談：“我方認為，在生活中，人要講誠信，不能撒謊，……”，他陳述完自己的觀點后走下了講臺，反方一辯陳?濤‘暈’上了講臺，他仿佛已經(jīng)被對方的氣勢所壓倒，見他趴在講臺上，拿著稿子，一邊念，一邊啃著手，到他這個樣子，我們一陣哄笑，還有人竊竊私語，：“看他這樣子，果然是陳‘暈’濤啊”?！笆前?，看他的樣子，在氣勢上就已經(jīng)輸了”。當他用蚊子般的聲音說完后，傻笑著回到了座位上，正方二辨王振家對反方一辨顯得不屑一顧，他聲音洪亮的說：“我方認為，人要講誠信，不能撒謊，……”。反方二辨李雪瑩也神態(tài)自若，她振振有詞地說：“請對方辯友注意，我們的話題是……”。說完，贏得了大家的一致的掌聲，她向臺下鞠了一躬說：“謝謝大家”。而正方三辨王元哲和反方三辯張靖毅則顯得勢均力敵，臺下的觀眾們也不知該支持哪一方了，更有的觀眾一臉的迷茫，自言自語的說：“我該支持誰呢?”接著正方四辯李啟元和反方四辯彭欣蕊辯論，李啟元一登場就想起了一陣經(jīng)久不息的掌聲。相比之下，彭欣蕊得到的掌聲可小的多了。

隨著主持人張朝翔的宣布：“現(xiàn)在進行自由辯論時間”，辯論會到了白熱化的地步，正方王振家和李航輪番轟炸，反方卻只有李啟元一個人力挽狂瀾，兩方辯論的不可開交，時間在不知不覺中一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間已該經(jīng)該放學(xué)了，解老師不得不宣布本次辯論會到此結(jié)束，雙方這才停止比賽，這次辯論會真是別開生面呀。

四年級的作文 篇2

我們用什么欣賞美景？我們用什么得知天下大事？我們用什么欣賞別人的佳作？是眼睛，是用眼睛。眼睛是我們心靈的窗戶，我們通過它看到了這個美好的世界。它給予了我們這么多，但我們有時卻不保護它，反而毫無節(jié)制的用它看電視、玩電腦，從而架上了小眼睛，干什么也不方便。

眼睛是一個可以感知光線的器官，它可以探測到周圍環(huán)境的明暗，還是我們看書、寫字的好工具。可是在看書、寫字的過程中，我們的姿勢不正確，就會給它帶來很大的危害。拿我自己來說，我在看書時，通常會趴著、躺著；鞋子是，常常把頭靠在左臂上，歪著頭寫字。這樣的姿勢雖然舒服，但是眼睛離書本太近，視力容易下降，所以，有一個眼睛就近視了。正確的讀書、寫字姿勢應(yīng)該是端端正正的坐在椅子上看書、寫字。

不但學(xué)習(xí)姿勢不正確會威脅到我們的視力，長期的看電視、玩電腦對眼睛也不好。以前，我是個忠實的“電視迷”，每天我都守在電視前看電視，幾點演什么我也倒背如流?？墒?，自從與書交上了朋友，我從書中懂得，長時間的看電視，視力會直線下降。我可不想帶上小眼睛，但是又戒不了“電視癮”，我就有意識的控制看電視的時間，這樣既不會影響學(xué)習(xí)，又保護了眼睛。

《假如給我三天光明》主人公海倫·凱勒雙目失明，她是那么渴望光明，希望奇跡發(fā)生，上帝恩賜三天光明。她告誡我們?nèi)绻斒鞯亩蜻\真正假臨到我們某一個人身上，我們決不人會像以前那樣使用自己的眼睛了，你會發(fā)現(xiàn)世間萬物都變得無比親切。所以，珍惜你的眼睛吧！請相信，在所有的感官中，視覺一定能給你最大的驚喜！這是一個失明人的切身體會和告誡。

眼睛是心靈的窗戶，我們用它看到了世界萬物。它給予了我們這么多，我們?yōu)樗鳇c什么呢？對！保護它，保護心靈的窗戶，讓它更明亮！

四年級的作文 篇3

這天，天氣晴朗。我走在柏油馬路上，沐浴著和煦的陽光，感受著微風(fēng)的輕撫，好不愜意！

忽然，只聽得“嗖——”的一聲，一輛藍色跑車杰克從我眼前劃過。陽光下，跑車杰克盡情展示自己的靚麗身姿，十分炫酷。

這時，一位身著白襯衫、黑西服，系著紅領(lǐng)帶的叔叔生氣地說：“杰克，你得意啥呢？看看你排出的尾氣，害得我喘不過氣。揚起的灰塵，更是令人厭惡，迷得人都睜不開眼！”

“嗤——關(guān)我什么事兒！要不是你們總是讓我們家族的成員‘喝’那刺鼻的汽油，我們怎么會排放尾氣呢！”杰克來了個急剎車，一臉的不服。

“你……你……”叔叔一時氣得說不出話來。

“都別吵了！”這時，馬路說話了，“你們倆都有錯?？纯次遥砩锨嘁粔K紫一塊的，都是你們?nèi)祟愸{駛汽車在我身上碾壓造成的。再看，你們?nèi)祟愅疑砩先永?，害得我渾身臟兮兮的；你們讓汽車‘喝’汽油，更不對了，汽車排出的廢氣讓我患上了嚴重的‘哮喘’……”

聽了馬路語重心長的談話，杰克和叔叔都不好意思地低下了頭，相互道了歉。叔叔更是握著杰克的手說：“我們一定想方設(shè)法，設(shè)計更科學(xué)、更先進的燃油系統(tǒng)，讓你不再‘喝’汽油，讓你吃得更爽，跑得更歡！”

“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，該起床了！原來，這是一場夢??！夢醒來，我還在回味，回味叔叔最后說的話：“設(shè)計更科學(xué)、更先進的燃油系統(tǒng)，讓汽車不再‘喝’汽油，讓汽車吃得更爽，跑得更歡！”

四年級的作文 篇4

從小到大，我最信賴的是媽媽，我最愛的是媽媽，我喊過最多名稱的也是媽媽。

在我心中，媽媽是無所不能的超人，我什么問題都找媽媽，在我傷心時是媽媽陪在我身旁，我郁悶時是向媽媽傾訴，我成功時媽媽最開心，我失敗時是媽媽鼓勵我安慰我，我生病時是媽媽悉心照顧我。人們都說老師是再生父母，可當人們使勁夸獎老師時，是否還記得受苦受痛受累生下你并含辛如苦將你撫養(yǎng)長大的母親。

對我來說，母親就相當于我的啟蒙老師，是她將我?guī)У竭@個世界，也是她教會我說話，走路，做人的道理。天下的母親都是偉大的，當她們將我們送進學(xué)校時她們也是很不舍的，當你長大成人遠離故鄉(xiāng)時也會讓她有牽掛，我們長大時才會明白，母親對我們從小嚴厲，都是為我們的將來考慮。

我的母親經(jīng)常腰疼，經(jīng)常要抹藥水，并且還要揉至發(fā)熱，每次都揉得我胳膊酸，心里總是煩躁惱火。今天中午母親疲憊的對我說將碗洗了，我當時心情暴躁，完全忘記了母親在田地里忙活了一上午，磨蹭了好久才去洗碗。下午她有氣無力的叫我噴藥水，我煩躁的使勁揉，卻不想弄痛了母親，心里不禁愧疚起來，力氣也變溫柔起來，回想起母親為我做的一切，我不禁慚愧，覺得自己忘恩負義。我的母親就是我的頂梁柱。

天下的母親都應(yīng)該被溫柔對待。

四年級的作文 篇5

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。小時候我們的理想并不專一。二年級的時候相當大老板，因為可以住別墅、開跑車、吃山珍海味；三年級想當護士，因為可以看見血淋淋的場面，太刺激了；四年級想當女警，因為可以拿著槍耀武揚威，那真是太酷了；五年級想當演員，因為可以上電視、上報紙，受人追捧；而現(xiàn)在身為六年級畢業(yè)生的我開始專心喜愛教師這一份職業(yè)了，因為媽媽經(jīng)常對我說：立志而無恒，終身事無成。老師這份工作穩(wěn)定，收入也挺多的。

老師不僅僅是教我們知識的老師，還是關(guān)心我們、照顧我們的一位辛勤的園丁。老師總是受人尊重。這個想法不單單是有媽媽的引導(dǎo)和爸爸的熏陶，最重要的是受我們的班主任的感染。我的班主任老師不僅教學(xué)有方，而且上課的時候語言幽默風(fēng)趣。這樣的教學(xué)方法使我們的同學(xué)都非常喜歡他。老師們把他們所有的心血都撒在我們的田野上。所以當教師這個想法就油然而生了。為了我夢寐以求的理想，我要努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力克服困難。

我知道做一名優(yōu)秀的教師知識多是不夠的。還要鍛煉自己的耐心，要努力把自己學(xué)會的知識教給學(xué)生。如果我將來做了一位人民優(yōu)秀的教師，我會做一名為學(xué)生無私奉獻的一名優(yōu)秀的好老師！

四年級的作文 篇6

每家都有客廳，但我們家的客廳卻別具一格。對我來說，它就是一個美麗的，充滿歡樂的小天堂。

一進家門，映入眼簾的就是大理石的背景墻，顯得自然、大氣，一盆盆碧綠茂盛的綠蘿，給客廳增添了許多生機。右邊的墻上展示了我畫的畫和各種獎狀，以及各年齡的照片，這面墻記載了我童年的足跡。

客廳的地毯是我和小朋友的最愛。小朋友們一到周末都喜歡來找我玩，客廳的地毯上就成了我們歡樂的海洋，我和小朋友在地毯上面玩游戲、做手工、聽音樂……有一次，我圍棋班的小朋友來找我下棋，在地毯上下圍棋，松軟的地毯仿佛成了一個廣闊的戰(zhàn)場，黑白棋子就是我們的士兵，我們像大將軍一樣指揮著千軍萬馬，樂此不疲！

即使在20xx年春季，這個病毒肆虐的嚴峻時期，我也可以在寬敞明亮的客廳里，擺上小書桌，聞著花草的清香，舒心地跟老師上網(wǎng)課，和煦的陽光灑在客廳里，溫暖恬靜；課后，我也可以拿出心愛的長笛自娛自樂，或是在舒適寬大的沙發(fā)上看書、小憩……

寬敞美麗的客廳給我?guī)砹嗽S多快樂，我愛我家！

四年級的作文 篇7

我呢，不是特別喜歡桂花，它歪瓜裂棗，看它那小小的細花，讓我恨不得架起一副放大鏡，哪有春天百花齊放好看呢！可如果沒有它，秋天也會失去一大半嫵媚。

遠遠望去，只見一叢叢茂密的葉子，它們?nèi)缤瑤У妒绦l(wèi)，要保護公主，可桂花卻如此不起眼，好像水彩筆在葉子上點了個小點兒，如果不使勁看，是看不到的，像在大海里撈針。

桂花這么小，我怎么會注意呢？是它的香氣味兒總那么吸引我，讓我順著味兒發(fā)現(xiàn)了它。樹下已經(jīng)有人像長頸鹿一樣伸著脖子，恨不得自己站在大象的長鼻子上，別人怎么拉也不肯走，像在地上扎了根的大樹。

香氣已經(jīng)如同無情的大手把我推到樹前，像藤條把我纏繞住，這是大自然的力量吧！我一頭扎到桂花林，深深地吸了又吸，真香呀！

我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，東摸西摸，興奮極了。一會兒走到這棵樹下，一會兒走到那棵樹下，不管走多遠，桂花濃郁的香味都緊緊跟隨。是秋天抓了一把桂子的香氣，扔到九月的吧，每年如此。所以，每年也少不了這篇作文。

桂花也不只是觀賞的，它還能吃呢，可以做糕餅，桂花蜜，桂花鹵……不說了，吃貨的口水流出來了！

九月，秋風(fēng)把樹葉吹落，痛得樹葉發(fā)出一聲聲低吟，桂花是一劑止疼的藥。十月，愛玩的秋風(fēng)已經(jīng)走出，我們還在九月的桂花香里留連不舍。

四年級的作文 篇8

今天早上，當我看到老師拿著上星期我們的試卷走進教室時，我心里忐忑不安，心里正想著：會考多少分呢？要是考不好怎么辦？不，一定會考得好的，我在心里自己安慰自己。突然，我聽到老師叫道：“徐世新?！蔽乙宦?，心像揣著一只兔子似的“砰砰”跳著。我滿懷信心地跑上了講臺。

當看到我的試卷上的分數(shù)時，我驚呆了！竟然才65分。我傷心到了極點，“怎么會沒有考好呢？是不是老師改錯了？”我來來回回的看著自己的考卷，千方百計的想找出可以給自己加分的地方，可是，找了半天也沒有找到，只發(fā)現(xiàn)自己沒有考好是因為有很多地方都是因為錯別字被扣的分。

下課了，我心里幻想著：是不是很多同學(xué)也像我一樣考不好呢？于是，我小心翼翼地問同學(xué)：“你考多少分？”同學(xué)說：“80分?！蔽倚南耄翰皇前桑‰y道其他同學(xué)的分數(shù)都比我的分數(shù)高？我一臉羞愧地從同學(xué)身邊悄悄地走開了。

我暗下決心：以后一定要把寫錯別字的毛病改掉。認真的學(xué)習(xí)，爭取考出一個好的成績。

四年級的作文 篇9

小青蛙哆哆連續(xù)在幾年青蛙部落歌唱大賽上獲得了一等獎。就認為全森林里除了評委百靈鳥先生就數(shù)自己的歌唱得最好。

小黃鶯盈盈是一只謙虛好學(xué)的小鳥。它聽說小青蛙哆哆的歌唱得不錯，連續(xù)幾年都獲得了一等獎。于是就上門請教。

哆哆見有人上門來請教，得意極了。它高傲地對盈盈說：“唱歌可不是那么好學(xué)的，你根本不配做我的學(xué)生?！庇\懇地說道：“哆哆老師，我特別喜歡唱歌，請您無論如何都要收下我這個學(xué)生！”

“不行！”哆哆說道，“收下你，唱得不好，會被人恥笑的?！庇f：“哆哆老師，請您聽我唱一段，好嗎？”哆哆不耐煩地說道：“唱吧！唱吧！唱完給我馬上走人?！碑斢母杪暢鰜淼臅r候，哆哆驚呆了?！岸嗝赖母杪暟?！自己有盈盈唱得好嗎？”聽到盈盈歌聲的百靈鳥先生也飛過來了，它邀請盈盈和它合作在森林里舉辦一場演唱會。哆哆這時傻了。從此它也變得謙虛起來了。

四年級的作文 篇10

我在校園里的記憶有很多，也很美好，其中讓我印象最深刻的是校園里的小花園——明月園。

明月園里空氣十分清新，深呼吸一口，就會感到十分地愜意，使人神清氣爽。心情不好的時候，到這里走走，會使你怒氣全消，把所有的煩惱都忘記。

明月園里花紅樹綠，鮮花綻放，綠樹蒼翠高大。一進門口，就可以看到高大碧綠的芭蕉樹，靜靜地站著，歡迎你的到來。往里走，紅紅的杜鵑花，漲紅著臉，就像一個個可愛的小仙子穿著美麗的紗裙，站在枝頭。金燦燦的迎春花，大朵大朵的白蘭花，還有星星點點的三葉草的花，就像給明月園里的綠草地繡上了美麗的圖案。

雨后的明月園更是美麗無比。你們快瞧！一場春雨過后，蝴蝶在里面歡快地飛舞，就算你伸出手去捉它們，它們也絲毫不怕你，你會覺得它們膽大包天！雨后到處濕潤潤的，小草小花的臉上，好像掛著晶瑩的淚珠，它們是否太過于激動而流淚了呢？

明月園里，當然我們還有自己的“小寶地”噢！“寶地”里種著各種花和菜，有白菜、有多肉、有青豆、有茄子、還有小番茄等等，真是應(yīng)有盡有，多得數(shù)不勝數(shù)！他們一個個探出了自己的小腦袋，在明月園里等著大家的到來呢！

啊！校園里的記憶太美好，美麗的明月園，我對你印象深刻，你是否記住我了呢？